Metodologia pozyskiwania grantów 370-AN2-2MPG
Profil studiów - ogólnoakademicki.
Forma studiów – niestacjonarne.
Rodzaj przedmiotu – obowiązkowy.
Dziedzina nauk społecznych, dyscyplina nauki o zarządzaniu i jakości
Rok studiów/sem. - rok II /sem. IV.
Wymagania wstępne - brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć – 9 godzin konwersatorium (w tym 4 godz. zdalnie synchronicznie)
Metody dydaktyczne – wykład konwersatoryjny, dyskusja dydaktyczna, metoda projektów, metoda przypadków
Punkty ECTS – 3.
Bilans nakładu pracy studenta – udział w zajęciach 9 godz., przygotowanie do zajęć i egzaminu 52,5 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 16,5 godz., egzamin 1 godz.
Razem: 78 godz., co odpowiada 3 pkt ECTS.
Wskaźniki ilościowe – nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 22,5 godzin, co odpowiada 0,9 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 52,5 godz., co odpowiada 2,1 pkt ECTS.
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024: | W cyklu 2025: | W cyklu 2026: | W cyklu 2023: |
Efekty kształcenia
WIEDZA, absolwent zna i rozumie:
KP7_WK1 - fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w zakresie dotyczącym prawa administracyjnego (materialnego, ustrojowego i procesowego) oraz przedmiotu działania administracji publicznej.
UMIEJĘTNOŚCI, absolwent potrafi:
KP7_UO1 - kierować pracą zespołu.
KP7_UO2 - współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołowych i podejmować wiodącą rolę w zespołach.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE, absolwent jest gotów do:
KP7_KO3 - myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy.
Kryteria oceniania
Warunkiem dopuszczenia do końcowego egzaminu z konwersatorium jest nieprzekroczenie limitu jednej nieobecności na zajęciach. W przypadku opuszczenia przez studenta (z jakiejkolwiek przyczyny) więcej niż jednych zajęć, jest on zobowiązany do odrobienia nieobecności poprzez odpowiedź ustną na dyżurze lub realizację pisemnie zadania z zakresu materiału, który był opracowywany na przedmiotowych zajęciach. Odrabianie nieobecności powinno nastąpić w terminie 2 tygodni od chwili ustania przyczyny nieobecności na zajęciach.
Egzamin ma formę pisemną. Polega na przygotowaniu w zespole ( w uzasadnionych przypadkach indywidualnie, po uzgodnieniu z prowadzącym) fiszki projektu zgodnie z instrukcjami prowadzącego.
Użycie przez studenta SI w trakcie przygotowania fiszki projektu dopuszczalne jest wyłącznie w zakresie i na zasadach wskazanych w Zarządzeniu nr 31 Rektora Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 11 kwietnia 2025 r. w sprawie wykorzystania systemów sztucznej inteligencji w procesie kształcenia na Uniwersytecie w Białymstoku. Użycie SI nie zwalnia studenta z odpowiedzialności za poprawność informacji i danych użytych w pracy.
Ocena zależna od poziomu przedstawionego projektu końcowego.
Punktacja zastosowana przy ocenie fiszki projektu.
15- 17– 3,0
18 – 20 – 3,5
21 – 23 – 4,0
24- 26 - 4,5
27 - 28 – 5,0
Literatura
Literatura podstawowa:
1. Tkaczyński J., W., Świstak M., Sztorc E., „Projekty europejskie”, Praktyczne aspekty pozyskiwania i rozliczania dotacji unijnych, Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa 2011;
2. A. Szymańska, Jak przygotować dobry wniosek czyli jak skutecznie pozyskiwać fundusze unijne 2007-2013, Warszawa 2008;
3. A. Szymańska, Fundusze Unijne i Europejskie 2007-2013, czyli jak nie oszaleć w drodze po środki pomocowe z UE, Gliwice 2006;
Literatura uzupełniająca:
1. Szymańska A., „Fundusze UE 2007-2013 dla mikro, małych i średnich firm”, Wydawnictwo PLACET, Warszawa 2008;
2. Świerszcz K., „Skuteczny biznesplan a fundusze europejskie”, Wydawnictwo: Wrocławskie Wydawnictwo Naukowe ALTA 2, Wrocław 2010.
|
W cyklu 2025:
Literatura podstawowa: Literatura uzupełniająca: |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: