Konwersatorium "Fenomen grafomanii. W kręgu polskiej poezji współczesnej" 340-PS2-2KON21
Zajęcia poświęcone są szeroko rozumianemu zjawisku grafomanii. W czasie ich trwania dokonuje się:
- Próba zdefiniowania zjawiska grafomanii we współczesnym języku i kulturze, określenia poziomu jego wieloznaczności
- Sprecyzowania kryteriów, jakimi posługujemy się, zaliczając dane zjawisko do sfery "grafomanii".
- Praktyczna ocena wybranych zjawisk pod katem ich statusu na osi: grafomania - nie-grafomania.
- Zarysowanie historycznej zmienności pojęcia grafomanii.
- Określenia specyfiki współczesnej grafomanii na tle innych (głównie estetycznych) zjawisk, takich jak kicz, pastisz, parodia, parafraza, ironia, autoironia, sarkazm, kamp.
- Określenia specyfiki grafomanii jako zjawiska w poezji współczesnej i mediami,w jakich jest przekazywana.
Rodzaj przedmiotu
monograficzne
Tryb prowadzenia przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Na poziomie wiedzy absolwent zna i rozumie:
- podstawy teoretyczne oraz zagadnienia ogólne i szczegółowe, umożliwiające rozpoznawanie podstawowych zjawisk literatury współczesnej powszechnej, w tym przejawów grafomanii;
S_WG01,
- główne zjawiska kulturowe decydujące o aktualnych kierunkach rozwoju literatury , wpływające na jej zasięg i poziom; S_WG03,
- ma precyzyjną wiedzę na temat nowoczesnych metod analizy, interpretacji i wartościowania różnych rodzajów tekstów literackich z obszaru literatury szczególnie poezji oraz kontekstowo
wytworów kultury, określającą stan współczesnej metodologii badań literackich; S_WG04.
Na poziomie umiejętności absolwent potrafi:
- definiować cel i przedmiot interpretacji literackiej, która prowadzi do określenia jego specyfiki i wartości na osi grafomania - nie-grafomania - tekst słaby artystycznie; S_UW02,
- w zależności od kontekstu kulturowego modyfikować metody, techniki i narzędzia badawcze, twórczo je zastosować, prowadząc wywód analityczny na podstawie wyników własnych badań i ocen, konfrontowanych z aktualnym stanem wiedzy literaturoznawczej; S_UW03’
- prowadzić debatę, merytorycznie argumentując, wykorzystując własne wnioski oraz stanowiska i opinie innych uczestników dialogu, formułując
wnioski i dokonując spójnych konkluzji; S_UK03,
- planować i realizować indywidualne i zespołowe przedsięwzięcia interpretacyjne, także w pozauczelnianym środowisku, mające na celu analizę i wartościowanie poezji współczesnej; S_UO01,
- planować proces samokształcenia i podejmować inicjatywy na rzecz samorozwoju umiejętności analityczno-interpretacyjnych; S_UU01.
Na poziomie kompetencji społecznych absolwent jest gotów do:
- krytycznej oceny dorobku poetyckiego pisarzy dawnych i współczesnych; S_KK01,
- krytycznej oceny własnego wysiłku interpretacyjnego i procesu wartościowania dzieł literackich; S_KK02,
- formułowania własnych oryginalnych sugestii i tez badawczych i ich realizacji w oparciu o sprecyzowany w procesie kształcenia warsztat metodologiczny, terminologiczny; S_KR01.
Kryteria oceniania
Metody: krytyczna analiza i interpretacja wybranych zjawisk z zakresu poezji współczesnej po 2000 roku.
Warunkiem zaliczenia jest czynny udział w zajęciach, przeprowadzenie analizy pod kątem badanego zjawiska 2 współczesnych tomów poetyckich.
Literatura
- D. Śnieżko, Grafomania i inne pokusy, Szczecin 2023.
- Grafomania, red. M. Tramer, J. Zając, Katowice 2015.
- G. Giedrys, Choroba na pisanie: grafomania w ujęciu psychologicznym i psychiatrycznym, "Polonistyka" 2004/8, s. 5-10.
- J. S. Bystroń, Literaci i grafomani z czasów Królestwa Kongresowego 1815-1831 : dwanaście portretów, Lwów - Warszawa 1938.
- A. Nawarecki, Czarny karnawał : "Uwagi śmierci niechybnej" księdza Baki - poetyka tekstu i paradoksy recepcji, Wrocław 1991.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: