Seminarium magisterskie etap 2 340-PS2-2SEMG2

Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, literaturoznawstwo/językoznawstwo
Rok studiów/semestr: II rok 2. stopnia, semestr III
Wymagania wstępne: Student odbył i zaliczył pierwszą część seminarium magisterskiego. Zgromadził bibliografię do tematu pracy, sporządził jej konspekt, skompletował podstawę źródłową i napisał pierwszą wersję jednego rozdziału.
Liczba godzin dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: seminarium 30 godzin
Metody dydaktyczne: dyskusja, projekt.
Sposoby weryfikacji: praca dyplomowa, aktywność na zajęciach, systematyczność pracy, stopień zaangażowania w zbieranie materiałów i pisanie pracy, udział w dyskusjach
Punkty ECTS: 6
Bilans nakładu pracy studenta:
• uczestnictwo w zajęciach grupowych – 30 godz.
• godziny kontaktowe z nauczycielem (przygotowanie materiałów do zajęć pod opieką nauczyciela, pisanie wstępnej wersji pierwszych rozdziałów pracy i poprawianie jej według wskazówek promotora, prezentacje i dyskusje nad fragmentami pracy, indywidualna współpraca ze studentem w zakresie naukowej redakcji fragmentu pracy, jej poprawności merytorycznej, językowej i formalnej) – 100 godz.
• nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela – 30 godz. (przygotowanie prezentacji, pisanie wstępnej wersji pracy, redakcja i korekta napisanego fragmentu).
Wskaźniki ilościowe: zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela 130 godz. (5 ECTS), zajęcia niewymagające udziału nauczyciela 30 godz. (1 ECTS).

W cyklu 2023:

Treści merytoryczne wiążą się z tematem pracy magisterskiej dotyczącej romantyzacji natury (na przykładzie literackich obrazów lilii i paproci).
Lista zagadnień:
flora w XIX wieku, wpływ badań naukowych na wyobraźnię poetycką;
lilia w literaturze romantycznej (od A. Mickiewicza do C. Norwida);
paproć - wyobrażenia ludowe i ich literackie reminiscencje.

W cyklu 2024:

Treści merytoryczne wiążą się z tematem pracy magisterskiej, która dotyczy
motywów słowiańskich w literaturze polskiej od romantyzmu po współczesność. Podczas zajęć analizowane będą wszystkie problemy oraz zagadnienia bezpośrednio związane z badanymi tekstami.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024:

Iwona Rusek

W cyklu 2025:

Irena Szczepankowska

W cyklu 2023:

Joanna Szerszunowicz

Rodzaj przedmiotu

W cyklu 2024:

obowiązkowe

W cyklu 2025:

kierunkowe
obowiązkowe
seminaria magisterskie

Ogólnie:

seminaria magisterskie
obowiązkowe
kierunkowe

W cyklu 2026:

kierunkowe
obowiązkowe
seminaria magisterskie

Tryb prowadzenia przedmiotu

w sali

Efekty kształcenia

[zna i rozumie]
specyfikę przedmiotową i metodologiczną literaturoznawstwa i językoznawstwa, zna kryteria kategoryzacji i chronologicznych podziałów przyjętych w dziedzinie nauk humanistycznych – KA7_WG1

zaawansowane metody analizy, interpretacji i wartościowania komunikatów właściwych tradycji badawczej w zakresie literaturoznawstwa i językoznawstwa – KA7_WG2

pojęcia z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego oraz dostrzega konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej – KA7_WK2

[potrafi]
formułować krytyczne sądy na podstawie samodzielnie zebranych i zanalizowanych źródeł informacji oraz potrafi ukierunkować innych w tym zakresie. Formułuje i testuje hipotezy związane z mniej i bardziej złożonymi problemami badawczymi. KA7_UWKOU1

analizować i kontekstowo interpretować tekst (artystyczny i użytkowy) z uwzględnieniem aspektów: kulturowego, pragmatycznego, poznawczego, aksjologicznego, kompozycyjnego i stylistycznego, biorąc pod uwagę nowe osiągnięcia w zakresie językoznawstwa –KA7_UWKOU2

sformułować syntetyczną wypowiedź pisemną i ustną z wykorzystaniem własnych poglądów, poglądów innych autorów z użyciem argumentacji i specjalistycznej terminologii –KA7_UWKOU3

wykorzystać istotne źródła w twórczej pracy analityczno-interpretacyjnej –
KA7_UWOU1

porozumiewać się z niespecjalistami i przedstawicielami nauk pokrewnych z wykorzystaniem metod interdyscyplinarnych, także z wykorzystaniem języka obcego – KA7_ UWKO1

