Etyka 370-KS1-1ETK
Profil studiów - ogólnoakademicki.
Forma studiów - stacjonarne.
Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy.
Dziedzina: nauki humanistyczne, dyscyplina: filozofia.
Rok studiów/sem. - rok I/sem. I.
Wymagania wstępne - brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć - 15 godzin wykładu, w tym 7 godz. w formie zdalnej.
Metody dydaktyczne – wykład, konsultacje.
Punkty ECTS - 2.
Bilans nakładu pracy studenta - udział w zajęciach 15 godz., w tym 7 godz. e-learningu, przygotowanie do zajęć i egzaminu 25 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 17 godz., egzamin 2 godz. Razem: 59 godzin, co odpowiada 2 pk.t ECTS.
Wskaźniki ilościowe - nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 25 godzin, co odpowiada 1,0 pkt. ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 25 godz., co odpowiada 1,0 pkt ECTS.
|
W cyklu 2024:
Profil studiów - ogólnoakademicki. |
W cyklu 2025:
Profil studiów - ogólnoakademicki. |
W cyklu 2026:
Profil studiów - ogólnoakademicki. |
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Liczba godzin zajęć zdalnych
Efekty kształcenia
Wiedza: absolwent zna i rozumie rodzaje stosunków społecznych, a także rolę
człowieka w różnych instytucjach i strukturach
społecznych- KP6_WK4; - biologiczno-psychologiczno-społeczne uwarunkowania i skutki zachowań człowieka - KP6_WK6.
Umiejętności: absolwent potrafi formułować i rozwiązywać złożone oraz nietypowe problemy związane procesami prawno-społeczno-polityczno-ekonomicznymi - KP6_UW2.
Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do: - przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych, a także dbania o dorobek i tradycje zawodu - KP6_KR1; - działania na rzecz interesu publicznego poprzez opracowywanie i inicjowanie programów w zakresie zapobiegania przestępczości oraz patologiom społecznym - KP6_K01.
Kryteria oceniania
Formy zaliczenia zajęć:
- zasady dopuszczenia do zaliczenia - udział w zajęciach;
- metoda oceniania - ocena na podstawie egzaminu pisemnego w formie odpowiedzi na pytania testowe (test zamknięty jednokrotnego wyboru) z zakresu podanej wcześniej listy zagadnień egzaminacyjnych, z uwzględnieniem wykonania zadań w e-learningu.. Skala ocen od 2 do 5. Dodatkową formą może być uwzględnienie aktywności na zajęciach, którą jest merytoryczny udział w dyskusjach moderowanych w trakcie zajęć.
„W zależności od obowiązujących regulacji, zastrzega się możliwość przeprowadzenia zaliczenia końcowego lub egzaminu końcowego przy użyciu środków komunikacji elektronicznej”.
Literatura
Szyszkowska M., Etyka, Białystok 2010.
Breczko A., Prawo i moralność w teorii i praktyce. Wczoraj i dziś, Białystok 2003.
Ossowska M., Normy moralne. Próba systematyzacji, Warszawa 1985.
Bauman Z., Szanse etyki w zglobalizowanym świecie, Kraków 2007.
Sarnowski S., Fryckowski E., Problemy etyki. Wybór tekstów, Bydgoszcz 1993.
Środa M., Etyka dla myślących, Warszawa 2011.
Saja K., Etyka normatywna. Między konsekwencjalizmem a deontologią, Kraków 2015.
Pietrzykowski T., Etyczne problemy prawa, Warszawa 2011.
Cathcart T., Dylemat wagonika. Czy zrzuciłbyś grubego faceta z kładki? Zagadka filozoficzna,Warszawa 2014.
|
W cyklu 2024:
Podana w części A sylabusa. |
W cyklu 2025:
Podana w części A sylabusa. |
W cyklu 2026:
Podana w części A sylabusa. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: