Językoznawcze ćwiczenia specjalizacyjne 340-RT2-2CSJ

Profil studiów: ogólnoakademicki

Forma studiów: stacjonarne

Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy do wyboru

Dziedzina i dyscyplina: nauki humanistyczne, językoznawstwo

Rok studów: II rok II stopnia, semestr: III

Wymagania wstępne: brak

Lczba godzin dydaktycznych: 30 godz. ćwiczeń,

Metody dydaktyczne: praca w grupie, dyskusja, mini wykłady, prezentacje, prezentacje studentów, omówienie ćwiczeń przygotowanych przez studentów.

Punkty ECTS: 3

Bilans nakładu pracy studenta: udział w ćwiczeniach - 30 godz. (1,2 ECTS), udział w konsultacjach - 7,5 godz.(0,3 ECTS), przygotowanie do zajęć i zaliczenia - 37,5 godz. (1,5 ECTS).

Razem 75 godz.=3 pkt ECTS

Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 30+7,5=37,5 godz. 1,5 pkt ECTS.
Przedmiot należy do Grupy Zajęć_6 (Zajęcia fakultatywne językoznawcze).

W cyklu 2025:

Profil studiów - ogólnoakademicki
Forma studiów - stacjonarne
Rodzaj przedmiotu- 340-ON2-2SJR1 obowiązkowy
Dziedzina i dyscyplina nauki - nauki humanistyczne, językoznawstwo
Rok studiów/semestr – II rok studiów II stopnia
Punkty ECTS: 3
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć - 30 h- ćwiczenia
Bilans nakładu pracy studenta: udział w ćwiczeniach - 30h, samodzielne studiowanie tematyki kursu i przygotowanie do zajęć - 15h, konsultacje - 2h, projekty i zadania - 15h, przygotowanie do testu pisemnego i obecność na nim - 15h
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 30+2+15=h 2 pkt ECTS
Główne cele kursu obejmują:
– doskonalenie płynności i poprawności komunikacji ustnej i pisemnej w języku rosyjskim;
– rozwijanie umiejętności interpretacji tekstów o charakterze publicystycznym, socjologicznym i psychologicznym;
– poszerzanie słownictwa tematycznego z zakresu problemów społecznych i kulturowych;
– kształtowanie kompetencji międzykulturowej i krytycznego myślenia;
– przygotowanie studentów do świadomego uczestnictwa w dyskusjach na tematy aktualne i kontrowersyjne.
Praktyczny kurs języka rosyjskiego na poziomie B2 ma na celu rozwijanie kompetencji komunikacyjnej w oparciu o autentyczne teksty i materiały dotyczące współczesnych problemów społecznych i psychologicznych Federacji Rosyjskiej. Tematyka zajęć uwzględnia specyfikę rosyjskiej kultury, mentalności oraz aktualnych debat publicznych. Kurs koncentruje się na rozwijaniu sprawności mówienia, rozumienia tekstów pisanych i słuchanych, a także na doskonaleniu kompetencji dyskursywnej i pragmatycznej.
Zakres tematyczny zajęć
1. Tożsamość jednostki i zbiorowości we współczesnej Rosji.
2. Relacje społeczne, rodzina i zmiany modeli życia.
3. Pokolenia w Rosji: wartości, konflikty, język młodzieży.
4. Stres, lęk i adaptacja w warunkach niepewności społecznej.
5. Język emocji i ocen w dyskursie publicznym.
6. Media społecznościowe a obraz rzeczywistości społecznej.
7. Autorytet, władza i odpowiedzialność w kulturze rosyjskiej.
8. Problemy migracji, wykluczenia i „inności” w narracjach społecznych.
Zajęcia obejmują dyskusje moderowane, analizy tekstów, pracę z materiałem audiowizualnym, krótkie prezentacje oraz zadania pisemne.
Metody i formy zaliczenia
Aktywność na zajęciach, prace pisemne, prezentacja ustna, test końcowy / projekt językowy.

Założenia (opisowo)

Ogólne założenia zajęć to: poszerzenie wiedzy z zakresu różnych dziedzin językoznawstwa w ujęciu teoretycznym i praktycznym oraz wykształcenie praktycznych kompetencji językowych w zakresie posługiwania się językiem rosyjskim. W trakcie zajęć studenci zdobywają wiedzę na temat nowych technologii w doskonaleniu językowym.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024:

Katarzyna Grabowska

W cyklu 2025:

Galyna Iarotska

Rodzaj przedmiotu

W cyklu 2024:

fakultatywne
obowiązkowe

W cyklu 2025:

fakultatywne
obowiązkowe

Ogólnie:

obowiązkowe
fakultatywne

W cyklu 2026:

fakultatywne
obowiązkowe

Tryb prowadzenia przedmiotu

w sali

Efekty kształcenia

Student zna i rozumie:
KP7_WG1 - złożone zjawiska i procesy językowe, teorie wyjaśniające zależności między nimi oraz współczesne trendy w językoznawstwie;
KP7_WG4 - zaawansowaną terminologię oraz rozbudowany aparat metodologii badań z zakresu językoznawstwa
KP7_WG7 - zaawansowane metody analizy i interpretacji tekstów i innych wytworów kultury danego obszaru językowego w obrębie wybranych tradycji i teorii i językoznawczych;
KP7_WK1 - problemy i wyzwania związane z językiem i komunikacją oraz ich złożone powiązania z fundamentalnymi dylematami współczesnej cywilizacji.
Student potrafi:
KP7_UW1 - formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy, innowacyjnie dobierając odpowiednie metody i narzędzia z wykorzystaniem wiedzy z zakresu nauki o języku i translatoryki;
KP7_UW5 - dobierać oraz stosować właściwe metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne (ICT);
KP7_UW6 - właściwie dobierać źródła oraz informacje z nich pochodzące w obszarze językoznawstwa oraz dokonywać oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji;
KP7_UK1 - komunikować się ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców używając specjalistycznej terminologii z zakresu językoznawstwa i translatoryki z uwzględnieniem elementów społeczno-kulturowych;
KP7_UK4 - prowadzić w debatę w języku obcym, przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich;
KP7_UO1 - kierować pracą zespołu;
KP7_UU1 - samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie i ukierunkowywać innych w tym zakresie.
Student jest gotów do:
KP7_KK1 - krytycznej oceny odbieranych treści;
KP7_KO4 - tworzenia płaszczyzn tolerancji i współpracy w warunkach komunikacji wielokulturowej i zróżnicowanego religijnie społeczeństwa.

Kryteria oceniania

Zaliczenie pisemne i ustne.

Literatura

Literatura podstawowa:
Б.Ю. Норман, Теория языка (вводный курс). М.: Флинта, 2006;
О. С. Иссерс, Теоретическая и прикладная лингвистика, Омск 2017;
N. Kowalska, D. Samek, Praktyczna gramatyka języka rosyjskiego, Olsztyn 2008.
Г.М. Васильева. Умом Россию не понять. Санкт-Петербург Издательство "Сударыня" 2000

Szczegółowy wykaz literatury znajduje się w części B.

W cyklu 2025:

Diemientjew W. Ob izuczenii kommunikatiwnych cennostiej w nowiejszych diskursiwnych sfierach (na matieriale russkogo jazyka) Stylistyka 2014, 3, c. 49-70
Kulikowa Ł.W. K poniatiju kommunikatiwnogo stila / WIESTNIK WGU. Sierija: Fiłołogija. Żurnalistika. 2004, № 1. S. 34-39.
Łarina T.W. Osnowy mieżkulturnoj kommunikacyi: uczebnik dla stud. uczrieżdienij wyssz. obrazowanija. M.: Izdatielskij centr «Akadiemija», 2017. Intercultural Communi-cation. Moscow: Akademiya Publ. (In Russ)]
Stiernin I. A. K razrabotkie modieli kontrastiwnogo opisanija nacyonalnogo kommunikatiwnogo powiedienija / Aksiołogiczeskaja lingwistika: problemy kommunikatiwnogo powiedienija: Sb. naucz. tr./ Pod ried. W. I. Karasika, N. A. Krasawskogo. Wołgograd: Pieriemiena, 2003, S. 97.
Jarockaja G.S. Russkij jazyk kak zierkało ekonomiczeskogo soznanija (Russian language as a mirror of economic consciousness): monografija. Odiessa: Odiesskij nacyonalnyj uniwiersitiet imieni I. I. Miecznikowa, 2017. – 456s.
Васильева Г.М.. Умом Россию не понять. Санкт-Петербургское издательство «Сударыня», 2000 г.

Uwagi

W cyklu 2025:

Po ukończeniu kursu student potrafi swobodnie wypowiadać się na złożone tematy społeczne, argumentować własne stanowisko, analizować teksty publiczne oraz stosować adekwatne środki językowe w zależności od sytuacji komunikacyjnej.
KP7_WG1, KP7_WG4, KP7_
WG7, KP7_WK1, KP7_UW1,
KP7_UW5, KP7_UW6,
KP7_UK1, KP7_UK4,
KP7_UO1, KP7_UU1,
KP7_KK1, KP7_KO4

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 340-RT2-2CSJ w USOSweb