Redakcja i edycja tekstów 340-TP1-2RET
profil studiów - ogólnoakademicki
forma studiów - stacjonarne
rodzaj przedmiotu - obowiązkowy, kierunkowy (grupa zajęć językoznawczych)
dziedzina i dyscyplina nauki - nauki humanistyczne, językoznawstwo
rok studiów/semestr - rok II/sem. 4 - studia pierwszego stopnia
liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć - 30 godzin laboratorium
metody dydaktyczne - (zostaną uszczegółowione w Części B)
punkty ECTS - 1
Bilans nakładu pracy studenta
Udział w zajęciach (laboratorium): 30 godz.
Praca własna studenta (przygotowanie do zaliczenia, lektura): około 10 godz.
Razem: 40 godzin, co odpowiada 1 pkt. ECTS.
Ponadto studentom oferowana jest możliwość udziału w konsultacjach w wymiarze 15 godz. w semestrze.
Wskaźniki ilościowe
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 30 godzin, co odpowiada 1 pkt. ECTS.
|
W cyklu 2025:
/ określono w rubryce "Podstawowe informacje o przedmiocie (niezależne od cyklu" / |
W cyklu 2026:
/ określono w rubryce "Podstawowe informacje o przedmiocie (niezależne od cyklu" / |
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Efekty kształcenia
Student w wyniku uczestnictwa w zajęciach:
Wiedza
KP6_WG2: Absolwent zna i rozumie w zaawansowanym stopniu podstawowe teorie, metodologię i terminologię literaturoznawczą i językoznawczą przydatną w zakresie projektowania, rozwijania oraz oceny aktywności twórczej.
KP6_WG4: Absolwent ma zaawansowaną wiedzę na temat sposobów organizacji tekstu, gatunków literackich i nieliterackich, stylów pisarskich oraz użytkowych.
Umiejętności
KP6_UK1: Absolwent potrafi tworzyć teksty literackie i nieliterackie (naukowe, popularnonaukowe, krytycznoliterackie, publicystyczne, reklamowe) z uwzględnieniem reguł gatunkowo-stylistycznych.
KP6_UK2: Absolwent potrafi stosować normy poprawnej komunikacji w języku ojczystym, uwzględniając specyfikę mediów i typów komunikacji.
Kompetencje społeczne
KP6_KK1: Absolwent jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści.
Kryteria oceniania
Laboratorium: zaliczenie końcowe na ocenę (kolokwium, projekt/miniprojekt, ocena pracy bieżącej).
Szczegółowe metody i kryteria oceniania dla formy zajęć (laboratorium) zostaną określone w Części B niniejszego sylabusa.
Skala ocen wg. Regulaminu studiów.
Samodzielne przygotowanie projektów. Użycie generatywnej sztucznej inteligencji (AI) dopuszczalne jest wyłącznie jako narzędzie pomocnicze, zgodnie z obowiązującymi Zarządzeniami Rektora UwB. Student ponosi pełną odpowiedzialność za rzetelność danych w projekcie."
Literatura
Wolański A., "Edycja tekstów. Praktyczny poradnik", Warszawa 2008.
Wolańska E. i in., "Jak pisać i redagować. Poradnik edytora. Wzory tekstów użytkowych", Warszawa 2010.
Garbal Ł., "Edytorstwo. Jak wydawać współczesne teksty literackie", Warszawa 2011.
Karpowicz T., "Ortografia i interpunkcja w praktyce wydawniczej", Warszawa 2011.
Karpowicz T., "Dyskusyjne zagadnienia interpunkcyjne w praktyce zawodowej korektorów i redaktorów językowych", Warszawa 2011.
Literatura uzupełniająca
Wolański A., "Streszczenie jako ponadgatunkowa forma przetwarzania komunikatu", [w:] Bańkowska E. i in., "Praktyczna stylistyka nie tylko dla polonistów", Warszawa 2003. (rozdz. 13)
Zaśko-Zielińska M., Majewska-Tworek A., Piekot T., "Sztuka pisania. Przewodnik po tekstach użytkowych", Warszawa 2008.
Furman W., "Gatunki dziennikarskie w praktyce redakcyjnej", [w:] Wolny-Zmorzyński K., Kaliszewski A., Furman W., "Gatunki dziennikarskie. Teoria – praktyka – język", Warszawa 2009. (1.3. Adjustacja)
|
W cyklu 2025:
/ określono w rubryce "Podstawowe informacje o przedmiocie (niezależne od cyklu" / |
W cyklu 2026:
/ określono w rubryce "Podstawowe informacje o przedmiocie (niezależne od cyklu" / |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: