Język reportaży 340-PS2-2JR

profil studiów – ogólnoakademicki
forma studiów – stacjonarne
rodzaj przedmiotu – obowiązkowy specjalnościowy
dziedzina nauk humanistycznych, dyscyplina językoznawstwo
rok studiów/sem. – rok II/sem. III
wymagania wstępne – brak
liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć – 14 godzin konwersatorium
metody dydaktyczne –metoda heurystyczna, metoda problemowa, dyskusja moderowana, prezentacja, projekty opracowane przez studentów
punkty ECTS – 2 [we „wskaźnikach ilościowych” programów studiów; wskaźnik wymagający bezpośredniego udziału prowadzącego – 2)]

bilans nakładu pracy studenta: uczestnictwo w zajęciach 14 godz. + 11 godz. przygotowanie do zajęć pod opieką nauczyciela, co daje 25 godz., czyli 1 p. ECTS; przygotowanie do zajęć – 25 godz., czyli 1 p. ECTS. Łącznie 2 p. ECTS.

wskaźniki ilościowe: nakład pracy studenta wymagający bezpośredniego udziału nauczyciela – uczestnictwo w zajęciach 14 godz. + 11 godz. konsultacje, co daje 25 godz., czyli 1 p. ECTS; nakład pracy studenta niewymagający bezpośredniego udziału nauczyciela 25 godz. (przygotowanie do zajęć, opracowanie zadań praktycznych), co daje 1p. ECTS. Łącznie 50 godz. i 2 p. ECTS.

W cyklu 2024:

1. Wyróżniki gatunkowe reportażu. Typy reportażu.
2-3. Komponenta artystyczna w reportażu. Pozycja narratora. Czas i przestrzeń w reportażu. Językowa charakterystyka narracji reportażowej. Zróżnicowanie stylowe i funkcjonalne narracji (np. reportaż literacki // reportaż publicystyczny //reportaż sportowy; reportaż dla młodzieży). Ćwiczenia stylistyczne.
4-5. Językowa charakterystyka dialogu. Akty mowy w reportażu. Wywiad prasowy (np. reportaż literacki // reportaż publicystyczny //reportaż sportowy; reportaż dla młodzieży). Ćwiczenia stylistyczne.
6. Językowe wyznaczniki wartościowania świata przedstawionego w reportażu. Dopuszczalność fikcji w reportażu.
7. Czytamy reportaż krytycznie.
8. Piszemy reportaż. Ćwiczenia stylistyczne.

Koordynatorzy przedmiotu

Urszula Sokólska

Rodzaj przedmiotu

W cyklu 2024:

obowiązkowe

W cyklu 2025:

obowiązkowe

Ogólnie:

fakultatywne specjalnościowe

W cyklu 2026:

obowiązkowe

Tryb prowadzenia przedmiotu

w sali

Efekty kształcenia

Student:

KA7_WGK2
[Zna i rozumie]
Posiada wiedzę o historycznych, funkcjonalnych, kompozycyjnych, stylistycznych aspektach dyskursu w komunikatach użytkowych, naukowych oraz artystycznych.

KA7_UWKOU2
[Potrafi]
Analizuje i kontekstowo interpretuje tekst (artystyczny i użytkowy) z uwzględnieniem aspektów: kulturowego, pragmatycznego, poznawczego, aksjologicznego, kompozycyjnego i stylistycznego, biorąc pod uwagę nowe osiągnięcia w zakresie językoznawstwa.

KA7_UWKOU3
[Potrafi]
Sformułować syntetyczną wypowiedź pisemną i ustną z wykorzystaniem własnych poglądów, poglądów innych autorów z użyciem argumentacji i specjalistycznej terminologii.

KA7_ KKO3
[Gotów jest]
Uczestniczy w życiu kulturalnym, interesuje się aktualnymi wydarzeniami kulturalnymi, dostrzega powiązania rzeczywistości społeczno-politycznej z literaturą i językiem.

KA7_KO1
[Gotów jest]
Aktywnie uczestniczy w działaniach na rzecz zachowania tradycji literackiej regionu, kraju i Europy.

KA7_KOR2
[Gotów jest]
Dostrzega konieczność postępowania zgodnie z zasadami etyki badawczej i edytorskiej

Metody uczenia: heureza, dyskusja, prezentacja.
Sposoby weryfikacji: zaliczenia na ocenę, aktywność na zajęciach, zadania praktyczne,

Kryteria oceniania

Metody uczenia: heureza, dyskusja, prezentacja.
Sposoby weryfikacji: zaliczenia na ocenę, aktywność na zajęciach, zadania praktyczne,

Literatura

Bralczyk J., Język na sprzedaż, Gdańsk 2004.
Fras J., Dziennikarski warsztat językowy, Wrocław 2005.
Furman W., Gatunki dziennikarskie – ich specyfika tworzenia i redagowania, Rzeszów 2000.
Pisarek W., Nowa retoryka dziennikarska, Kraków 2002.
Pisarek W., Retoryka dziennikarska, Kraków 1988.
Szczegółowy wykaz lektur obowiązujących do zaliczenia przedmiotu znajduje się w części B.

W cyklu 2024:

Bralczyk J., Język na sprzedaż, Gdańsk 2004.
Fras J., Dziennikarski warsztat językowy, Wrocław 2005.
Furman W., Gatunki dziennikarskie – ich specyfika tworzenia i redagowania, Rzeszów 2000.
Litwin J., Język i styl polskiego reportażu, Rzeszów 1989.
Magdoń A., Reporter i jego warsztat, Kraków 1993.
Nowacka B., Magiczne dziennikarstwo, Katowice 2004.
O warsztacie dziennikarskim, red. J. Adamowski, Warszawa 2002.
Piekot T., Dyskurs polskich wiadomości prasowych, Kraków 2006.
Pisarek W., Nowa retoryka dziennikarska, Kraków 2002.
Pisarek W., Retoryka dziennikarska, Kraków 1988.
Poetyka i pragmatyka gatunków dziennikarskich, red. W. Furman, K. Wolny-Zmorzyński K., Rzeszów 1999.
Słownik wiedzy o mediach, pod red. E. Chudzińskiego, Bielsko-Biała 2007.
Smól J., Reportaż prasowy dla młodzieży. Studium pragmalingwistyczne, Poznań 2005.
Sokólska U., Leksykalno-stylistyczne cechy prozy Melchiora Wańkowicza (na materiale reportaży z lat 1961-1974), Białystok 2005.
Sokólska U., Tytuły artykułów prasowych w czasopismach wędkarskich, „Białostockie Archiwum Językowe” 2010, t. 10, s. 271-289.
Tekst w mediach, red. K. Michalewski, Łódź 2002.
Wańkowicz M., Kształtowanie się reportażu – ojca literatury, [w:] Antologia reportażu polskiego,
Wojtak M., Gatunki prasowe, Lublin 2004.
Wolny-Zmorzyński K., Kaliszewski A., Furman W., Pokorna-Ignatowicz K., Źródła informacji dla dziennikarza, Warszawa 2008.
Żydek-Bednarczuk U., Wprowadzenie do lingwistycznej analizy tekstu, Kraków 2005.

Uwagi

W cyklu 2024:

Sposoby weryfikacji efektów kształcenia: zaliczenie na podstawie obecności na zajęciach, aktywności w trakcie zajęć, ocena pracy zespołowej i ocena efektów w postaci przedstawionych na zaliczenie tekstów reportażowych (bądź wywiadów) napisanych przez studenta.

Forma i warunki zaliczenia: Obecność na zajęciach (dopuszczalna 1 nieobecność bez usprawiedliwienia), aktywność w czasie zajęć, własny tekst reportażowy na samodzielnie wybrany temat.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 340-PS2-2JR w USOSweb