Technologia informacyjna 340-SW1-1TIN
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki ścisłe i przyrodnicze, informatyka
Rok studiów / semestr: 1 / 1
Wymagania wstępne: brak
Laboratorium: 15h
Metody dydaktyczne: zadania rozwiązywane na zajęciach,
Punkty ECTS: 1
Bilans nakładu pracy studenta:
Udział w zajęciach:
- laboratoria 15h
Przygotowanie do zajęć:5h
Zapoznanie z literaturą: 2h
Udział w konsultacjach: 4h
Wskaźniki ilościowe:
- nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 19h, 0.75 ECTS
- nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela: 7h, 0.25 ECTS
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Efekty kształcenia
1. Potrafi posługiwać się podstawowymi programami komputerowymi (edytor tekstu, arkusze kalkulacyjne, programy do tworzenia prezentacji itp.) dla realizowania zadań i rozwiązywana problemów związanych z posiadanym wykształceniem (KP6_UW6)
2. Zna i potrafi posługiwać się podstawowymi pojęciami z zakresu technologii informacji (KP6_WG13)
3. Potrafi wykorzystać urządzenia technologii informacyjnej oraz odpowiednie oprogramowanie w celu wyszukiwania, selekcjonowania, przetwarzania i dokumentowania różnego rodzaju informacji z różnych źródeł. (KP6_WG13)
4. Potrafi uświadomić potrzebę nieustannego śledzenia zmian, jakie współcześnie zachodzącą w obszarze technologii informacyjnej, oraz dostrzec wynikające z tego korzyści. (KP6_UU1)
5. Rozumie potrzebę podnoszenia swoich umiejętności i kwalifikacji. (KP6_KK1)
6. Potrafi planować pracę indywidualną i w zespole (KP6_U01)
Kryteria oceniania
ćwiczenia praktyczne, pokaz z objaśnieniem, dyskusja, metoda problemowa, analiza przykładów, prezentacje studentów
Literatura
Literatura podstawowa
Ze względu na charakter przedmiotu najistotniejsze: bazy danych, biblioteki i repozytoria cyfrowe, publikacje elektroniczne dostępne w internecie (omawiane podczas zajęć), pakiet Microsoft Office oraz wybrane narzędzia i aplikacje internetowe.
Literatura uzupełniająca
- centrumcyfrowe.pl
- A. Wolański, Edycja tekstów. Praktyczny poradnik. Książka, prasa, WWW, Warszawa 2008.
- A. Grycuk, Fake newsy, trolle, boty i cyborgi w mediach społecznościowych, „Analizy. Biuro Analiz Sejmowych” 2021, nr 1 (152) [dostęp online]
- Zarządzenie nr 31 Rektora UwB z dnia 11 kwietnia 2025 w sprawie wykorzystywania systemów sztucznej inteligencji w procesie kształcenia. https://bip.uwb.edu.pl/uwb/akty-prawne-uwb/2025/zarzadzenia-rektora/25567,Zarzadzenie-nr-31-Rektora-Uniwersytetu-w-Bialymstoku-z-dnia-11-kwietnia-2025-r-w.html
- E. Jankowska-Ambroziak, A. Niedźwiecki, P. Piątkowski, M. Proniewski, J.B. Zielińska, Sztuczna inteligencja w dydaktyce szkolnictwa wyższego: postawy, potrzeby i rekomendacje dla edukacji przyszłości, red. K. Rutkowski, Białystok 2026. [dostęp online]
|
W cyklu 2026:
Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: