Seminarium - Prawo karne 370-AS1-3SEMPK
Profil studiów - ogólnoakademicki
Forma studiów - stacjonarne
Rodzaj przedmiotu - seminarium licencjackie
Dziedzina i dyscyplina nauki - nauki społeczne i nauki prawne
Rok studiów/semestr - 3/sem. V i VI
Wymagania wstępne - brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć – 60 godzin seminarium (w tym 30 godz. e-learningu)
Metody dydaktyczne – prezentacja, dyskusja, konsultacje, lub za pośrednictwem USOSmail.
Punkty ECTS – 4.
Bilans nakładu pracy studenta - udział w zajęciach 60 godz. (w tym 30 godz. e-learningu), przygotowanie do zajęć i przygotowanie pracy 25 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 45 godz. Razem: 100 godz., co odpowiada 4 pkt ECTS.
Wskaźniki ilościowe - nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 75 godzin, co odpowiada 3 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 25 godz., co odpowiada 1 pkt ECTS.
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
WIEDZA, absolwent zna i rozumie:
-fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w zakresie dotyczącym prawa administracyjnego (materialnego, ustrojowego i procesowego) oraz funkcjonowania administracji publicznej - KP6_WK1
sposób weryfikacji: obserwacja ciągła podczas zajęć, praca w grupach, ocena wykonania zadań w ramach e-learningu, zaliczenie na podstawie pracy dyplomowej;
UMIEJĘTNOŚCI, absolwent potrafi:
- wykorzystywać posiadaną wiedzę – formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy oraz innowacyjnie wykonywać zadania w warunkach
nie w pełni przewidywalnych przez:
– właściwy dobór źródeł prawnych z zakresu prawa administracyjnego (aktów prawnych, dorobku doktryny i orzecznictwa sądowo administracyjnego) i informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji - KP6_UW1
- brać udział w debacie w obszarach tematycznych związanych z administracją publiczną i regulowanych przez prawo administracyjne – przedstawiać i oceniać
różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich - KP6_UK2
sposób weryfikacji: obserwacja ciągła podczas zajęć, praca w grupach, ocena wykonania zadań w ramach e-learningu, zaliczenie na podstawie pracy dyplomowej;
KOMPETENCJE SPOŁECZNE, absolwent jest gotów do:
- zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu z zakresu prawa administracyjnego (materialnego, ustrojowego i procesowego) oraz przedmiotu działania administracji publicznej, KP6_KK3
sposób weryfikacji: obserwacja ciągła podczas zajęć, praca w grupach, ocena wykonania zadań w ramach e-learningu, zaliczenie na podstawie pracy dyplomowej.
Kryteria oceniania
Metody: konsultacje prowadzone w grupie oraz – w zależności od postępów prac studentów – indywidualnie.
Zaliczenie na podstawie:
- terminowego oddawania ustalonych części prac
- przygotowanej finalnej wersji pracy magisterskiej, zaakceptowanej przez promotora i złożonej w APD.
Kryteria oceny:
- ocena prac studentów – indywidualnie,
- uczestnictwo w seminarium i kontakt (osobisty, zdalny, korespondencyjny) ze studentem
- terminowe przygotowanie poszczególnych części pracy.
W zależności od obowiązujących regulacji zastrzega się możliwość przeprowadzenia zaliczenia przy użyciu środków komunikacji elektronicznej.
Literatura
- A. Kociołek-Pęsa, M. Stępień (red.), Metody i techniki badań socjologiczno-prawnych, (w:) Leksykon socjologii prawa, Warszawa 2013.
- A. Dudziak, A. Żejmo, Redagowanie prac dyplomowych. Wskazówki metodyczne dla studentów, Warszawa 2008.
- A. Łopatka (red.), Metody badania prawa, Wrocław 1973.
- B. Hołyst, Kryminologia, Warszwa 2016.
- Ch. Frankfort-Nachmias, D. Nachmias, Metody badawcze w naukach społecznych, Poznań 2001.
- E. Babbie, Badania społeczne w praktyce, Warszawa 2003.
- E. Glińska, Specyfika metodologiczna nauk społecznych, (w:) B. Poskrobko (red.), Metody badań naukowych z przykładami ich zastosowania, Białystok 2012.
- J. Apanowicz, Metodologia ogólna, Gdynia 2002.
- J. Apanowicz, Metodologiczne elementy procesu poznania naukowego w teorii organizacji i zarządzania, Gdynia 2000.
- J. Sztumski, Wstęp do metod i technik badań społecznych, Katowice 2005.
- J. W. Creswell, Projektowanie badań naukowych. Metody jakościowe, ilościowe i mieszane, Kraków 2013.
- M. Borucka-Arctowa, Podejście socjologiczne, (w:) A. Łopatka (red.), Metody badania prawa, Wrocław 1973.
- R. Kolman, K. Szczepańska, Doktoraty i habilitacje. Poradnik realizacji, Toruń 2011.
- S. Juszczyk, Badania ilościowe w naukach społecznych, Katowice 2005
- S. Nowak, Metodologia badań społecznych, Warszawa 2010.
- Z. Ziembiński, Szkice z metodologii szczegółowych nauk prawnych, Warszawa-Poznań 1983.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: