Praktyczna nauka języka rosyjskiego, cz. 3 340-RA1-3PNR
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: studia stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: przedmiot obowiązkowy
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, językoznawstwo
Rok studiów/semestr: III rok, semestr 5 i 6
Wymagania wstępne (tzw. sekwencyjny system zajęć i egzaminów): Do realizowania treści niniejszego przedmiotu niezbędne jest zaliczenie z praktycznej nauki języka rosyjskiego cz. 1. i 2.
Liczba godzin zajęć dydaktycznych: 180h rocznie.
Metody dydaktyczne: podające (objaśnienie lub wyjaśnienie), praktyczne (ćwiczenia przedmiotowe, dyskusja), problemowe.
Punkty ECTS: 12
Bilans nakładu pracy studenta:
Udział w ćwiczeniach: 90+90=180h (6 ECTS)
Przygotowanie do ćwiczeń: 60 (2 ECTS)
Przygotowanie do testów kontrolnych - 15 h (0,5 ECTS)
Realizacja zadań projektowych - 15 h (0,5 ECTS)
Udział w konsultacjach: 60h (2 ECTS)
Przygotowanie do egzaminu: 15 h (0,5 ECTS)
Przygotowanie pisemnych prac domowych (prace stylistyczne) - 15 h (0,5 ECTS)
Razem: 360 h (co odpowiada 12 ECTS)
Wskaźniki ilościowe:
Nakład pracy studenta związany z zajęciami:
- wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela - 180+60=240 (9 ECTS)
|
W cyklu 2025:
Profil studiów: ogólnoakademicki Bilans nakładu pracy studenta: Wskaźniki ilościowe: |
W cyklu 2026:
Profil studiów: ogólnoakademicki Bilans nakładu pracy studenta: Wskaźniki ilościowe: |
Tryb prowadzenia przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Efekty kształcenia
KP6_WG1 – student zna i rozumie zjawiska, procesy i systemy językowe oraz teorie wyjaśniające zależności między nimi (weryfikacja – obserwacja, zaliczenie, egzamin)
KP6_WG2 – student zna i rozumie zjawiska i procesy związane z uczeniem się i nauczaniem języków oraz teorie wyjaśniające zależności między nimi (weryfikacja – obserwacja)
KP6_WG4 – student zna i rozumie terminologię ogólną oraz podstawowy aparat metodologii badań z zakresu językoznawstwa (weryfikacja – obserwacja, zaliczenie, egzamin)
KP6_WG5 – student zna i rozumie terminologię ogólną oraz podstawowy aparat metodologii badań z zakresu teorii uczenia się i nauczania języków (weryfikacja – obserwacja)
KP6_WG6 – student zna i rozumie metody analizy i interpretacji tekstów i innych wytworów kultury danego obszaru językowego w obrębie wybranych tradycji i teorii i językoznawczych (weryfikacja – obserwacja)
KP6_WG7 – student zna i rozumie podstawowe pojęcia translatoryczne oraz metody i strategie tłumaczenia (weryfikacja – obserwacja, test)
KP6_WG9 – student zna i rozumie podstawowy aparat pojęciowy służący do opisu zjawisk kulturowych istotnych dla analizy języka i procesu komunikacji (weryfikacja – prezentacja, zaliczenie, egzamin)
KP6_WK1 – student zna i rozumie problemy i wyzwania związane z językiem i komunikacją i ich powiązania z fundamentalnymi dylematami współczesnej cywilizacji (weryfikacja – obserwacja)
KP6_UW1 – student potrafi formułować i rozwiązywać złożone problemy, dobierając odpowiednie metody i narzędzia z wykorzystaniem wiedzy z zakresu nauki o języku i translatoryki (weryfikacja – obserwacja)
KP6_UW2 – student potrafi formułować i rozwiązywać złożone problemy, dobierając odpowiednie metody i narzędzia z wykorzystaniem wiedzy z zakresu nauki o uczeniu się i nauczaniu języków (weryfikacja – obserwacja)
KP6_UW6 – student potrafi dobierać oraz stosować właściwe metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne (ICT) (praca pisemna, wystąpienie ustne, prezentacja, egzamin)
KP6_UW7 – student potrafi właściwie dobierać źródła oraz informacje z nich pochodzące w obszarze językoznawstwa oraz dokonywać oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji (praca pisemna, wystąpienie ustne, prezentacja)
KP6_UK1 – student potrafi komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii z zakresu językoznawstwa i translatoryki z uwzględnieniem elementów społeczno-kulturowych (weryfikacja - udział w dyskusji)
