Wiedza o kulturze 340-TP1-1WOK
Profil studiów - ogólnoakademicki
Forma studiów - stacjonarne
Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy, 340-TP1-1WOK
Dziedzina - nauki humanistyczne
Rok studiów/semestr - I rok studiów I stopnia,
Liczba godzin zajęć dydaktycznych 30 godzin ćwiczenia
Metody dydaktyczne oraz ogólna forma zaliczenia - heureza, dyskusja, wykład, prezentacja; aktywność podczas zajęć oceniana na bieżąco, test lub praca pisemna (w zależności od prowadzącego zajęcia w danym cyklu), zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS - 3
Bilans nakładu pracy studenta -
Udział w ćwiczeniach – 30 godz.
Praca własna studenta, przygotowanie do zajęć, przygotowanie do zaliczenia - 45 godz.
Wskaźniki ilościowe: nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 45 godzin, co odpowiada 1,8 pkt. ECTS,
nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 30 godz., co odpowiada 1,2 pkt. ECTS.
Tryb prowadzenia przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Efekty kształcenia
Efekty uczenia się odpowiadające ogólnym efektom programu studiów Twórcze pisanie:
KP6_WG1 Absolwent zna i rozumie miejsce oraz znaczenie twórczego pisania w obrębie literaturoznawstwa i w systemie nauk humanistycznych, a także zależności między literaturoznawstwem a innymi dyscyplinami koniecznymi do poszerzania wiedzy i doskonalenia procesu twórczego.
KP6_WK1 Absolwent zna i rozumie fundamentalne dylematy stojące przed człowiekiem jako twórcą kultury, w szczególności wybrane zasady i techniki komunikacji interpersonalnej, uwarunkowania życia literackiego, promocji tekstów literackich, budowania dyspozycji motywacyjnych oraz kompetencji odpowiedzialnych za kształtowanie działań twórczych w przestrzeni indywidualnej, społecznej i artystycznej.
KP6_UW1 Absolwent potrafi analizować, interpretować i oceniać tekst artystyczny z wykorzystaniem wiedzy o gatunkach, konwencjach literackich, strategiach komunikacyjnych, kompozycji oraz stylu, posługując się podstawowymi pojęciami teoretycznymi z zakresu literaturoznawstwa i językoznawstwa z uwzględnieniem kontekstu społeczno-kulturalnego.
KP6_UK1Absolwent potrafi tworzyć teksty literackie i nieliterackie (naukowe, popularnonaukowe, krytycznoliterackie, publicystyczne, reklamowe) z uwzględnieniem reguł gatunkowo-stylistycznych
KP6_KK1 Absolwent jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści.
Kryteria oceniania
zaliczenie na ocenę, aktywność podczas zajęć oceniana na bieżąco, test lub praca pisemna, w zależności od prowadzącego zajęcia w danym cyklu
Literatura
Lista lektur może być modyfikowana przez prowadzących w poszczególnych cyklach.
H. Rickert, Człowiek i kultura; S. Czarnowski, Kultura; B. Malinowski, Czym jest kultura?; Ph. Bagby, Pojęcie kultury; C. Lévi-Strauss, Miejsce antropologii wśród nauk społecznych, w: Wiedza o kulturze, cz. 1: Antropologia kultury. Zagadnienia i wybór tekstów, oprac. G. Godlewski, L. Kolankiewicz, A. Mencwel, M. Pęczak, Warszawa 2001 i nast. (dalej: Skrypt 1)
M. MAUSS, Sposoby posługiwania się ciałem; A. Kępiński, Twarz, ręka; N. Elias, O zachowaniu w sypialni, w: Skrypt 1
L. Lévy-Bruhl, Partycypacja mistyczna; W. Pawluczuk, Ludowa „ontologia” i „technologia”; K. Dobrowolski, Chłopska kultura tradycyjna; S. Vincenz, Mała Itaka, w: Skrypt 1.
M. Bloch, Społeczeństwo feudalne; R.W. Southern, Szlachta; M. Ossowska, Rycerz w Średniowieczu, w: Skrypt 1; P. Kozak, Pańszczyzna. Niedokończona sprawa, „Krytyka Polityczna” 23.02.2014r., https://krytykapolityczna.pl/kraj/panszczyzna-niedokonczona-sprawa/
P. Hazard, „Bourgeois”; I. Watt, Robinson Kruzoe — „homo oeconomicus”; M. Ossowska, Klasyczny model moralności mieszczańskiej: Beniamin Franklin; M. Weber, Racjonalność kapitalistyczna; A. Hauser, Balzak, w: Skrypt 1; A. Pochłódka, Życie kulturalne krakowskich mieszczan przełomu XIX i XX wieku w zapiskach autobiograficznych. Zarys problematyki, „Teksty Drugie” 2008, nr 3, s. 194-200, https://rcin.org.pl/Content/50923/WA248_67225_P-I-2524_pochlodka-zycie.pdf.
J. Ortega y Gasset, Bunt mas; D. Macdonald, Teoria kultury masowej; E. Morin, Kultura czasu wolnego; A. Kłoskowska, Homogenizacja, w: Skrypt 1.
Skrypt 1, temat XIII (H.D. Thoreau, E. Abramowski, A. Artaud, R.D. Laing, J. Grotowski, J. Beuys)
Skrypt , temat VII: B. Malinowski, Małżeństwo, pokrewieństwo; C. Lévi-Strauss, Rodzina
Walter J. Ong, Pismo i druk jako powłoki głosu; A. Mencwel, Wiedza o kulturze a wiedza o literaturze; J. Bartmiński, Opozycja ustności i literackości; J. Lalewicz, Komunikacja językowa i literatura; G. Godlewski, Sztuka słowa, w: Wiedza o kulturze: Antropologia twórczości słownej. Zagadnienia i wybór tekstów, oprac. K. Hagmajer-Kwiatek, A. Karpowicz, J. Kowalska-Leder, Warszawa 2012.
P. den Boer, Loci memoriae – Lieux de mémoire; A. Huyssen, Pustki Berlina; T. Ingold, Czasowość krajobrazu, w: Wiedza o kulturze: Antropologia pamięci. Zagadnienia i wybór tekstów, oprac. R. Chymkowski, P. Dobrosielski, P. Majewski, M. Napiórkowski, P. Rodak, R. Sulima, Warszawa 2018 (dalej: Skrypt 3).
É. Durkheim, Obrzędy przedstawieniowe lub komemoratywne; M. Halbwachs, Społeczne ramy pamięci; F.C. Bartlett, Pamiętanie jako przedmiot psychologii społecznej, A. Margalit, Imię i troska, w: Skrypt 3.
I. Irwin-Zarecka, Konflikty pamięci; D. Gamboni, Upadek komunistycznych pomników; J.K. Olick, Pamięć gatunkowa i gatunki pamięci; Ch.S. Maier, Nadmiar pamięci?, w: Skrypt 3.
M. Proust, W poszukiwaniu straconego czasu; B. Olsen, Jak rzeczy pamiętają; L. Renshaw, Otwarty grób; K. Pomian, Historia kultury, historia semioforów; J. Assmann, Hipolepsa – kultura piśmienna i rewolucja ideowa w Grecji, w: Skrypt 3.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: