Seminarium magisterskie etap 1 340-PS2-1SEMM9

Seminarium poświęcone jest refleksji nad zjawiskami charakterystycznymi dla dwóch subkodów języka (j. mówiony – j. pisany), a także dla obszarów ich wzajemnego przenikania się (zapisywanie mówionego). Proponowane obszary tematyczne do realizacji w ramach seminarium:
• normatywny opis polszczyzny pisanej i mówionej w różnych typach komunikacji językowej;
• mowa w reprezentacji ortograficznej, podsystem fonetyczny w stylizacji literackiej;
• konwencje opisu wymowy w podręcznikach / słownikach;
• nietypowe jednostki w języku i tekście (homofony, przejęzyczenia itp.).
Istnieje możliwość zaproponowania tematu własnego.

Seminarium poświęcone jest refleksji nad zjawiskami charakterystycznymi dla dwóch subkodów języka (j. mówiony – j. pisany), a także dla obszarów ich wzajemnego przenikania się (zapisywanie mówionego). Proponowane obszary tematyczne do realizacji w ramach seminarium:
• normatywny opis polszczyzny pisanej i mówionej w różnych typach komunikacji językowej;
• mowa w reprezentacji ortograficznej, podsystem fonetyczny w stylizacji literackiej;
• konwencje opisu wymowy w podręcznikach / słownikach;
• nietypowe jednostki w języku i tekście (homofony, przejęzyczenia itp.).
Istnieje możliwość zaproponowania tematu własnego.

Seminarium poświęcone jest refleksji nad zjawiskami charakterystycznymi dla dwóch subkodów języka (j. mówiony – j. pisany), a także dla obszarów ich wzajemnego przenikania się (zapisywanie mówionego). Proponowane obszary tematyczne do realizacji w ramach seminarium:
• normatywny opis polszczyzny pisanej i mówionej w różnych typach komunikacji językowej;
• mowa w reprezentacji ortograficznej, podsystem fonetyczny w stylizacji literackiej;
• konwencje opisu wymowy w podręcznikach / słownikach;
• nietypowe jednostki w języku i tekście (homofony, przejęzyczenia itp.).
Istnieje możliwość zaproponowania tematu własnego.

Bańko M. (2006). O słowach znie-kształ-co-nych. Poradnik Językowy, 9, 17-23.
Kurzowa Z. (1979). Problemy wymowy w ujęciu leksykograficznym. (Uwagi i postulaty na marginesie Słownika wymowy polskiej). Polonica, V, 264-283
Labocha, J. (2004). Tekst pisany – tekst zapisany. Biuletyn Polskiego Towarzystwa Językoznawczego, LX, 5-10.
Miatliuk, H. (2000). Transkrypcja fonetyczna w słowniku wielojęzycznym. Linguodidactica, 4, 97-103.
Pluta-Wojciechowska, D. (2015). Wymowa polska "jakby ktoś gryzł szkło", czyli o trudnościach artykulacji głosek języka polskiego u obcokrajowców. Poradnik Językowy, 5, 83-94.
Saloni, Z. (2015). Transkrypcja fonologiczna tekstu polskiego w praktyce uniwersyteckiej. Język Polski, 4, 325-332.
Szpyra-Kozłowska, J. (2018). Lablador w labolatorium. Błędy językowe i przejęzyczenia z udziałem spółgłosek płynnych. Poradnik Językowy, z. 7, 7-22.
Szymański, L. (2012). Konwencje zapisu wyrazów na czacie internetowym. Język Polski, 1, 20-28.

Bańko M. (2006). O słowach znie-kształ-co-nych. Poradnik Językowy, 9, 17-23.
Kurzowa Z. (1979). Problemy wymowy w ujęciu leksykograficznym. (Uwagi i postulaty na marginesie Słownika wymowy polskiej). Polonica, V, 264-283
Labocha, J. (2004). Tekst pisany – tekst zapisany. Biuletyn Polskiego Towarzystwa Językoznawczego, LX, 5-10.
Miatliuk, H. (2000). Transkrypcja fonetyczna w słowniku wielojęzycznym. Linguodidactica, 4, 97-103.
Pluta-Wojciechowska, D. (2015). Wymowa polska "jakby ktoś gryzł szkło", czyli o trudnościach artykulacji głosek języka polskiego u obcokrajowców. Poradnik Językowy, 5, 83-94.
Saloni, Z. (2015). Transkrypcja fonologiczna tekstu polskiego w praktyce uniwersyteckiej. Język Polski, 4, 325-332.
Szpyra-Kozłowska, J. (2018). Lablador w labolatorium. Błędy językowe i przejęzyczenia z udziałem spółgłosek płynnych. Poradnik Językowy, z. 7, 7-22.
Szymański, L. (2012). Konwencje zapisu wyrazów na czacie internetowym. Język Polski, 1, 20-28.

Bańko M. (2006). O słowach znie-kształ-co-nych. Poradnik Językowy, 9, 17-23.
Kurzowa Z. (1979). Problemy wymowy w ujęciu leksykograficznym. (Uwagi i postulaty na marginesie Słownika wymowy polskiej). Polonica, V, 264-283
Labocha, J. (2004). Tekst pisany – tekst zapisany. Biuletyn Polskiego Towarzystwa Językoznawczego, LX, 5-10.
Miatliuk, H. (2000). Transkrypcja fonetyczna w słowniku wielojęzycznym. Linguodidactica, 4, 97-103.
Pluta-Wojciechowska, D. (2015). Wymowa polska "jakby ktoś gryzł szkło", czyli o trudnościach artykulacji głosek języka polskiego u obcokrajowców. Poradnik Językowy, 5, 83-94.
Saloni, Z. (2015). Transkrypcja fonologiczna tekstu polskiego w praktyce uniwersyteckiej. Język Polski, 4, 325-332.
Szpyra-Kozłowska, J. (2018). Lablador w labolatorium. Błędy językowe i przejęzyczenia z udziałem spółgłosek płynnych. Poradnik Językowy, z. 7, 7-22.
Szymański, L. (2012). Konwencje zapisu wyrazów na czacie internetowym. Język Polski, 1, 20-28.