KP6_UK2 – student potrafi komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii z zakresu wiedzy o uczeniu się i nauczaniu języków z uwzględnieniem elementów społeczno-kulturowych (weryfikacja - udział w dyskusji)
KP6_UK4 – student potrafi brać udział w debacie w języku obcym, przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich (weryfikacja - udział w dyskusji, egzamin)
KP6_UK5 – student potrafi posługiwać się kierunkowym językiem obcym w mowie i w piśmie na poziomie C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (weryfikacja – test, praca pisemna, wystąpienie ustne, zaliczenie, egzamin)
KP6_UO1 – student potrafi planować i organizować pracę indywidualną i pracę w zespole (weryfikacja – praca projektowa)
KP6_UU1 – student potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie (weryfikacja – obserwacja)
KP6_KK1 – student jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy (weryfikacja - praca pisemna, wystąpienia ustne, egzamin)
KP6_KK2 – student jest gotów do uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych (weryfikacja - obserwacja)
KP6_KO4 – student jest gotów do tworzenia płaszczyzn tolerancji i współpracy w warunkach komunikacji wielokulturowej i zróżnicowanego religijnie społeczeństwa (weryfikacja - obserwacja)
KP6_KO5 – student jest gotów do uczestniczenia w życiu kulturalnym w jego różnorodnych formach (weryfikacja - obserwacja)
Kryteria oceniania
Zaliczenie na ocenę. Egzamin pisemny i ustny.
Wystawiane jest na podstawie ocen z prac pisemnych (wypracowania, dyktanda, testy gramatyczne) oraz w oparciu o oceny z wypowiedzi
ustnych i prac projektowych. Przy ocenie uwzględnienia się również jakość aktywności na zajęciach.
Uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń jest warunkiem dopuszczenia do egzaminu (w sesji letniej).
W ciągu semestru dopuszczalne są 2 nieusprawiedliwione nieobecności. Pozostałe należy zaliczyć na konsultacjach. Absencja studenta powyżej 30% uniemożliwia mu uzyskanie zaliczenia ćwiczeń.
Skala ocen zgodna z Regulaminem studiów
Zabronione jest wykorzystywanie systemów SI wbrew zakazowi, o którym mowa w § 4 pkt 3 Zarządzenia nr 31 Rektora Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 11 kwietnia 2025 r. w sprawie wykorzystywania systemów sztucznej inteligencji w procesie kształcenia na Uniwersytecie w Białymstoku.
Literatura
Literatura podstawowa:
- M. Karolczuk, R. Szymula, Общайтесь по-русски!, Białystok 2007.
Literatura uzupełniająca:
- T. Cwejman, W. Torzecka, Materiały do praktycznej nauki języka rosyjskiego, Warszawa 1984.
- W. Ingram, S. Paszt, Język rosyjski w ćwiczeniach, Warszawa 1981.
- A. Pado, Читай, пиши, говори, cz. II, Warszawa 1998.
- J. Dobrowolski, Туры по России, Warszawa 2011.
- S. Orzechowska, Ćwiczenia z ortografii rosyjskiej z zasadami pisowni, Wrocław 1994.
- K. Rumińska, H. Waszkielewicz, Język rosyjski. Mały podręcznik tekstów pisanych, Warszawa-Kraków 1996.
- Н. Г. Ткаченко, Тесты по грамматике русского языка, ч. 1, Москва 2006.
- Д. Э. Розенталь, Пособие по русскому языку, Москва 2006.
- Д. Э. Розенталь, И. Б. Голуб, Русский язык для поступающих в вузы, Москва 2006.
- Т. Барышникова, Весь русский язык в правилах и упражнениях, Москва 2004.
- Т. Барышникова, Вся орфография русского языка в правилах и упражнениях, Москва 2002.
- Т. Барышникова, Вся пунктуация русского языка в правилах и упражнениях, Москва 2003.
- В. В. Ежов-Строителев, Упражнения и задания по русскому языку для средней и старшей школы, Москва 2000.
- Н. Григорьева, Русский язык, Москва 2006.
- Artykuły prasowe, materiały internetowe.
|
W cyklu 2025:
Literatura podstawowa: Literatura uzupełniająca: |
W cyklu 2026:
Literatura podstawowa: Literatura uzupełniająca: |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: