Praktyczna nauka języka rosyjskiego cz. 2 340-RT2-2PNR
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: przedmiot obowiązkowy
Dziedzina nauki: nauki humanistyczne
Rok studiów/semestr: II rok studiów II stopnia, semestr 3 i 4.
Wymagania wstępne: student powinien mieć opanowany i zaliczony materiał I roku studiów II stopnia na kierunku: filologia, specjalność: filologia rosyjska.
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 150 godzin rocznie (ćwiczenia); 90 godzin w semestrze zimowym, 60 godzin w semestrze letnim, egzamin pisemny i ustny po trzecim semestrze.
Metody dydaktyczne: metoda podająca, metoda aktywizująca, metoda eklektyczna, kognitywna, gramatyczno-tłumaczeniowa.
Punkty ECTS: 17
Bilans nakładu pracy studenta:
Udział w ćwiczeniach: 150 godz. (6 pkt ECTS)
Udział w konsultacjach: 100 godz. (4 pkt ECTS)
Przygotowanie do zajęć: 125 godz. (5 pkt ECTS)
Przygotowanie do egzaminu: 50 godz. (2 pkt ECTS)
Razem: 425 godz. (17 pkt ECTS).
Wskaźniki ilościowe:
Nakład pracy studenta związany z zajęciami:
- z bezpośrednim udziałem nauczyciela: 250 godz. (10 pkt ECTS)
- bez bezpośredniego udziału nauczyciela: 175 godz. (7 pkt ECTS)
|
W cyklu 2023:
Profil studiów: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Rodzaj przedmiotu: przedmiot obowiązkowy, moduł MK_1 Dziedzina nauki: nauki humanistyczne Rok studiów/semestr: II rok studiów II stopnia, semestr 3 i 4. Wymagania wstępne:student powinien mieć opanowany i zaliczony materiał I roku studiów II stopnia na kierunku: filologia, specjalność: filologia rosyjska. Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 120 godzin rocznie, (ćwiczenia, egzamin pisemny po trzecim semestrze) Metody dydaktyczne: ćwiczenia, konsultacje, egzamin. Punkty ECTS: 27 Bilans nakładu pracy studenta: Udział w ćwiczeniach: 30 x 4 = 120 h (4 ECTS) Udział w konsultacjach: 30 x 6 = 180 h (6 ECTS) Przygotowanie do zajęć: 30 x 15,5 = 465 h (15,5 ECTS) Przygotowanie do egzaminu i udział w nim: 45 h (1,5 ECTS) Razem: 810 h (27 ECTS). Wskaźniki ilościowe: Nakład pracy studenta związany z zajęciami: wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 120+180=300 h (10 ECTS) o charakterze praktycznym : 120+180+465+45=810 h (27 ECTS) |
W cyklu 2024:
Profil studiów: ogólnoakademicki Wymagania wstępne: student powinien mieć opanowany i zaliczony materiał I roku studiów II stopnia na kierunku: filologia, specjalność: filologia rosyjska. Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 150 godzin rocznie (ćwiczenia); 90 godzin w semestrze zimowym, 60 godzin w semestrze letnim, egzamin pisemny i ustny po trzecim semestrze. Punkty ECTS: 17 Bilans nakładu pracy studenta: Wskaźniki ilościowe: |
W cyklu 2025:
Profil studiów: ogólnoakademicki Wymagania wstępne: student powinien mieć opanowany i zaliczony materiał I roku studiów II stopnia na kierunku: filologia, specjalność: filologia rosyjska. Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 150 godzin rocznie (ćwiczenia); 90 godzin w semestrze zimowym, 60 godzin w semestrze letnim, egzamin pisemny i ustny po trzecim semestrze. Punkty ECTS: 17 Bilans nakładu pracy studenta: Wskaźniki ilościowe: |
W cyklu 2026:
Profil studiów: ogólnoakademicki Wymagania wstępne: student powinien mieć opanowany i zaliczony materiał I roku studiów II stopnia na kierunku: filologia, specjalność: filologia rosyjska. Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 150 godzin rocznie (ćwiczenia); 90 godzin w semestrze zimowym, 60 godzin w semestrze letnim, egzamin pisemny i ustny po trzecim semestrze. Punkty ECTS: 17 Bilans nakładu pracy studenta: Wskaźniki ilościowe: |
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024: | W cyklu 2025: | W cyklu 2023: |
Efekty kształcenia
KP7_WG1 – student zna i rozumie złożone zjawiska i procesy językowe, teorie wyjaśniające zależności między nimi oraz współczesne trendy w językoznawstwie (weryfikacja – obserwacja, zaliczenie, egzamin)
KP7_WG2 – student zna i rozumie złożone zjawiska i procesy związane z uczeniem się i nauczaniem języków, teorie wyjaśniające zależności między nimi oraz współczesne trendy w teoriach o uczeniu i nabywaniu języka (weryfikacja – obserwacja)
KP7_WG9 – student zna pogłębiony aparat pojęciowy służący do opisu zjawisk kulturowych istotnych dla analizy języka i procesu komunikacji (weryfikacja – prezentacja, zaliczenie, egzamin)
KP7_WG11 – student zna i rozumie współczesne uwarunkowania społeczno-kulturowe danego obszaru językowego (weryfikacja - prezentacja, wystąpienie, zaliczenie, egzamin)
KP7_WK1 – student zna i rozumie problemy i wyzwania związane z językiem i komunikacją oraz ich złożone powiązania z fundamentalnymi dylematami współczesnej cywilizacji (weryfikacja – obserwacja)
KP7_UW1 – student potrafi formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy, innowacyjnie dobierając odpowiednie metody i narzędzia z wykorzystaniem wiedzy z zakresu nauki o języku i translatoryki (weryfikacja – obserwacja)
KP7_UW2 – student potrafi formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy, innowacyjnie dobierając odpowiednie metody i narzędzia z wykorzystaniem wiedzy z zakresu nauki o uczeniu się i nauczaniu języków (weryfikacja – obserwacja)
KP7_UW5 – student potrafi dobierać oraz stosować właściwe metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne (ICT) (weryfikacja – prezentacja)
KP7_UW6 – student potrafi właściwie dobierać źródła oraz informacje z nich pochodzące w obszarze językoznawstwa oraz dokonywać oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji (esej, wystąpienie ustne, prezentacja, egzamin)
KP7_UK1 – student potrafi komunikować się ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców używając specjalistycznej terminologii z zakresu językoznawstwa i translatoryki z uwzględnieniem elementów społeczno-kulturowych (weryfikacja - udział w dyskusji)
KP7_UK2 – student potrafi komunikować się ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców używając specjalistycznej terminologii z zakresu
wiedzy nabywaniu i nauczaniu języków z uwzględnieniem elementów społeczno-kulturowych (weryfikacja - udział w dyskusji)
KP7_UK4 – student potrafi prowadzić w debatę w języku obcym, przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich
(weryfikacja - udział w dyskusji, egzamin)
KP7_UK5 – student potrafi posługiwać się kierunkowym językiem obcym w mowie i w piśmie na poziomie C1 Europejskiego Systemu
Opisu Kształcenia Językowego (weryfikacja – test, esej, praca pisemna, wystąpienie ustne, zaliczenie, egzamin)
KP7_UO1 – student potrafi kierować pracą zespołu (weryfikacja – praca projektowa)
KP7_KK1 – student jest gotów do krytycznej oceny odbieranych treści (weryfikacja - praca pisemna, wystąpienia ustne, egzamin)
KP7_KK2 – student jest gotów do uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych (weryfikacja -
obserwacja)
KP7_KO3 – student jest gotów do aktywnego uczestniczenia w działaniach na rzecz zachowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju i
Europy (weryfikacja – obserwacja)
KP7_KO4 – student jest gotów do tworzenia płaszczyzn tolerancji i współpracy w warunkach komunikacji wielokulturowej i
zróżnicowanego religijnie społeczeństwa (weryfikacja - obserwacja)
Kryteria oceniania
Zaliczenie na ocenę po trzecim i czwartym semestrze. Ocena wystawiana jest w oparciu o oceny z prac pisemnych (dyktanda, testy gramatyczne, wypracowania, tłumaczenie tekstu) i wypowiedzi ustnych uzyskanych w ciągu semestru, z uwzględnieniem systematycznego i aktywnego udziału w zajęciach. Egzamin pisemny i ustny w sesji zimowej po trzecim semestrze. Egzamin pisemny trzyczęściowy: dyktando, test gramatyczny, wypracowanie. Student może przystąpić do egzaminu po uzyskaniu zaliczenia z ćwiczeń. Aby zdobyć zaliczenie, student musi uzyskać ocenę pozytywną ze wszystkich prac kontrolnych, domowych i wypowiedzi ustnych, które obowiązują w trakcie semestru. W semestrze student może mieć trzy nieusprawiedliwione nieobecności. Pozostałe nieobecności należy zaliczyć na konsultacjach. 30% nieobecności na zajęciach (27 godzin) kwalifikuje do niezaliczenia przedmiotu
Literatura
1. С.И.Лебединский, Русский язык для иностранцев: полный курс. Уровень бакалавра и специалиста, Минск „Научный мир” 2016.
2. А.Д.Юдина, Наука без границ..., Москва 2004.
3. И.А.Старовойтова, Ваше мнение. Учебное пособие по разговорной практике, „Флинта – Наука”, Москва 2005.
4. Л.С.Лаврентьева, Ю.И.Смирнов, Культура русского народа. Обычаи, обряды, занятия, фольклор, Санкт-Петербург 2004.
5. В.Ф.Андреев, Праздники и обряды на Руси, Москва 2006.
6. N.Kowalska,D.Samek, Praktyczna gramatyka języka rosyjskiego, Wydawnictwo REA 2005.
7. J.Dobrowolski, 300 ćwiczeń z gramatyki języka rosyjskiego, Warszawa 2004.
8. Е.Вигилянская, Пишем сочинение правильно, Москва 1998.
9. W.Bartkiewicz, Jak piszemy po rosyjsku. Ortografia: zasady, ćwiczenia, dyktanda... Warszawa 2008.
10. М.Т.Тверитинова, Т.Г.Трофимова, Для тех, кто хочет знать больше и говорить лучше, Москва 2000.
11. Н.В.Федотова, О.А.Мясникова, А.А.Неверова-Христова, Русский язык для иностранцев, изд.”ТетраСистемс”, Минск 2004.
12. Н.В.Баско, Изучаем русский, узнаем Россию, Москва 2005.
13. С.А.Вишняков, Русский язык как иностранный. Учебник для студентов начального, среднего и продвинутого этапов обучения, Москва 2005.
14. О.И.Глазунова, Грамматика русского языка в упражнениях и комментариях, Санкт-Петербург 2003.
15. Artykuły prasowe, materiały z Internetu.
|
W cyklu 2023:
1. С.И.Лебединский, Русский язык для иностранцев: полный курс. Уровень бакалавра и специалиста, Минск „Научный мир” 2016. |
W cyklu 2024:
1. С.И.Лебединский, Русский язык для иностранцев: полный курс. Уровень бакалавра и специалиста, Минск „Научный мир” 2016. |
W cyklu 2025:
1. С.И.Лебединский, Русский язык для иностранцев: полный курс. Уровень бакалавра и специалиста, Минск „Научный мир” 2016. |
W cyklu 2026:
1. С.И.Лебединский, Русский язык для иностранцев: полный курс. Уровень бакалавра и специалиста, Минск „Научный мир” 2016. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: