Język angielski cz.II 370-AN1-2LJA2
Profil studiów - ogólnoakademicki.
Forma studiów – niestacjonarne.
Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy.
Dziedzina nauk humanistycznych, dyscyplina językoznawstwo.
Rok studiów/sem. - rok II/sem. I i II.
Wymagania wstępne - Student powinien posiadać wiedzę z zakresu słownictwa i struktur gramatycznych języka obcego umożliwiającą kontynuację lektoratu na poziomie B2 według ESOKJ
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć - 45 godzin lektoratu (w tym 22,5 godziny e-learning i zdalnie w czasie rzeczywistym), egzamin – 3 godz. i 44 godziny konsultacji.
Metody dydaktyczne –ćwiczenia, konsultacje, dyskusja moderowana, metoda heurystyczna, metoda problemowa, praca w grupie, praca z tekstem.
Punkty ECTS - 5.
Bilans nakładu pracy studenta - udział w zajęciach 45 godz. (w tym e-learning i zdalnie w czasie rzeczywistym), przygotowanie do zajęć i zaliczenia 65 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 44 godz. Razem: 154 godziny, co odpowiada 5 pkt ECTS.
Wskaźniki ilościowe - nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 75 godzin, co odpowiada 3,0 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 50 godz., co odpowiada 2,0 pkt ECTS.
|
W cyklu 2024:
Profil studiów - ogólnoakademicki. |
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024: | W cyklu 2025: |
Rodzaj przedmiotu
W cyklu 2024: lektoraty obowiązkowe obowiązkowe lektoraty | W cyklu 2025: lektoraty obowiązkowe obowiązkowe lektoraty | Ogólnie: obowiązkowe obowiązkowe lektoraty lektoraty | W cyklu 2026: lektoraty obowiązkowe obowiązkowe lektoraty |
Tryb prowadzenia przedmiotu
W cyklu 2024: mieszany: w sali i zdalnie w sali | W cyklu 2025: mieszany: w sali i zdalnie w sali | Ogólnie: w sali mieszany: w sali i zdalnie | W cyklu 2026: mieszany: w sali i zdalnie w sali |
Efekty kształcenia
Umiejętności, absolwent potrafi:
posługiwać się językiem obcym na poziomie B2
Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia
Językowego - KP6_UK3
Kryteria oceniania
Część II lektoratu kończy się egzaminem ( pisemnym i ustnym) po IV semestrze.
Kryteria oceniania:
- regularna obecność na zajęciach (student może opuścić 2 zajęcia w semestrze bez usprawiedliwienia);
- aktywny udział w zajęciach;
- regularne przygotowanie do zajęć;
- zaliczenie prac pisemnych, testów, zadań kontrolnych sprawdzających opanowanie realizowanego materiału na minimum 51%;
-zaliczenie na minimum 51% zadań e-learningowych (w zależności od obowiązujących regulacji) jeżeli lektor danej grupy prowadzi tę formę nauczania..
- zaliczenie na minimum 51% pracy nad projektem realizowanym w grupach
PBL(problem based learning)
Skala ocen:
100% - 91% - bardzo dobry (5.0)
90% - 81% - dobry plus (4.5)
80% - 71% - dobry (4.0)
70% - 61% - dostateczny plus (3.5)
60% - 51% - dostateczny (3.0)
W przypadku nieusprawiedliwionych nieobecności na zajęciach (więcej niż 2 w semestrze) student zobowiązany jest do zaliczenia podczas konsultacji lektora materiału zrealizowanego na opuszczonych zajęciach oraz dodatkowo do ustnego streszczenia artykułu o tematyce kierunkowej (jedna strona formatu A4 za nieusprawiedliwioną nieobecność).
W zależności od obowiązujących regulacji, zastrzega się możliwość przeprowadzenia egzaminu przy użyciu środków komunikacji elektronicznej
.
Literatura
Literatura podstawowa:
Latham - Koening Ch., Oxenden C., Chomacki K., English File , upper - intermediate, 4th edition, OUP, 2020.
Literatura uzupełniająca:
Gąszczyk R., Augustyniak L., Dąbrowski A., Angielski Prawniczy, Preston Publishing, 2022.
Sierocka H. Legal English, Niezbędnik Przyszłego Prawnika, C.H.Beck 2014.
Krois - Lindner A., Firth M., Introduction to International Legal English, CUP, 2008.
Evans V., Dooley J., Smith D.J., Career Path, Law, Express Publishing, 2011.
Brown G. D., Rice S., Professional English in Use, Law, CUP, 2007
Filak M., Radej F., Angielski w Tłumaczeniach, Sytuacje, Preston Publishing, 2019.
Zbaraszewska A., Zbaraszewska A., Słownik specjalistyczny Prawo, administracja , Unia Europejska, Klett Polska, 2019.
Brieger N., Test Your Professional English: Law, Penguin English Guides, 2002.
McCarthy, M., O' Dell F. , English Vocabulary in Use, CUP. 2017.
de Chazal, E., Rogers L., Oxford EAP, OUP, 2017.
McCarthy M., O'Dell F., Academic Vocabulary in Use, CUP, 2008.
Wikipedia, the free encyclopedia, https://en.wikipedia.org
Cambridge Dictionary, https://dictionary.cambridge.org/
Encyclopedia Britannica, https://www.britannica.com/
Encyklopedia PWN, https://encyklopedia.pwn.pl/
zasoby internetowe:
www.onestopenglish.com (Macmillan Publishers)
www.forum-network.org
www.linguahouse.com
www. quizlet.com
www.myenglishpages.com
www.esljokes.net
www.britishcouncil.org
www.learn-english-today.com
www.ted.com
Artykuły z czasopism:
The Times,
Zoom in on America, itp.
artykuły ze stron internetowych serwisów informacyjnych oraz Wydawców:
www.un.org ( UN News), www.reuters.com ( Reuters), www.apnews.com( Associated Press News), www.voanews,com ( Voice of America),abcnews.go.com, www.bbc.co.uk ( BBC News) , www.theguardian.com ( The Guardian) , www.polskieradio.pl/395 ( Radio Poland), www.oup.com ( Oxford University Press), www.macmillan.com ( Macmillan), learnenglish.britishcouncil.org/ (British Council), pracuj.pl, itp.
|
W cyklu 2024:
Legal English: niezbędnik przyszłego prawnika; Sierocka H.; Beck; 2014 |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: