Wolność słowa w sieci 340-PS2-2WSS
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: fakultatywny
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, literaturoznawstwo
Rok studiów/semestr: II rok filologii polskiej, II stopień, semestr
Wymagania wstępne: -
Liczba godzin dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenie zajęć: 15, konwersatorium
Metody dydaktyczne: heureza, elementy wykładu, prezentacja, dyskusja
Punkty ECTS: 1
Bilans nakładu pracy studenta: uczestnictwo w zajęciach - 14 godz.; zapoznanie się z lekturami - 14; przygotowanie prezentacji - 10; przygotowanie pracy zaliczeniowej - 4 godz.
Wskaźniki ilościowe: zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela 15 godz. (0,5 ECTS), praca niewymagająca udziału nauczyciela akademickiego 14 godz. (0,5 ECTS)
|
W cyklu 2023:
1. Fenomen społeczeństwa informacyjnego/społeczeństwa wiedzy |
W cyklu 2024:
1. Fenomen społeczeństwa informacyjnego/społeczeństwa wiedzy |
W cyklu 2025:
Profil studiów: ogólnoakademicki |
W cyklu 2026:
1. Fenomen społeczeństwa informacyjnego/społeczeństwa wiedzy |
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024: | W cyklu 2025: | W cyklu 2023: |
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Efekty kształcenia
WIEDZA, absolwent zna i rozumie:
KP7_WK1 ekonomiczne, prawne i etyczne uwarunkowania różnych form
działalności zawodowej związanej z kierunków studiów, w tym
pojęcia z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa
autorskiego, także w kontekście zasad tworzenia i rozwoju różnych
form przedsiębiorczości;
KP7_WK3 historyczne, kulturowe aspekty polskojęzycznych dyskursów
użytkowych, naukowych oraz artystycznych.
UMIEJĘTNOŚCI, absolwent potrafi:
KP7_UW1 formułować krytyczne sądy na podstawie samodzielnie zebranych i
zanalizowanych źródeł informacji oraz potrafi ukierunkować innych
w tym zakresie; formułuje i testuje hipotezy związane z mniej i
bardziej złożonymi oraz nietypowymi problemami badawczymi,
dobierając właściwe metody i narzędzia ;
KP7_UW2 analizować oraz twórczo i kontekstowo interpretować
polskojęzyczny tekst (artystyczny i użytkowy) z wykorzystaniem
istotnych źródeł i uwzględnieniem aspektów: kulturowego,
pragmatycznego, poznawczego, aksjologicznego, kompozycyjnego
i stylistycznego, biorąc pod uwagę nowe osiągnięcia w zakresie
literaturoznawstwa i językoznawstwa;
KP7_UW3 innowacyjnie wykonywać zadania w nieprzewidywalnych
warunkach dzięki przystosowaniu istniejących lub opracowaniu
nowych metod i narzędzi.
KP7_UK1 sformułować syntetyczną wypowiedź pisemną i ustną z
wykorzystaniem własnych poglądów, poglądów innych autorów z
użyciem argumentacji i specjalistycznej terminologii;
KP7_UO1 kierować zespołem badawczym, współdziałać z innymi osobami w
ramach prac zespołowych i podejmować wiodącą rolę w zespołach;
KOMPETENCJE SPOŁECZNE, absolwent jest gotów do:
KP7_KK1 krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści,
uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów
poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w
przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu;
KP7_KO1 wypełniania zobowiązań społecznych, inspirowania
i organizowania działalności na rzecz środowiska społecznego;
inicjowania działań na rzecz interesu publicznego;
KP7_KO2 myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy;
KP7_KR1 świadomego podejmowania odpowiedzialności za zadania podjęte
w pracy zespołowej, odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych,
z uwzględnieniem zmieniających się potrzeb społecznych
(rozwijania dorobku zawodu, podtrzymywania etosu zawodu,
przestrzegania i rozwijania zasad etyki zawodowej oraz działania na
rzecz przestrzegania tych zasad).
Kryteria oceniania
Zaliczenie na ocenę; ocena wystawiana jest głównie na podstawie aktywności i wykonanej prezentacji o tematyce uzgodnionej wcześniej z prowadzącym.
Dopuszczalna jest nieobecność na 2 godzinach zajęć (1 spotkanie w semestrze). Powody większej liczby nieobecności należy udokumentować (zwolnienie lekarskie), a opanowanie materiału wykazać podczas dyżuru w formie uzgodnionej z prowadzącym.
Literatura
M. d'Ancona, Postprawda, Warszawa 2018;
M. Castells, Społeczeństwo sieci, Warszawa 2008;
Domena publiczna - troska o prawa podstawowe?, red. P. Fajgielski, P. Potakowski, Lublin 2013;
A. Demczuk, Wolność wypowiedzi i prawo do prywatności w społeczeństwie informacyjnym: wybrane aktualne refleksje, „Prawo i Społeczeństwo” 2022, nr 1 [dostęp online].
T. Goban-Klas, P. Sienkiewicz, Społeczeństwo informacyjne: szanse, zagrożenia, wyzwania, Kraków 1999;
M.Golka, Czym jest społeczeństwo informacyjne?, „Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny” 2005, z. 4;
Internetowa kultura obrażania?, red. K. Krejtz, Warszawa 2012;
M. Krajewski, Cancel culture: unieważniając unieważnianie, "Przegląd Socjologiczny" 2022, nr 1, s. 185-206 [dostęp online];
P. Łada, Sztuka a prawo autorskie. Wybrane zagadnienia, Warszawa 2014;
My, dzieci sieci: wokół manifestu, oprac. M. Skotnicka, Warszawa 2012;
M.L. Nijakowski, Mowa nienawiści w świetle teorii dyskursu, w: Analiza dyskursu w socjologii i dla socjologii, red. A. Horolets, Toruń 2008;
W. Orliński, Internet. Czas się bać, Warszawa 2013;
P. Levinston,, Nowe nowe media, Kraków 2010.
H. Sommer, H. Sommer, J. Michno, Szanse i zagrożenia społeczeństwa informacyjnego – wybrane aspekty, „Kultura – Przemiany – Edukacja”, t. 3, 20015, [dostęp online].
A. Szahaj, Kapitalizm kognitywny jako ideologia, „Etyka” 2014, nr 48, s. 16-25 [dostęp online];
Ł. Walewski, Władza w sieci. Jak nami rządzą social media, Warszawa 2020;
M. Waszak, Postprawda i fake news czy weryfikacja treści i źródeł informacji?, "Reflkelsje" 2017, nr 16, http://refleksje.amu.edu.pl/wp-content/uploads/2018/07/re_2017_16_12.pdf.
|
W cyklu 2023:
Fundacja Panoptykon, https://panoptykon.org/ |
W cyklu 2024:
M. d'Ancona, Postprawda, Warszawa 2018; Fundacja Panoptykon, https://panoptykon.org/ |
W cyklu 2025:
M. d'Ancona, Postprawda, Warszawa 2018; Fundacja Panoptykon, https://panoptykon.org/ |
W cyklu 2026:
M. d'Ancona, Postprawda, Warszawa 2018; Fundacja Panoptykon, https://panoptykon.org/ |
Uwagi
|
W cyklu 2023:
Jedne zajęcia odbędą się w Książnicy Podlaskiej. |
W cyklu 2024:
Jedne zajęcia odbędą się w Książnicy Podlaskiej. |
W cyklu 2026:
Jedne zajęcia odbędą się w Książnicy Podlaskiej. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: