Proseminarium - Prawo administracyjne 370-AN2-1PROPAD
Profil studiów - ogólnoakademicki (studia II stopnia)
Forma studiów – niestacjonarne.
Rodzaj przedmiotu – obowiązkowy, proseminaria magisterskie
Dziedzina nauk społecznych, dyscyplina nauki prawne.
Rok studiów/sem. - rok I /sem. 2
Wymagania wstępne - brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych - 15 godzin zajęć seminaryjnych.
Metody dydaktyczne - zajęcia o charakterze seminaryjnym.
Punkty ECTS - 4.
Bilans nakładu pracy studenta - udział w zajęciach - 15 godz., przygotowanie do zajęć - 50 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami - 35 godz.
Razem: 100 godzin , co odpowiada 4 pkt ECTS.
Wskaźniki ilościowe - nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 30 godz., co odpowiada 1,2 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 70 godz., co odpowiada 2,8 pkt. ECTS.
Założenia: seminarzysta uzyskuje kwalifikacje w zakresie wiedzy, umiejętności oraz postaw społecznych, które są niezbędne do samodzielnego pisania pracy oraz prowadzenia badań z zakresu prawa administracyjnego.
Cele przedmiotu - zdobycie/uzyskanie przez seminarzystę:
1. pogłębionej wiedzy z zakresu prawa administracyjnego,
2. specjalistycznej wiedzy na temat wybranego z pomocą opiekuna naukowego obszaru badawczego,
3. umiejętności w zakresie zastosowania właściwych kryteriów wyboru problematyki badawczej,
4. umiejętności wyboru oraz określenia adekwatnych metod prowadzenia badań naukowych w odniesieniu do różnych problemów badawczych,
Tryb prowadzenia przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Efekty kształcenia
Wiedza:
- zna i rozumie główne tendencje rozwojowe prawa administracyjnego (materialnego, ustrojowego i procesowego) - KP7_WG5,
- zna i rozumie fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w zakresie dotyczącym prawa administracyjnego (materialnego, ustrojowego i procesowego) oraz przedmiotu działania administracji publicznej - KP7_WK1,
Sposoby weryfikacji: ocena aktywności w trakcie zajęć
Umiejętności:
- potrafi ukierunkowywać innych w zakresie samodzielnego planowania i realizowania własnego uczenia się przez całe życie - KP7_UU2,
Sposoby weryfikacji: ocena aktywności w trakcie zajęć
Kompetencje społeczne:
- jest gotów do zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu z zakresu prawa administracji publicznej - KP7_KK3,
Sposoby weryfikacji: ocena aktywności w trakcie zajęć
Kryteria oceniania
Metody dydaktyczne: prezentacja przez prowadzącego poszczególnych zagadnień; dyskusja, w tym dyskusja panelowa; prezentacje przedstawiane przez seminarzystów; konsultacje seminaryjne oraz za pomocą środków komunikacji elektronicznej.
Użycie przez studenta systemu SI w trakcie przygotowania (odpowiednio eseju, prezentacji, pracy dyplomowej itp.) dopuszczalne jest wyłącznie w zakresie i na zasadach wskazanych w Zarządzeniu nr 31 Rektora Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 11 kwietnia 2025 r. w sprawie wykorzystywania systemów sztucznej inteligencji w procesie kształcenia na Uniwersytecie w Białymstoku. Użycie SI nie zwalnia studenta z odpowiedzialności za poprawność informacji i danych użytych w pracy.
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie na ocenę.
W zależności od obowiązujących regulacji, zastrzega się możliwość przeprowadzenia zaliczenia końcowego lub egzaminu końcowego przy użyciu środków komunikacji elektronicznej
Literatura
Literatura podstawowa:
J. Boć, Jak pisać pracę magisterską, Wrocław 2001
L. Kozieł, Z. Muszyński, Kompendium wiedzy o technice przygotowania pracy dyplomowej, Toruń 2008
J. Majchrzak, T. Mendel, Metoda pisania prac magisterskich i dyplomowych, Poznań 1999
S. Urban, W. Ładoński, Jak napisać dobrą pracę magisterską, Wrocław 2003
B. Wierzbicki (red.), Praca magisterska - od irytacji do satysfakcji, Białystok 2001
K. Wożniak, O pisaniu prac magisterskich. Przewodnik praktyczny, Warszawa 1998
K. Wójcik, Piszę pracę magisterską. Poradnik dla autorów akademickich prac promocyjnych (licencjackich, magisterskich, doktorskich).
Warszawa 2002
R. Zenderowski, Praca magisterska. Jak pisać i obronić? Wskazówki metodologiczne, Warszawa 2004.
E. Ruśkowski, Prace licencjackie i magisterskie z finansów publicznych i prawa podatkowego, Siedlce 2002
E. Babbie, Podstawy badań społecznych, Warszawa 2013,
S. Biernat, Prywatyzacja zadań publicznych. Problematyka prawna,
Warszawa-Kraków 1994,
J. Jagielski, Kontrola administracji publicznej, Warszawa 1999,
W. Jakimowicz, Wykładnia w prawie administracyjnym, Zakamycze 2006 r.,
Z. Leoński, Zarys prawa administracyjnego, Warszawa 2004,
J. S. Langrod, Instytucje prawa administracyjnego. Zarys części ogólnej. Reprint – Zakamycze 2003 r.,
M. Mincer, Uznanie administracyjne, Toruń 1983,
S. Wykrętowicz [red.], Samorząd w Polsce. Istota, formy, zadania, Poznań
2001
J. Zimmermann, Prawo administracyjne, Warszawa 2008,
K. Ziemski, Akt administracyjny indywidualny, Poznań 2007
|
W cyklu 2024:
Literatura podstawowa: |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: