Nauka administracji 370-AS1-1NAA
Profil studiów - ogólnoakademicki
Forma studiów - stacjonarne
Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy
Dziedzina nauk społecznych, dyscyplina nauki o polityce i administracji
Rok studiów/semestr - I rok/semestr I
Wymagania wstępne - brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć - 30 godzin wykładu (w tym 14 godzin zdalnie asynchronicznie) i 30 godzin ćwiczeń (wszystkie w sali)
Metody dydaktyczne - w ramach wykładu: wykład konwersatoryjny, metoda sokratyczna, metoda heurystyczna, metoda problemowa, metoda pokazu (także w ramach zajęć zdalnych asynchronicznych), dyskusja moderowana (również w ramach konsultacji); w ramach ćwiczeń: metoda heurystyczna, metoda problemowa, praca w grupach, kazusy, dyskusja moderowana (również w ramach konsultacji)
Punkty ECTS - 6 pkt
Bilans nakładu pracy studenta - udział w zajęciach 60 godz. (w tym 30 godz. wykładu i 30 godz. ćwiczeń, w tym łącznie 14 godz. zdalnie asynchronicznie), przygotowanie do zajęć i egzaminu 100 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 2 godz., egzamin 2 godz. Razem: 150 godz., co odpowiada 6 pkt ECTS
Wskaźniki ilościowe - nakład pracy studenta związany z wymagającym bezpośredniego udziału nauczyciela 50 godz., co odpowiada 2 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 100 godz., co odpowiada 4 pkt ECTS
|
W cyklu 2024:
Profil studiów - ogólnoakademicki |
W cyklu 2025:
Profil studiów - ogólnoakademicki Forma studiów - stacjonarne Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy Dziedzina nauk społecznych, dyscyplina nauki o polityce i administracji Rok studiów/semestr - I rok/semestr I Wymagania wstępne - brak Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć - 30 godzin wykładu (w tym 14 godzin zdalnie asynchronicznie) i 30 godzin ćwiczeń (wszystkie w sali) Metody dydaktyczne - w ramach wykładu: wykład konwersatoryjny, metoda sokratyczna, metoda heurystyczna, metoda problemowa, metoda pokazu (także w ramach zajęć zdalnych asynchronicznych), dyskusja moderowana (również w ramach konsultacji); w ramach ćwiczeń: metoda heurystyczna, metoda problemowa, praca w grupach, kazusy, dyskusja moderowana (również w ramach konsultacji) Punkty ECTS - 6 pkt Bilans nakładu pracy studenta - udział w zajęciach 60 godz. (w tym 30 godz. wykładu i 30 godz. ćwiczeń, w tym łącznie 14 godz. zdalnie asynchronicznie), przygotowanie do zajęć i egzaminu 75 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 27 godz., egzamin 2 godz. Razem: 150 godz., co odpowiada 6 pkt ECTS Wskaźniki ilościowe - nakład pracy studenta związany z wymagającym bezpośredniego udziału nauczyciela 75 godz., co odpowiada 3 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 75 godz., co odpowiada 3 pkt ECTS |
W cyklu 2026:
Profil studiów - ogólnoakademicki Forma studiów - stacjonarne Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy Dziedzina nauk społecznych, dyscyplina nauki o polityce i administracji Rok studiów/semestr - I rok/semestr I Wymagania wstępne - brak Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć - 30 godzin wykładu (w tym 14 godzin zdalnie asynchronicznie) i 30 godzin ćwiczeń (wszystkie w sali) Metody dydaktyczne - w ramach wykładu: wykład konwersatoryjny, metoda sokratyczna, metoda heurystyczna, metoda problemowa, metoda pokazu (także w ramach zajęć zdalnych asynchronicznych), dyskusja moderowana (również w ramach konsultacji); w ramach ćwiczeń: metoda heurystyczna, metoda problemowa, praca w grupach, kazusy, dyskusja moderowana (również w ramach konsultacji) Punkty ECTS - 6 pkt Bilans nakładu pracy studenta - udział w zajęciach 60 godz. (w tym 30 godz. wykładu i 30 godz. ćwiczeń, w tym łącznie 14 godz. zdalnie asynchronicznie), przygotowanie do zajęć i egzaminu 100 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 2 godz., egzamin 2 godz. Razem: 150 godz., co odpowiada 6 pkt ECTS Wskaźniki ilościowe - nakład pracy studenta związany z wymagającym bezpośredniego udziału nauczyciela 50 godz., co odpowiada 2 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 100 godz., co odpowiada 4 pkt ECTS |
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Liczba godzin zajęć zdalnych
Efekty kształcenia
WIEDZA, absolwent zna i rozumie:
KP6_WK2 - podstawowe ekonomiczne, prawne, etyczne i inne uwarunkowania działalności zawodowej w sektorze administracji publicznej, w odniesieniu do zagadnień nauki administracji, w tym problematyki kadr administracji i etyki administracyjnej
UMIEJĘTNOŚCI, absolwent potrafi:
KP6_UO2 - współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołowych w obszarach tematycznych powiązanych z funkcjonowaniem administracji publicznej, w szczególności przy analizie zagadnień z zakresu nauki administracji i zarządzania publicznego
KP6_UW2- wykorzystywać posiadaną wiedzę - formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy z zakresu funkcjonowania administracji publicznej oraz innowacyjnie wykonywać zadania w nieprzewidywalnych warunkach przez: dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi nauki administracji, w tym zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych, do analizy zjawisk zachodzących w administracji publicznej
KOMPETENCJE SPOŁECZNE, absolwent jest gotów do:
KP6_KO3 - myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy, w kontekście nowoczesnych koncepcji zarządzania publicznego (New Public Management) omawianych w ramach nauki administracji
KP6_KR1- odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych w administracji publicznej, w tym: przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych, dbałości o dorobek i tradycje zawodu urzędnika, funkcjonariusza publicznego - w świetle zagadnień etyki administracyjnej i odpowiedzialności kadr omawianych w ramach przedmiotu
Kryteria oceniania
Ćwiczenia:
obserwacja ciągła podczas zajęć, praca w grupach, kazusy, konsultacje; zaliczenie pisemne.
Wykład:
egzamin ustny z uwzględnieniem wyników zadań z zajęć zdalnych asynchronicznych. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest zaliczenie ćwiczeń.
W zależności od obowiązujących regulacji, zastrzega się możliwość przeprowadzenia zaliczenia końcowego lub egzaminu końcowego przy użyciu środków komunikacji elektronicznej.
Literatura
Wykaz literatury podstawowej:
D. Sześciło (red.), Administracja i zarządzanie publiczne. Nauka o współczesnej administracji, Warszawa 2014.
Z. Cieślak (red.), Nauka administracji, Warszawa 2017.
M. Karpiuk, W. Kitler (red.), Nauka administracji, Difin, Warszawa 2013.
J. Boć (red.), Nauka administracji, Kolonia Limited, Wrocław 2013.
M. Kulesza, D. Sześciło, Polityka administracyjna i zarządzanie publiczne, LEX Wolters Kluwer, Warszawa 2013.
Z. Leoński, Nauka administracji, wyd. 6, C.H. Beck, Warszawa 2010.
B. Kudrycka, B. Guy Peters, P.J. Suwaj (red.), Nauka administracji, Wolters Kluwer, Warszawa 2009.
Wykaz literatury uzupełniającej:
B. Guy Peters, Administracja publiczna w systemie politycznym, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 1999.
D. Osborne, T. Gaebler, Rządzić inaczej. Jak duch przedsiębiorczości przenika administrację publiczną, Warszawa 2005.
O.E. Hughes, Public Management and Administration: An Introduction, 6th ed., Bloomsbury Academic, London 2026.
C. Pollitt, G. Bouckaert, Public Management Reform: A Comparative Analysis – Into the Age of Austerity, 4th ed., Oxford University Press, Oxford 2017.
J. Hausner (red.), Administracja publiczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006.
H. Izdebski, Introduction to Public Administration and Administrative Law, Liber, Warszawa 2006.
M. Wierzbowski, J. Jagielski (red.), Prawo administracyjne, wyd. 4, Wolters Kluwer, Warszawa 2025.
|
W cyklu 2024:
Wykaz literatury podstawowej: Wykaz literatury uzupełniającej: |
W cyklu 2025:
Wykaz literatury podstawowej: Wykaz literatury uzupełniającej: |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: