Konwersatorium "Techniki animacji czytelnictwa" 340-TP1-2KO3
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Twórcze pisanie, rok studiów: 1, 15 godz. semestr letni, rodzaj przedmiotu: obowiązkowy, konwersatorium do wyboru,
wymagania wstępne: brak; metody dydaktyczne: heurezy, dyskusja moderowana
1 ECTS,
bilans nakładu pracy studenta: 15 godz. udział w zajęciach, 15 godz. przygotowanie do zajęć, co łącznie odpowiada 1 ECTS ; wskaźniki ilościowe: udział w zajęciach (0,5 ECTS), przygotowanie do zajęć 0,5 ECTS
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Kryteria oceniania
Zaliczenie na ocenę na podstawie przygotowania do zajęć, aktywności; wykonywania zadań cząstkowych w trakcie zajęć; dopuszczalna jest 1 nieobecność, pozostałe należy zaliczać w formie ustnej lub pisemnej
Literatura
Dunin J., Pismo zmienia świat: czytanie, lektura, czytelnictwo, Warszawa 1998.
Lewandowicz-Nosal G., Biblioteki dla dzieci wczoraj i dziś. Poradnik, Warszawa 2008.
Lewandowicz-Nosal G., Książki dla najmłodszych. Od zera do trzech. Poradnik, Warszawa 2011.
Liternet.pl, red. P. Marecki, Kraków 2003.
Nosek A., Sztuka opowiadania baśni dzieciom. Bajarstwo w Polsce – garść refleksji, „Guliwer” 2018, nr 3, s. 86-90.
Koźmińska I., Olszewska E., Wychowanie przez czytanie, Warszawa 2010.
Wojciechowski J., Czytelnictwo, Kraków 1999.
Wojciechowski J., Podstawy pracy z czytelnikiem, Warszawa 1991.
Wright A., Storytelling with children, Oxford 1996.
Zając M., Promocja książki dziecięcej: podręcznik akademicki, Warszawa 2000.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: