Praktyczna nauka języka rosyjskiego, cz. 1 340-RA1-1PNR

Profil studiów: ogólnoakademicki,.
Forma studiów: stacjonarne.
Rodzaj przedmiotu: przedmiot obowiązkowy.
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, językoznawstwo.
Rok studiów/semestr: I rok, semestr 1 i 2.
Wymagania wstępne: znajomość podstawowych zagadnień z zakresu gramatyki polskiej i gramatyki rosyjskiej.
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 180 godz. rocznie (laboratorium + egzamin).
Metody dydaktyczne: ćwiczenia, konsultacje, egzamin.
Punkty ECTS: 12.
Bilans nakładu pracy studenta:
Udział w ćwiczeniach (laboratorium): 180 h (7,2 ECTS)
Udział w konsultacjach: 45 h (1,8 ECTS)
Przygotowanie do zajęć: 50 h (2 ECTS)
Przygotowanie do egzaminu: 25 (1 ECTS)
Razem: 300 (12 ECTS).
Wskaźniki ilościowe:
- nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela - liczba godzin: 180+45=225, punkty ECTS: 9;
- nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela - liczba godzin: 50+25=75, punkty ECTS: 3.

Założenia (opisowo)

Praktyczne nauczanie języka rosyjskiego (ćwiczenia gramatyczne, ortograficzne, leksykalne) koncentruje się na funkcjonalnym opanowaniu wybranych zjawisk dotyczących systemu gramatycznego i ortograficznego języka rosyjskiego. Celem zajęć jest wprowadzenie zagadnień z gramatyki, ortografii w oparciu o zestaw ćwiczeń, które mają służyć ukształtowaniu kompetencji komunikacyjnej studentów, polegającej na właściwym użyciu form gramatycznych, ortograficznych - podstawowe założenie: rozwijanie umiejętności integrowania wiedzy teoretycznej z praktycznym użyciem form i struktur gramatycznych, rozwijanie nawyków ortograficznych i interpunkcyjnych. Celem zajęć jest także przeciwdziałanie błędom gramatycznym, zachodzącym na styku języka polskiego i rosyjskiego, kształtowanie umiejętności wyjaśniania wybranych zjawisk gramatycznych, kształtowanie umiejętności formułowania wypowiedzi ustnych w zakresie poznawanej leksyki; rozwijanie umiejętności prowadzenia dialogu, dyskusji.

Koordynatorzy przedmiotu

Weronika Biegluk-Leś
Ewa Pańkowska
Ludmiła Siegień

Rodzaj przedmiotu

W cyklu 2024:

specjalistyczne
obowiązkowe
kierunkowe

Ogólnie:

kierunkowe
specjalistyczne
obowiązkowe

W cyklu 2026:

kierunkowe
obowiązkowe
specjalistyczne

Tryb prowadzenia przedmiotu

w sali

Efekty kształcenia

Celem przedmiotu jest nauczanie języka rosyjskiego poprzez realizowanie wszystkich sprawności językowych, tzn. mówienia (wraz z
opanowaniem prawidłowej wymowy), pisania, rozumienia ze słuchu, czytania. W efekcie student ma być przygotowany do podejmowania
różnorodnych zadań językowych (tłumaczenie, kontakty z cudzoziemcami, oglądanie telewizji, czytanie prasy i literatury, itd.). Student,
który zaliczył przedmiot:
1. Potrafi przygotować typowe prace pisemne w języku rosyjskim (streszczenie, opis, opowiadanie, w tym także tłumaczenie w formie
pisemnej) z wykorzystaniem podstawowych zasad ortograficznych i gramatycznych języka rosyjskiego oraz nowo poznanej leksyki,
opanowanej w trakcie zajęć i na podstawie innych źródeł
(KP6_WG1, KP6_WG6, KP6_WG7, KP6_UW1, KP6_UW7).
2. Potrafi przygotować wypowiedzi ustne w języku rosyjskim z wykorzystaniem podstawowych zasad fonetycznych i gramatycznych języka
rosyjskiego oraz nowo poznanej leksyki, opanowanej w trakcie zajęć i na podstawie innych źródeł (KP6_WG9, KP6_UW6, KP6_UK1,
KP6_UK2, KP6_UK4) .
3. Potrafi posługiwać się podstawowymi pojęciami z zakresu językoznawstwa w języku rosyjskim, co umożliwia mu poznanie zasad
ortograficznych i gramatycznych oraz efektywne korzystanie ze źródeł specjalistycznych (słowniki itp.) (KP6_WG4, KP6_WG5).
4. Potrafi pracować i współdziałać w grupie podczas dyskusji i w trakcie przygotowywania prac projektowych, przyjmując w niej różne role
(potrafi więc planować i organizować zarówno pracę indywidualną jak i pracę w zespole) (KP6_UW6, KP6_UK4, KP6_UO1, KP6_KO4) .
5. Potrafi postrzegać język rosyjski kompleksowo ze świadomością jego złożoności i zmienności znaczeń (KP6_WG1, KP6_WG9,
KP6_WK1, KP6_KO4, KP6_KO5).
6. Samodzielnie uzupełnia swoją wiedzę (KP6_WG2, KP6_WG5, KP6_UW2, KP6_UU1, KP6_KK1, KP6_KK2).

Kryteria oceniania

Metoda eklektyczna (metoda komunikacyjna, kognitywna, gramatyczno-tłumaczeniowa, audiolingwalna).
Ocena semestralna wystawiona na podstawie ocen uzyskanych przez studenta w semestrze - odpowiednio: zimowym i letnim.
Egzamin - letnia sesja egzaminacyjna. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest uzyskanie zaliczenia w semestrze zimowym i letnim.

Literatura

Literatura podstawowa:
S. Chwatow, R. Hajczuk, Русский язык в бизнесе, Warszawa 2000.
M. Cieplicka, D. Torzewska, Русский язык. Kompendium tematyczno-leksykalne dla młodzieży szkolnej, studentów i nie tylko... 1, Poznań
2012.
I. Danecka, Как дела? 3: Добро пожаловать в Россию!, Warszawa 1998.
J. Dobrowolski, 350 ćwiczeń z języka rosyjskiego, Warszawa 2003.
D. Dziewanowska, Ćwiczenia z ortografii rosyjskiej, Warszawa 1999.
E. Maximovitch, Podręcznik do praktycznej nauki języka rosyjskiego dla studentów filologów I roku studiów, Białystok 2006 (wybrane
teksty, wybrane ćwiczenia).

Literatura uzupełniająca w części B sylabusa.

W cyklu 2024:

Literatura uzupełniająca:
A. Gołubiewa, N. Kowalska, J. Ząbkowska, Ćwiczenia z gramatyki praktycznej języka rosyjskiego, cz. 1, Warszawa 1987.
H. Granatowska, Как дела? 3: В мире прекрасного, Warszawa 1998.
R. Hajczuk, Пособие по русскому речевому этикету, Białystok 2002.
M. Jahn, L. Korycińska, Poradnik ortograficzny dla Polaków. Język rosyjski, Warszawa-Kraków 1996.
I. Kabyszewa, K. Kusal, H. Orschel, E. Wedel, Gramatyka rosyjska z ćwiczeniami, Warszawa 2004.
А.И. Кайдалова, И.К. Калинина, Современная русская орфография, Москва 1983.
О.И. Кирьян, А.В. Шевцова, Читаем по-русски. Сборник текстов для чтения по русскому языку для студентов-иностранцев
подготовительного отделения ДМО, Сумы 2009.
О.А. Климкович, И.Я. Кураш, Разговорный русский язык: тексты для чтения и обсуждения, ч. 1, Витебск 2013.
literatura uzupełniająca:
N. Kowalska, D. Samek, Praktyczna gramatyka języka rosyjskiego. Morfologia, Inowrocław 2005.
J. Lubocha-Kruglik, O. Małysa, Gramatyka praktyczna języka rosyjskiego z ćwiczeniami, Katowice 2014.

W. Milczarek, Język rosyjski od a do z. Repetytorium. Gramatyka - ćwiczenia, przykłady odmian, Warszawa 2002.
Народные праздники на Руси, сост. С.А. Михайлов, Москва 2004.
S. Orzechowska, Ćwiczenia z ortografii rosyjskiej z zasadami pisowni, cz. 1, Ortografia, Wrocław 1994.
A. Pado, Читай, пиши, говори, cz. 1, Warszawa 1997.
И.М. Пулькина, Е.Б. Захава-Некрасова, Учебник русского языка для студентов-иностранцев, Москва 1968.
J. Rieger, E. Rieger, Słownik tematyczny rosyjsko-polski, Warszawa 2003.
Д.Э. Розенталь, Пособие по русскому языку для поступающих в вузы, Москва 1999.
Д.Э. Розенталь, И.Б. Голуб, Русский язык. Орфография. Пунктуация, Москва 1999, 2003.
Д.Э. Розенталь, И.Б. Голуб, М.А. Теленкова, Современный русский язык, Москва 1999.
M. Runowska, Rosyjski w ćwiczeniach, Warszawa 2011.
Русская грамматика для начинающих: глагол. Учебное пособие, Екатеринбург 2008.
Сборник материалов для подготовки к экзаменам по русскому языку, сост. В.Г. Бехтина, Р.П. Кадырко, Минск 1999.
R. Skiba, M. Szczepaniak, Деловая речь, cz. 2a, 2b, Warszawa 1998.
S. Szczygielska, Русский язык. Repetytorium tematyczno-leksykalne, Poznań 2004, cz. 2.
Sz. Ślusarski, I. Tiereszczenko, Русский язык. Repetytorium tematyczno-leksykalne dla młodzieży szkolnej, studentów i nie tylko…,
Poznań 2001.
Н.Г. Ткаченко, Тесты по грамматике русского языка, ч. 1, Москва 1999.
Н.Г. Ткаченко, 300 диктантов для поступающих в вузы, Москва 2000.
М.Т. Тверитинова, Т.Г. Трофимова, Для тех, кто хочет знать больше и говорить лучше, Москва 2001.
Н.С. Валгина, В.Н. Светлышева, Русский язык. Орфография и пунктуация. Правила и упражнения, Москва 2000.
I. Wierieszczagina, Давайте поговорим...Teksty z życia codziennego z dialogami, Warszawa 1998.
В.И. Заика, Г.Н. Гиржева, Орфография и пунктуация. Правила и практикум. Учебное пособие, Москва 2011.
Т.С. Власова, Е.В. Катина, М.А. Шеина, Русский как иностранный. Учебное пособие для иностранных студентов, Санкт-Петербург
2018.
Wybrane źródła i pomoce internetowe: tablice, ćwiczenia, testy, teksty.

W cyklu 2026:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 340-RA1-1PNR w USOSweb