Gramatyka kontrastywna rosyjsko-polska 340-RM1-3GKT
Studia pierwszego stopnia
Profil ogólnoakademicki
Status przedmiotu – obowiązkowy
III rok / semestr 6, studia stacjonarne
Konwersatorium 30 godz. - 2 ECTS
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, językoznawstwo
Wymagania wstępne: zaliczenie przedmiotów: wstęp do językoznawstwa, gramatyka opisowa języka rosyjskiego.
Metody: dyskusja dydaktyczna, wykład konwersatoryjny, warsztaty grupowe, projekty.
Zaliczenie na ocenę na podstawie uczestnictwa w zajęciach, aktywności i ocen cząstkowych z kolokwiów.
Bilans nakładu pracy studenta:
Udział w ćwiczeniach: 15x2h= 30h (1,0 ECTS)
Uczestnictwo w konsultacjach: 10 h (0,3 ECTS)
Przygotowanie do zajęć : 15 h (0,5 ECTS)
Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu: 6 h (0,2 ECTS)
Wskaźniki ilościowe:
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 30h (1, 0 ECTS).
Nakład pracy samodzielnej studenta 31 h (1 ECTS).
Rodzaj przedmiotu
specjalnościowe
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Student, który zaliczył przedmiot, potrafi:
Zdefiniować podstawowe pojęcia z zakresu fonetyki, morfologii i językoznawstwa kontrastywnego (KA6_WG4);
Wyjaśnić zadania i kierunki badań kontrastywnych (KA6_WG1);
Analizować wewnątrz- i międzywyrazowe procesy fonetyczne zachodzące w jednostkach języka polskiego i rosyjskiego (KA6_WG1, KA6_WG6);
Zdefiniować podstawowe zasady grafiki i ortografii polskiej i rosyjskiej (KA6_WG1, KA6_WG6);
Charakteryzować części mowy pod względem ich kategorii morfologicznych w ujęciu kontrastywnym (KA6_WG1, KA6_WG6);
Dobierać źródła oraz informacje z nich pochodzące w obszarze językoznawstwa oraz dokonywać oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji (KA6_UW7);
Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy (KA6_KK1).
Kryteria oceniania
Metody dydaktyczne: podające (elementy wykładu prowadzonego z zastosowaniem prezentacji przygotowanych w programie Power Point, objaśnienie), praktyczne (ćwiczenia przedmiotowe), problemowe (aktywizacja).
Warunek uzyskania zaliczenia przedmiotu: aktywność na zajęciach; poprawne wykonanie prac kontrolnych.
Dopuszczalna jest jedna nieobecność na ćwiczeniach; w przypadku większej liczby nieobecności student ma obowiązek zaliczenia materiału realizowanego na tych zajęciach.
Liczba godzin nieobecności kwalifikujących do niezaliczenia przedmiotu: 10.
Forma prowadzenia zajęć: konwersatorium.
Końcowa forma weryfikacji efektów uczenia się: zaliczenie na ocenę po 6 semestrze.
Literatura
Literatura podstawowa:
Bąk P., Gramatyka języka polskiego, Warszawa 1987.
Gramatyka konfrontatywna rosyjsko-polska (w 3 tomach); cz. 1: Fonetyka i fonologia. Grafia i ortografia – I. Dulewiczowa; cz. 2: Morfologia ze słowotwórstwem – I. Maryniakowa; cz. 3: Składnia – V. Koseska-Toszewa, Warszawa 1993.
Lachur Cz., Współczesny język rosyjski. System gramatyczny, Kępa 2006.
Zmarzer W., Podstawy analizy konfrontatywnej języków pokrewnych (rosyjskiego i polskiego), Warszawa 1992.
Pianka W., Tokarz E., Gramatyka konfrontatywna języków słowiańskich, t.1, Katowice 2000.
Literatura uzupełniająca:
Encyklopedia języka polskiego, pod red. S. Urbańczyka, M. Kucały, Wrocław 1992.
Encyklopedia językoznawstwa ogólnego, pod red. K. Polańskiego, Wrocław 1993.
Большой энциклопедический словарь. Языкознание. Pед. В. Н. Ярцева, Москва 1998.
Русская грамматика, под ред. Н.Ю. Шведовой, Москва 1980.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: