Gramatyka opisowa języka rosyjskiego - składnia 340-RP1-3GOS

Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, językoznawstwo
Rok studiów / semestr: II rok studiów I st., 4 semestr
Wymagania wstępne: Student powinien mieć opanowany materiał z gramatyki opisowej współczesnego języka rosyjskiego z zakresu: fonetyki, słowotwórstwa, morfologii.
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć:
30 h - ćwiczenia, 15 h - wykład
Metody dydaktyczne: Ćwiczenia, praca w grupie, praca własna studenta, konsultacje.
Punkty ECTS: 4 ECTS
Bilans nakładu pracy studenta:
Udział w wykładach i ćwiczeniach – 45 h (1,8 ECTS)
Przygotowanie do zajęć + udział w konsultacjach – 15 x 2 = 30 h (1,2 ECTS)
Przygotowanie do egzaminu i udział w egzaminie – 25 h (1 ECTS)
Razem 100 h (4 ECTS)
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 45 (1,8 ECTS)
o charakterze praktycznym:100 h (4 ECTS)

Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, językoznawstwo
Rok studiów / semestr: III rok studiów I st., ^ semestr
Wymagania wstępne: Student powinien mieć opanowany materiał z gramatyki opisowej współczesnego języka rosyjskiego z zakresu: fonetyki, słowotwórstwa, morfologii.
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć:
30 h - ćwiczenia, 15 h - wykład
Metody dydaktyczne: Ćwiczenia, praca w grupie, praca własna studenta, konsultacje.
Punkty ECTS: 4 ECTS
Bilans nakładu pracy studenta:
Udział w wykładach i ćwiczeniach – 45 h (1,8 ECTS)
Przygotowanie do zajęć + udział w konsultacjach – 15 x 2 = 30 h (1,2 ECTS)
Przygotowanie do egzaminu i udział w egzaminie – 25 h (1 ECTS)
Razem 100 h (4 ECTS)
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 45 (1,8 ECTS)
o charakterze praktycznym:100 h (4 ECTS)

Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, językoznawstwo
Rok studiów / semestr: III rok studiów I st., ^ semestr
Wymagania wstępne: Student powinien mieć opanowany materiał z gramatyki opisowej współczesnego języka rosyjskiego z zakresu: fonetyki, słowotwórstwa, morfologii.
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć:
30 h - ćwiczenia, 15 h - wykład
Metody dydaktyczne: Ćwiczenia, praca w grupie, praca własna studenta, konsultacje.
Punkty ECTS: 4 ECTS
Bilans nakładu pracy studenta:
Udział w wykładach i ćwiczeniach – 45 h (1,8 ECTS)
Przygotowanie do zajęć + udział w konsultacjach – 15 x 2 = 30 h (1,2 ECTS)
Przygotowanie do egzaminu i udział w egzaminie – 25 h (1 ECTS)
Razem 100 h (4 ECTS)
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 45 (1,8 ECTS)
o charakterze praktycznym:100 h (4 ECTS)

Literatura podstawowa:

1. Русская грамматика. Т. 2, Синтаксис, изд. АН СССР Москва 1982.

2. Грамматика русского языка, Т. 1-2, изд. АН СССР Москва 1960.

3. Грамматика современного русского литературного языка, изд. АН СССР Москва 1970.

4. Современный русский язык. Синтаксис. Пунктуация. Стилистика, ч. 3, под ред. П. П. Шубы, Минск 1998.

5. Гужва Ф.К., Современный русский литературный язык, ч.2, Киев 1978.

6. Белошапкова В.А. Современный русский язык. Синтаксис, Москва 1977.

7. Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка, Москва 1973.

8. Gramatyka opisowa współczesnego języka rosyjskiego, pod red. A. Bartoszewicza i J. Wawrzyńczyka, część 4. J. Lukszyn, Składnia., Warszawa 1987.

Literatura uzupełniająca

1. Современный русский язык. Синтаксис, под ред. И.А. Киселева, Минск 1994.

2. Астафьева Н. И., Наумович Ф. Н., Современный русский язык. Словосочетание. Понятие о предложении. Типы предложений. Двусоставное предложение, Минск 1975 .

3. Гневко В.Т., Кравченко З.Ф., Хмелевская Е.С., Современный русский язык. Односоставные предложения. Слова-предложения. Неполные предложения. Простое осложненное предложение., Минск 1975.

4. Козырева Т.Г., Астафьева Н.И., Современный русский язык. Сложносочиненное предложение. Сложноподчиненное предложение., Минск 1976.

5. Современный русский язык, под ред. П. А. Леканта, Москва 2000.

6. Воробьева Г. Ф., Панюшева М. С. Толстой И. В., Современный русский язык. Синтаксис, Москва 1975.

Literatura podstawowa:

1. Русская грамматика. Т. 2, Синтаксис, изд. АН СССР Москва 1982.

2. Грамматика русского языка, Т. 1-2, изд. АН СССР Москва 1960.

3. Грамматика современного русского литературного языка, изд. АН СССР Москва 1970.

4. Современный русский язык. Синтаксис. Пунктуация. Стилистика, ч. 3, под ред. П. П. Шубы, Минск 1998.

5. Гужва Ф.К., Современный русский литературный язык, ч.2, Киев 1978.

6. Белошапкова В.А. Современный русский язык. Синтаксис, Москва 1977.

7. Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка, Москва 1973.

8. Gramatyka opisowa współczesnego języka rosyjskiego, pod red. A. Bartoszewicza i J. Wawrzyńczyka, część 4. J. Lukszyn, Składnia., Warszawa 1987.

Literatura uzupełniająca

1. Современный русский язык. Синтаксис, под ред. И.А. Киселева, Минск 1994.

2. Астафьева Н. И., Наумович Ф. Н., Современный русский язык. Словосочетание. Понятие о предложении. Типы предложений. Двусоставное предложение, Минск 1975 .

3. Гневко В.Т., Кравченко З.Ф., Хмелевская Е.С., Современный русский язык. Односоставные предложения. Слова-предложения. Неполные предложения. Простое осложненное предложение., Минск 1975.

4. Козырева Т.Г., Астафьева Н.И., Современный русский язык. Сложносочиненное предложение. Сложноподчиненное предложение., Минск 1976.

5. Современный русский язык, под ред. П. А. Леканта, Москва 2000.

6. Воробьева Г. Ф., Панюшева М. С. Толстой И. В., Современный русский язык. Синтаксис, Москва 1975.

Literatura podstawowa:

1. Русская грамматика. Т. 2, Синтаксис, изд. АН СССР Москва 1982.

2. Грамматика русского языка, Т. 1-2, изд. АН СССР Москва 1960.

3. Грамматика современного русского литературного языка, изд. АН СССР Москва 1970.

4. Современный русский язык. Синтаксис. Пунктуация. Стилистика, ч. 3, под ред. П. П. Шубы, Минск 1998.

5. Гужва Ф.К., Современный русский литературный язык, ч.2, Киев 1978.

6. Белошапкова В.А. Современный русский язык. Синтаксис, Москва 1977.

7. Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка, Москва 1973.

8. Gramatyka opisowa współczesnego języka rosyjskiego, pod red. A. Bartoszewicza i J. Wawrzyńczyka, część 4. J. Lukszyn, Składnia., Warszawa 1987.

Literatura uzupełniająca

1. Современный русский язык. Синтаксис, под ред. И.А. Киселева, Минск 1994.

2. Астафьева Н. И., Наумович Ф. Н., Современный русский язык. Словосочетание. Понятие о предложении. Типы предложений. Двусоставное предложение, Минск 1975 .

3. Гневко В.Т., Кравченко З.Ф., Хмелевская Е.С., Современный русский язык. Односоставные предложения. Слова-предложения. Неполные предложения. Простое осложненное предложение., Минск 1975.

4. Козырева Т.Г., Астафьева Н.И., Современный русский язык. Сложносочиненное предложение. Сложноподчиненное предложение., Минск 1976.

5. Современный русский язык, под ред. П. А. Леканта, Москва 2000.

6. Воробьева Г. Ф., Панюшева М. С. Толстой И. В., Современный русский язык. Синтаксис, Москва 1975.

Zaliczenie z ćwiczeń wystawia się na podstawie ocen z prac kontrolnych, prac domowych, wypowiedzi ustnych, aktywności studentów oraz frekwencji (nieobecność powyżej 30% nie daje studentowi możliwości zaliczenia przedmiotu). Pozytywna ocena z ćwiczeń jest warunkiem dopuszczenia studenta do egzaminu w sesji letniej.

Zaliczenie z ćwiczeń wystawia się na podstawie ocen z prac kontrolnych, prac domowych, wypowiedzi ustnych, aktywności studentów oraz frekwencji (nieobecność powyżej 30% nie daje studentowi możliwości zaliczenia przedmiotu). Pozytywna ocena z ćwiczeń jest warunkiem dopuszczenia studenta do egzaminu w sesji letniej.

Zaliczenie z ćwiczeń wystawia się na podstawie ocen z prac kontrolnych, prac domowych, wypowiedzi ustnych, aktywności studentów oraz frekwencji (nieobecność powyżej 30% nie daje studentowi możliwości zaliczenia przedmiotu). Pozytywna ocena z ćwiczeń jest warunkiem dopuszczenia studenta do egzaminu w sesji letniej.