Historia literatury rosyjskiej, cz. 2 340-RM1-2HLR

KP6_WG3 - Student zna i rozumie utwory, zjawiska i procesy literackie oraz teorie wyjaśniające ich kulturowe podłoże i zależności między nimi
KP6_WG8 - Student zna i rozumie metody analizy i interpretacji tekstów i innych wytworów kultury danego obszaru językowego w obrębie wybranych tradycji i teorii i językoznawczych
KP6_WG10 - Student zna i rozumie podstawowy aparat pojęciowy służący do opisu zjawisk kulturowych istotnych dla analizy literatury danego obszaru językowego
KP6_UW3 - Student potrafi przeprowadzać krytyczna analizę i interpretację tekstów literackich zastosowaniem metod filologicznych pozwalających oceniać ich znaczenie w procesie historyczno-kulturowym
KP6_UW4 - Student potrafi przeprowadzać krytyczna analizę i interpretację różnych wytworów kultury z zastosowaniem metod filologicznych pozwalających oceniać ich znaczenie w procesie historyczno-kulturowym
KP6_UW5 - Student potrafi analizować typowe problemy filozoficzne istotne dla nauk z dziedziny humanistycznej
KP6_UW6 - Student potrafi dobierać oraz stosować właściwe metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne (ICT)
KP6_UW8 - Student potrafi właściwie dobierać źródła oraz informacje z nich pochodzące w obszarze literaturoznawstwa oraz dokonywać oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji
KP6_UK3 - Student potrafi komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii z zakresu literaturoznawstwa z uwzględnieniem elementów społeczno-kulturowych
KP6_UK4 - Student potrafi brać udział w debacie w języku obcym, przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich
KP6_UO1 - Student potrafi planować i organizować pracę indywidualną i pracę w zespole
KP6_UU1 - Student potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie
KP6_KK1 - Student jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy
KP6_KO5 - Student jest gotów uczestniczenia w życiu kulturalnym w jego różnorodnych formach

Zaliczenie na ocenę po I i II semestrze. Egzamin po II semestrze.

Bieżąca obserwacja aktywności i zaangażowania studenta

Sprawdzian efektów uczenia się w formie ustnej i/lub pisemnej.

Nieobecność na zajęciach musi być usprawiedliwiona. Student niezależnie od powodu nieobecności jest zobowiązany do osiągnięcia wszystkich efektów uczenia się wskazanych w programie studiów.

I. LEKTURY OBOWIĄZKOWE:
- В. Белинский – Статьи о Пушкине, Статья первая – Обозрение русской литературы от Державина до Пушкина
-В. Гаршин – Красный цветок, Четыре дня
-А. Герцен – Кто виноват?
-И. Гончаров – Обломов
-Н. Добролюбов – Что такое обломовщина?; Луч света в темном царстве
-Ф. Достоевский – Бедные люди, Преступление и наказание, Идиот, Братья Карамазовы
- А. Дружинин – Критика гоголевского периода русской литературы и наши к ней отношения
-В. Короленко – Река играет
-Н. Лесков – Леди Макбет Мценского уезда
-А. Майков – Стихотворения
-Н. Михайловский – Жестокий талант
-Н. Некрасов – Стихотворения
-А. Островский – Гроза
-Д. Писарев – Разрушение эстетики
-М. Салтыков-Щедрин – Господа Головлевы
-Л. Толстой – Война и мир, Анна Каренина, Воскресение, После бала, За что?
-И. Тургенев – Записки охотника, Отцы и дети
-Ф. Тютчев – Стихотворения
-А. Чехов – Палата № 6, Дама с собачкой, Смерть чиновника, Человек в футляре, Степь, Три сестры

II. LEKTURY UZUPEŁNIAJĄCE:
-А. Герцен – Былое и думы
-А. Григорьев – Стихотворения
-Ф. Достоевский – Двойник, Бесы, Записки из подполья, Кроткая
-Н. Лесков – Леди Макбет Мценского уезда, Левша, Запечатленный ангел
-А. Майков – Стихотворения
-Н. Некрасов – Мороз-красный нос
-Я. Полонский – Стихотворения
-М. Салтыков-Щедрин – Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил; Медведь на воеводстве
-А. Сухово-Кобылин – Смерть Тарелкина
-Л. Толстой – Детство, Севастопольские рассказы, Воскресение, Смерть Ивана Ильича, Крейцерова соната, Живой труп
-И. Тургенев – Дворянское гнездо, Вешние воды
-Г. Успенский – Нравы Растеряевой улицы
-А. Фет – Стихотворения
-Н. Чернышевский – Что делать?; Очерки гоголевского периода русской литературы
-А. Чехов – Попрыгунья, Дом с мезонином, Мужики, Уездный лекарь, Дядя Ваня, Чайка, Вишневый сад

III. PODRĘCZNIKI:
-История русской литературы в 4-ех томах, Т. 3-4, Ленинград 1983.
-История русской литературы XIX века, А. Н. Соколов, Москва 1970.
-История русской литературы XIX века 70-90-е годы, под ред. В.Н. Аношкиной, Л.Д. Громовой, В.Б. Катаева, Москва 2001.
-История русской литературы XIX века, Часть 2: 1840-1860 годы, ред. Е. Дмитриева, Л.А. Капитанова, В.И. Коровин и др.
-Dzieje literatur europejskich, pod red. W. Floryana, T. 3 cz. 1, PWN 1989.
-Historia literatury rosyjskiej. Zarys, B. Mucha, Wrocław 1989.
-Historia literatury rosyjskiej, pod red. M. Jakóbca, Warszawa 1976.
-Literatura rosyjska. Podręcznik, Z. Barański i in., Warszawa 1970-71.
-Literatura rosyjska w zarysie, pod red. Z. Barańskiego i A. Semczuka, Warszawa 1975.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 340-RM1-2HLR w USOSweb