Etyka pracy biegłego 370-FS2-1EPB
Profil studiów - ogólnoakademicki.
Forma studiów - stacjonarne.
Rodzaj przedmiotu – fakultatywny.
Dziedzina i dyscyplina nauki – nauki społeczne/ nauki prawne
Rok studiów/semestr – I/I
Wymagania wstępne – brak.
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć – 15 godz. konwersatorium.
Metody dydaktyczne – wykład konwersatoryjny, metoda problemowa, metoda heurystyczna, dyskusja moderowana (także na konsultacjach).
Punkty ECTS – 1
Bilans nakładu pracy studenta - udział w zajęciach 15 godz. Przygotowanie do zaliczenia: 12,5 godz. Razem: 27,5 godz., co odpowiada 3 pkt ECTS. Ponadto oferuje się studentom konsultacje indywidualne na dyżurach.
Wskaźniki ilościowe - nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 15 godzin, co odpowiada 0,5 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 12,5 godz., co odpowiada 0,5 pkt ECTS.
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Wiedza, absolwent zna i rozumie:
- fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji oraz rolę kryminalistyki w ich rozwiązywaniu - KP7_WK1,
- złożone uwarunkowania etyczne i prawne prowadzenia działalności biegłego sądowego związane z kryminalistyką - KP7_WK2,
Kompetencje społeczne, absolwent jest gotów do:
- postępowania zgodnie z zasadami etyki w pracy zawodowej i życiu codziennym biegłego sądowego - KP7_KR3.
Kryteria oceniania
Ocena na podstawie zaliczenia pisemnego lub ustnego w formie odpowiedzi na pytania opisowe z podanej wcześniej listy zagadnień zaliczeniowych. Skala ocen zgodna z Regulaminem studiów UwB. Dodatkową formą jest uwzględnienie aktywności na konwersatorium, którą jest merytoryczny udział w dyskusjach moderowanych w trakcie zajęć.
W zależności od obowiązujących regulacji, zastrzega się możliwość przeprowadzenia zaliczenia końcowego przy użyciu środków komunikacji elektronicznej.
Literatura
Skorecki M., Etyczne podstawy działania biegłych sądowych, Bezpieczeństwo 2008, nr specjalny, Teoria i Praktyka
Leśniak B., Leśniak M., Subiektywność w opiniach biegłych sądowych – prawne, etyczne i psychologiczne aspekty, Zeszyty Naukowe Politechniki Śląskiej 2018, seria Organizacja i Zarządzanie, z. 131
Dzierżanowska J., Studzińska J., Kryteria dowodu z opinii biegłego w orzecznictwie sądów powszechnych i Sądu Najwyższego, Roczniki Nauk Prawnych 2015, Tom XXV, nr 2
Budzyńska A., Psycholog w roli biegłego sądowego, Dziecko krzywdzone 2007, nr 4(21) 1
Tokarczyk R., Etyka prawnicza, Warszawa 2007.
Ossowska M., Normy moralne. Próba systematyzacji, Warszawa 1985
Bauman Z., Szanse etyki w zglobalizowanym świecie, Kraków 2007
Cathcart T., Dylemat wagonika. Czy zrzuciłbyś grubego faceta z kładki? Zagadka filozoficzna, Warszawa 2014
Szyszkowska M., Etyka, Białystok 2010
Problemy etyki. Wybór tekstów, Bydgoszcz 1993
Środa M., Etyka dla myślących, Warszawa 2011
Saja K., Etyka normatywna. Między konsekwencjalizmem a deontologią, Kraków 2015
Pietrzykowski T., Etyczne problemy prawa, Warszawa 2011
Stelmach J., Brożek B., Soniewicka M., Załuski W., Paradoksy bioetyki prawniczej, Warszawa 2010
Bunikowski D., Podstawowe kontrowersje dotyczące ingerencji prawa w sferę moralności, Toruń 2010
O wartościach, normach i problemach moralnych, Warszawa 1994
Breczko A., Prawo i moralność w teorii i praktyce. Wczoraj i dziś, Białystok 2003
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: