Ilościowe i jakościowe metody badań przestępczości oraz patologii społecznych 370-KN2-1IJM
Profil studiów - ogólnoakademicki.
Forma studiów - niestacjonarne.
Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy.
Dziedzina i dyscyplina nauki - dziedzina nauk społecznych, dyscyplina nauki prawne.
Rok studiów/sem. - rok I/sem. I.
Wymagania wstępne - brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych - 16 godzin wykładu (w tym 5 godz. zdalnych synchronicznych oraz 3 godz. zdalne asynchroniczne)
Metody dydaktyczne – wykład problemowy, wykład konwersatoryjny, wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień, analiza przypadków.
Punkty ECTS - 5.
Bilans nakładu pracy studenta - udział w zajęciach 16 godz. (5 godz. synchronicznie oraz 3 godz. asynchronicznie), przygotowanie do zajęć i zaliczenia 100 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 10 godz., egzamin 2 godz. Razem: 125 godzin, co odpowiada 5 pkt ECTS.
Wskaźniki ilościowe - nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 25 godzin, co odpowiada 1 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 100 godz., co odpowiada 4 pkt ECTS.
Tryb prowadzenia przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Efekty kształcenia
WIEDZA, absolwent zna i rozumie:
- w pogłębionym stopniu metody, techniki i narzędzia badań społecznych dotyczących objawów, przyczyn oraz środków zapobiegania przestępczości - KP7_WG6,
UMIEJĘTNOŚCI, absolwent potrafi:
- we właściwy sposób dobierać źródła informacji o prawnych i kryminologicznych aspektach przestępczości - KP7_UW1,
- dobierać oraz stosować właściwe metody i narzędzia (w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne) służące wyjaśnianiu przebiegu procesów prawnospołeczno-gospodarczo-politycznych, ich wpływu na przestępczość oraz prognozować jej rozwój - KP7_UW3,
- formułować problemy badawcze i testować odpowiadające im hipotezy na podstawie analizy przyczyn oraz przebiegu zjawisk społecznych - KP7_UW4,
- współdziałać z innymi osobami i podejmować wiodącą rolę podczas prac zespołowych w celu efektywnej realizacji postawionych zadań - KP7_UO1,
- samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie oraz ukierunkowywać innych w tym zakresie - KP7_UU1,
KOMPETENCJE SPOŁECZNE, absolwent jest gotów do:
- posługiwania się miernikami efektywności w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych związanych z funkcjonowaniem podmiotów prywatnego lub publicznego sektora bezpieczeństwa, w tym zasięgania opinii ekspertów - KP7_KK2,
Kryteria oceniania
Egzamin pisemny. 24 pytania testowe jednokrotnego wyboru (aby zaliczyć przedmiot należy mieć 13 pktów).
Stosuje się następującą skalę ocen:
bardzo dobry 5 (100% - 91%)
dobry plus 4,5 (90% - 81%),
dobry 4 (80% - 71%),
dostateczny plus 3,5 (70% - 61%),
dostateczny 3 (60% - 51%),
niedostateczny 2 (50% - 0%).
W szczególnych wypadkach prowadzący może zadecydować o przeprowadzeniu egzaminu w formie ustnej.
Aktywność na zajęciach oraz wykonywanie zadań z zajęć asynchronicznych może mieć wpływ na podwyższenie oceny o 0,5 stopnia.
W zależności od obowiązujących regulacji, zastrzega się możliwość przeprowadzenia egzaminu w formie zdalnej.
Literatura
E. W. Pływaczewski, S. Redo, E. M. Guzik-Makaruk, K. Laskowska, W. Filipkowski, E. Glińska, E. Jurgielewicz-Delegacz, M. Perkowska, Kryminologia. Stan i perspektywy rozwoju. Z uwzględnieniem założeń Agendy ONZ na rzecz zrównoważonego rozwoju 2030, Wolters Kluwer Warszawa 2019.
L. Tyszkiewicz, Kryminologia (zarys systemu), Katowice 1986.
B. Hołyst, Kryminologia, Warszawa 2016.
L. Lernell, Zarys kryminologii ogólnej, Warszawa 1978.
J. Bafia, Problemy kryminologii - dialektyka sytuacji kryminogennej, Warszawa 1978.
P. Horoszowski, Kryminologia, Warszawa 1965.
J. Błachut, Problemy związane z pomiarem przestępczości, Warszawa 2007.
T. Szymanowski, Przestępczość i polityka karna w Polsce w świetle faktów i opinii społeczeństwa w okresie transformacji, Warszawa 2012.
A. Siemasszko (red.) Atlas prezstępczosci 5, Warszawa 2015.
S. Nowak, Metodologia badań społecznych, Warszawa 2011.
J. Sztumski, Wstęp do metod i technik badań społecznych, Katowice 2005.
S. Kamiński, Nauka i metoda. Pojęcie nauki klasyfikacja nauk, Lublin 1981.
R. A. Podgórski, Metodologia badań socjologicznych, Bydgoszcz, 2007.
Ch. Frankford-Nachmias, D. Nachmias, Metody badawcze w naukach społecznych, Poznań 2001.
E. Babbie, Badania społeczne w praktyce, Warszawa 2005.
M. G. Maxfield, E. Babbie, Basics of research method for criminal justice and criminology,Boston 2016.
G. Babiński, Wybrane zagadnienia z metodologii socjologicznych badań empirycznych, Kraków 1986.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: