Biologiczne podstawy zachowania człowieka 370-FS2-1BPZ

Kierunek studiów: Kryminalistyka
Poziom kształcenia: studia drugiego stopnia
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: przedmiot do wyboru
Dziedzina nauki ścisłe i przyrodnicze, dyscyplina nauki biologiczne
Rok studiów/semestr: I rok /semestr 1
Liczba godzin zajęć dydaktycznych: wykład – 15 godz., laboratorium – 15 godz.
Metody dydaktyczne: wykład, pokaz, metoda laboratoryjna, konsultacje
Punkty ECTS: 2
Bilans nakładu pracy studenta i wskaźniki ilościowe:
Ogólny nakład pracy studenta związany z zajęciami: 50 godz.
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 32 godz., w tym:
1) udział w wykładach: 15 godz.
2) udział w zajęciach pozawykładowych: 15 godz.
3) udział w konsultacjach/zaliczeniach/egzaminie: 2 godz. (1 godz. zaliczenie, 1 godz. konsultacje)
Praca własna studenta (przygotowanie się do zajęć/zaliczeń/egzaminów): 18 godz.

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z interdyscyplinarnym podejściem do wyjaśnienia zachowania człowieka, z pogranicza neuronauki, biologii, psychologii i biologii behawioralnej. Koncepcja ta zakłada, że aby w pełni zrozumieć ludzkie zachowanie, należy je zbadać i zrozumieć na wielu poziomach, tzn. od procesów zachodzących w mózgu, które poprzedzają same zachowania o nanosekundy, przez naszą historię ewolucyjną.

Na całość kursu składają się wykład (15 godzin) i zajęcia laboratoryjne (15 godzin).
W czasie wykładu studenci zapoznają się z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi zachowania człowieka, mechanizmami leżącymi u podstaw zachowań, założeniami nauk zajmujących się badaniem zachowań człowieka. Tematyka wykładów ponadto obejmuje szeroko pojętą biologię ewolucyjną w tym zagadnienia dotyczące atrakcyjności człowieka, mechanizmy doboru partnera (strategie obu płci), znaczenie niewerbalnych znaków w komunikacji i odczytywaniu emocji, ewolucję i znaczenie kultury, hipotezy powstania agresji oraz strategie/różnice zachowań agresywnych zależne od płci, ewolucję i powstanie zachowań altruistycznych wśród osobników spokrewnionych i niespokrewnionych. Omawiane są również biologiczne podstawy zachowania człowieka, od fizjologicznych podstaw i mechanizmów, poprzez neurologiczne podłoże zachowań a także zaburzenia zachowania, choroby, w tym choroby neurodegeneracyjne, oraz genetyczne i epigenetyczne podłoże dziedziczenia cech.
Wykład zakończony jest egzaminem pisemnym.
W ramach zajęć laboratoryjnych studenci wykonują doświadczenia oraz analizują materiały źródłowe pod nadzorem prowadzącego zajęcia. Laboratoria kończą się zaliczeniem pisemnym.