Teoria mediów 340-RM1-2TME

Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Kod przedmiotu:340-RM1-TME

Rodzaj przedmiotu: kierunkowy, fakultatywny specjalnościowy
Dziedzina: nauki humanistyczne, nauki o kulturze i religii
Rok studiów/semestr: stopień I, rok II, semestr 3.
Wymagania wstępne: brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 30 godzin konwersatorium

Metody dydaktyczne: wykład, praca z tekstem, dyskusja, rozmowa,
burza mózgów, prezentacja multimedialna
Punkty ECTS:3
Bilans nakładu pracy studenta:
- udział w zajęciach: 15x2godz.=30 godz. (1 pkt. ECTS)
- udział w konsultacjach: 6 godz. (0,2 pkt. ECTS)
- przygotowanie do zajęć: 45 godz. (1,5 pkt. ECTS)
- przygotowanie do zaliczenia: 9 godz. (0,3 pkt. ECTS)
Razem: 90 godz., co odpowiada 3 pkt. ECTS

Wskaźniki ilościowe:
Nakład pracy studenta związany z zajęciami:
- wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 36 godz., 1,2 pkt ECTS
- niewymagającymi bezpośrednio udziału nauczyciela: 54 godz., 1,8 pkt ECTS

Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Kod przedmiotu:340-RM1-TME

Rodzaj przedmiotu: kierunkowy, fakultatywny specjalnościowy
Dziedzina: nauki humanistyczne, nauki o kulturze i religii
Rok studiów/semestr: stopień I, rok II, semestr 3.
Wymagania wstępne: brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 30 godzin konwersatorium

Metody dydaktyczne: wykład, praca z tekstem, dyskusja, rozmowa,
burza mózgów, prezentacja multimedialna
Punkty ECTS:3
Bilans nakładu pracy studenta:
- udział w zajęciach: 15x2godz.=30 godz. (1 pkt. ECTS)
- udział w konsultacjach: 6 godz. (0,2 pkt. ECTS)
- przygotowanie do zajęć: 45 godz. (1,5 pkt. ECTS)
- przygotowanie do zaliczenia: 9 godz. (0,3 pkt. ECTS)
Razem: 90 godz., co odpowiada 3 pkt. ECTS

Wskaźniki ilościowe:
Nakład pracy studenta związany z zajęciami:
- wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 36 godz., 1,2 pkt ECTS
- niewymagającymi bezpośrednio udziału nauczyciela: 54 godz., 1,8 pkt ECTS

Вартанова Е. Л., Теория медиа: отечественный дискурс, Москва: Фак. журн. МГУ; Изд-во Моск. ун-та, 2019.
2. Добросклонская Т.Г., Язык средств массовой информации. Учебное пособие, электронное издание сетевого распространения, М.: «КДУ», «Добросвет», 2018.
3. Отечественная теория медиа: основные понятия. Словарь, под ред. Е. Л. Вартановой, Москва: Издательство МГУ, 2019.
4. Кирия, И. В., Новикова, А. А., История и теория медиа. Учебник для вузов, Москва: Изд. дом Высшей школы экономики, 201.7
5. А.В.Федоров, Словарь терминов по медиаобразованию, медиапедагогике, медиаграмотности, медиакомпетентности, Москва: МОО «Информация для всех», 2014.
2. Е. В. Быкова, Нативная реклама: речевые особенности презентации информации, „Медиатекст: структура, композиция, векторы обновления”, 2018, Том 5, № 4.
3. М. Ю. Казак, Современные медиатексты: Проблемы идентификации, делимитации, типологии, „Медиатекст: структура, композиция, векторы обновления”, 2014, № 1, c. 65-76.
4. Д. Кэмпа-Фигура, (Интернет-)мем как новый медиажанр. Постановка вопроса, „Медиатекст: структура, композиция, векторы обновления”, 2019. Том 6, № 1, [online] https://medialing.ru/internet-mem-kak-novyj-mediazhanr-postanovka-voprosa/ [01.10.2024].

* literatura podstawowa:
Mrozowski, M (2019), Przenikanie mediów : ewolucja mediów a przemiany ładu społecznego, Warszawa, PWN

Mersch D. (2010), Teorie mediów, przeł. E. Krauss, Wydawnictwo Sic, Warszawa

Tomasz Goban-Klas, Media i komunikowanie masowe, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1999

Graszewicz M., Jastrzębski J. (red.), Teorie komunikacji i mediów, Oficyna Wydawnicza Atut, Wrocław 2009

* literatura uzupełniająca:
Bąkowicz, K. (2024). Świadomość i wiedza na temat dezinformacji wśród polskich dziennikarzy newsowych. W: K. Stasiuk-Krajewska i M. Wenzel (red). Dezinformacja w czasach kryzysu, Toruń, Wydawnictwo Adam Marszałek, s. 107-140

Castells M., Społeczeństwo sieci, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2011

Dobek-Ostrowska B., Fras J., Ociepka, B. (1999), Teoria i praktyka propagandy, Wrocław: Wyd. Uniwersytetu Wrocławskiego

Jemielniak D., Socjologia internetu, Wydawnictwo Scholar, Warszawa 2019

Juza, M. M. (2021). Amatorzy, elity symboliczne, celebryci - nadawcy w internetowych serwisach Web 2.0., Studia Medioznawcze, 22 (1), s. 812-825. https://doi.org/10.33077/uw.24511617.ms.2021.1.319

Klepka R., Idzik J., (2019), O analizie zawartości, czyli jak badać medialne obrazy świata? [w:] Medialne obrazy świata. Tom 2. Polityka i bezpieczeństwo w relacjach medialnych, red. R. Klepka, J. Idzik, Kraków: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, s. 11-31

Kowalska-Chrzanowska M., Krysiński P. (2022) Polskie projekty fact-checkingowe demaskujące fałszywe informacje na temat wojny w Ukrainie, Media i Społeczeństwo 2 (17): 51-71

Machowska, K. (2021), Model zawodu dziennikarza w Polsce, w: Kępa-Mętrak, J. i Ciszek, P. (red). Polski system medialny w procesie zmian. Tom 1. Kielce: Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, s. 163-176

Palczewski, M. (2015), Selekcja informacji w mediach - zasady, wartości, manipulacje, Naukowy Przegląd Dziennikarski, nr 2, s. 85-101.

Szylko-Kwas, J. (2019). Fotografia jako wypowiedź dziennikarska - odmiany gatunkowe. Studia Medioznawcze, 20 (1): 83–98

Werner, W. i Trzoss, A. (2019), Czy cyfrowe media wywołują społeczną paranoję? Dwugłos w sprawie obecności teorii spiskowych w mediach społecznościowych i kulturze masowej, Nauka 3: 147-169, DOI: 10.24425/nauka.2019.129249

* literatura podstawowa:
Mrozowski, M (2019), Przenikanie mediów : ewolucja mediów a przemiany ładu społecznego, Warszawa, PWN

Mersch D. (2010), Teorie mediów, przeł. E. Krauss, Wydawnictwo Sic, Warszawa

Tomasz Goban-Klas, Media i komunikowanie masowe, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1999

Graszewicz M., Jastrzębski J. (red.), Teorie komunikacji i mediów, Oficyna Wydawnicza Atut, Wrocław 2009

* literatura uzupełniająca:
Bąkowicz, K. (2024). Świadomość i wiedza na temat dezinformacji wśród polskich dziennikarzy newsowych. W: K. Stasiuk-Krajewska i M. Wenzel (red). Dezinformacja w czasach kryzysu, Toruń, Wydawnictwo Adam Marszałek, s. 107-140

Castells M., Społeczeństwo sieci, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2011

Dobek-Ostrowska B., Fras J., Ociepka, B. (1999), Teoria i praktyka propagandy, Wrocław: Wyd. Uniwersytetu Wrocławskiego

Jemielniak D., Socjologia internetu, Wydawnictwo Scholar, Warszawa 2019

Juza, M. M. (2021). Amatorzy, elity symboliczne, celebryci - nadawcy w internetowych serwisach Web 2.0., Studia Medioznawcze, 22 (1), s. 812-825. https://doi.org/10.33077/uw.24511617.ms.2021.1.319

Klepka R., Idzik J., (2019), O analizie zawartości, czyli jak badać medialne obrazy świata? [w:] Medialne obrazy świata. Tom 2. Polityka i bezpieczeństwo w relacjach medialnych, red. R. Klepka, J. Idzik, Kraków: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, s. 11-31

Kowalska-Chrzanowska M., Krysiński P. (2022) Polskie projekty fact-checkingowe demaskujące fałszywe informacje na temat wojny w Ukrainie, Media i Społeczeństwo 2 (17): 51-71

Machowska, K. (2021), Model zawodu dziennikarza w Polsce, w: Kępa-Mętrak, J. i Ciszek, P. (red). Polski system medialny w procesie zmian. Tom 1. Kielce: Wydawnictwo Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, s. 163-176

Palczewski, M. (2015), Selekcja informacji w mediach - zasady, wartości, manipulacje, Naukowy Przegląd Dziennikarski, nr 2, s. 85-101.

Szylko-Kwas, J. (2019). Fotografia jako wypowiedź dziennikarska - odmiany gatunkowe. Studia Medioznawcze, 20 (1): 83–98

Werner, W. i Trzoss, A. (2019), Czy cyfrowe media wywołują społeczną paranoję? Dwugłos w sprawie obecności teorii spiskowych w mediach społecznościowych i kulturze masowej, Nauka 3: 147-169, DOI: 10.24425/nauka.2019.129249