[jest gotów do]
postępowania zgodnie z zasadami etyki badawczej i edytorskiej – KA7_ KOR2

zrozumienia potrzeby uczenia się przez całe życie – KA7_ KKO1

określania priorytetów służących realizacji zadania i planowania własnego rozwoju, wykazując się przedsiębiorczością. KA7_ KKO2

Efekty osiągane na poszczególnych etapach zostały określone w części B sylabusa

Literatura

J. Majchrzak, T. Mendel, Metodyka pisania prac magisterskich i dyplomowych, Poznań 1995.
J. Maćkiewicz, Jak pisać teksty naukowe?, Gdańsk 2001.
H. Markiewicz, O cytatach i przypisach, Kraków 2004.
W. Szulc, Diabeł tkwi w przypisach (lub ich braku), "Forum Akademickie" https://prenumeruj.forumakademickie.pl/fa/2018/04/diabel-tkwi-w-przypisach-lub-ich-braku/
M. Węglińska, Jak pisać pracę magisterską? Poradnik dla studentów, Kraków 2009.
R. Zenderowski, Technika pisania prac magisterskich i licencjackich, CeDeWu, Warszawa 2023.
K. Woźniak, O pisaniu pracy magisterskiej na studiach humanistycznych. Przewodnik praktyczny, Warszawa 1998.
Pozostałe lektury – dostosowane do tematów prac magisterskich realizowanych podczas seminarium.

W cyklu 2023:

Literatura podstawowa:
P. Czapliński, J.B. Bednarek, D. Gostyński, Literatura i jej natury. Przewodnik ekokrytyczny dla nauczycieli i uczniów szkół średnich, Poznań 2017;
Ekokrytyka, red. K. Wojciechowski, Poznań 2018;
J. Fiedorczuk, Cyborg w ogrodzie. Wprowadzenie do ekokrytyki, Gdańsk 2015;
The Green Studies Reader. From Romanticism to Ecocriticism, red. L. Coupe, London-NY 2000;
L. Marx, The Machine in the Garden. Technology and the Pastoral Ideal in America, Oxford 1964;
M. Sadowska, Rośliny krajow zmyślonych - o zielnikach i wytwarzaniu miejsc, "Prace Kulturoznawcze" 2019, nr 4;
J. Tabaszewska, Jedna przyroda czy przyrody alternatywne? O pojmowaniu i obrazach przyrody w polskiej poezji, Kraków 2010;
nr tematyczny "Tekstów Drugich" 2018, nr 2;
W. Wenerska, Zioła-dziwy. Z literackiego zielnika romantycznego, Lublin 2005.

W cyklu 2024:

Literatura:
M. Dybizbański, W. Szturc, Mitoznawstwo porównawcze, Kraków 2007.
Jarosław Ławski, Bo na tym świecie śmierć. Studia o czarnym romantyzmie, Gdańsk 2008.
M. Janion, Niesamowita Słowiańszczyzna, Karków 2007.
Maria Janion, Wampir. Biografia symboliczna, Gdańsk 2008.
W. Szturc, Rytualne źródła teatru, Kraków 2013.
B. Zwolińska, Wampiryzm w literaturze romantycznej i postromantycznej, Gdańsk 2002.
Piotr Kowalski, Zwierzoczłekoupiory, wampiry i inne bestie. Krwiożercze bestie i erozja symbolicznej interpretacji, Kraków 2000.
Barbara Ogrodowska, Zwyczaje, obrzędy i tradycje w Polsce, Warszawa 2000.
Hanna Szymanderska, Śluby polskie. Tradycje, zwyczaje, przepisy, Warszawa 2008.
Hanna Szymanderska, Polskie tradycje świąteczne, Warszawa 2003.
Piotr Kowalski, Kultura magiczna. Omen, przesąd, znaczenie, Warszawa 2007.
Łukasz Kozak, Upiór. Historia naturalna, Warszawa 2021.
Barbara i Adam Podgórscy, Wielkie księga demonów polskich, Katowice 2005.
Anna Zadrożyńska, Światy, zaświaty. O tradycji świętowań w Polsce, Warszawa 2000.
Andeas Johns, Baba Jaga. Tajemnicza postać słowiańskiego folkloru, Owidz 2020.
Anna Brzozowska-Krajka, Symbolika dobowego cyklu powszedniego w polskim folklorze tradycyjnym, Lublin 1994.
Henryk Biegeleisen, Śmierć w obrzędach i zwyczajach ludu polskiego, Sandomierz 2017.
Bartłomiej G. Sala, Wśród polskich syren, rusałek, meluzyn, świtezianek i innych panien wodnych, Olszanica 2020.

W cyklu 2025:

W cyklu 2026:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 340-PS2-2SEMG2 w USOSweb