Język angielski 370-KS2-1LJA
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Dziedzina i dyscyplina nauki : językoznawstwo
Poziom kształcenia: studia drugiego stopnia
Rok studiów: I ( semestr I )
wymagania wstępne:
Studia 2go stopnia: student powinien posiadać wiedzę z zakresu słownictwa i struktur gramatycznych języka obcego umożliwiającą podjęcie lektoratu na poziomie B2+ według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego CEFR
Łączna liczba godzin dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 30 godzin, w tym 22 godz. zajęć w sali oraz 8 godz. zajęć zdalnych asynchronicznych.
Metody dydaktyczne: ćwiczenia, konsultacje, dyskusja moderowana, metoda heurystyczna, metoda problemowa, praca w grupie.
Punkty ECTS: 2
Nakład pracy studenta związany z zajęciami :
udział w zajęciach 30 godz.
liczba godzin realizowanych zdalnie : 8
liczba godzin samodzielnej pracy studenta: 12,5
wymagana liczba godzin z bezpośrednim udziałem nauczyciela: 37,5
minimalna liczba konsultacji w semestrze: 17,5
liczba godzin egzaminu: 2
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela 37,5 godz ECTS 1,5
samodzielna praca studenta 12,5 godz. ECTS 0,5
Nakład pracy studenta w zajęciach o charakterze praktycznym: 50 godzin, co odpowiada 2 pkt. ECTS.
|
W cyklu 2025:
Profil studiów: ogólnoakademicki wymagania wstępne: Łączna liczba godzin dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 30 godzin, w tym 26 godz. zajęć w sali oraz 4 godz. zajęć zdalnych asynchronicznych. Metody dydaktyczne: ćwiczenia, konsultacje, dyskusja moderowana, metoda problemowa, praca w grupie. |
W cyklu 2026:
Profil studiów: ogólnoakademicki wymagania wstępne: Łączna liczba godzin dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 30 godzin, w tym 26 godz. zajęć w sali oraz 4 godz. zajęć zdalnych asynchronicznych. Metody dydaktyczne: ćwiczenia, konsultacje, dyskusja moderowana, metoda problemowa, praca w grupie. |
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024: | W cyklu 2025: |
Rodzaj przedmiotu
W cyklu 2025: obowiązkowe lektoraty | Ogólnie: obowiązkowe lektoraty obowiązkowe lektoraty | W cyklu 2026: obowiązkowe lektoraty |
Tryb prowadzenia przedmiotu
W cyklu 2025: mieszany: w sali i zdalnie | Ogólnie: w sali zdalnie mieszany: w sali i zdalnie | W cyklu 2026: mieszany: w sali i zdalnie |
Liczba godzin zajęć zdalnych
Efekty kształcenia
Umiejętności
Absolwent potrafi
KP7_UK4 posługiwać się językiem obcym na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz specjalistyczną terminologią
KP7_UU2 Absolwent potrafi samodzielnie uzupełniać wiedzę i umiejętności w aspekcie interdyscyplinarnym
KP7_UU1 Absolwent potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie i ukierunkowywać innych w tym zakresie
Sposoby weryfikacji efektów kształcenia: ocena aktywności w trakcie zajęć; ocena efektów pracy zespołowej, ocena zadań e-learningowych, egzamin ustny.
Kryteria oceniania
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu oraz przystąpienia do egzaminu:
1. Regularna obecność na zajęciach – bez usprawiedliwienia można opuścić 1 zajęcia w semestrze
2. Aktywność na zajęciach.
3. Praca własna studenta (przygotowanie do zajęć, praca nad projektami/prezentacjami).
4. Wykonanie zadań e-learningowych na minimum 51%.
5. Zaliczenie na minimum 51% pracy nad projektem realizowanym w grupach w ramach metody projektowej PBL (problem based learning).
Lektorat kończy się egzaminem ustnym. Egzamin ustny polega na ustnej wypowiedzi na jeden z ośmiu tematów opracowanych na podstawie tekstów specjalistycznych omówionych na zajęciach oraz na interakcji z egzaminatorem, a także przedstawieniu ustnego raportu z opracowanego samodzielnie artykułu związanego z profilem studiów i indywidualnymi zainteresowaniami studenta.
Studenta obowiązuje znajomość treści oraz słownictwa zawartego w tekstach.
Oprócz poprawności i płynności językowej, ocenie podlega umiejętność przedstawienia zagadnienia w sposób spójny i logiczny, prowadzenia dyskusji, wyrażenia opinii na dany temat i jej uzasadnienia, udzielania odpowiedzi na zadane pytania, oraz znajomość słownictwa specjalistycznego.
Drugi format to ocena pracy nad projektem w systemie PBL (problem based learning) wykonanej przez studentów w grupach w ramach lektoratu. Ocena z projektu może być w całości lub w części oceną egzaminacyjną.
Uwaga: W przypadku nieusprawiedliwionych nieobecności na zajęciach (więcej niż 2 w semestrze) student zobowiązany jest do zaliczenia podczas konsultacji lektora materiału zrealizowanego na opuszczonych zajęciach oraz dodatkowo do ustnego streszczenia artykułu o tematyce kierunkowej (jedna strona formatu A4 za każdą nadplanową nieusprawiedliwioną nieobecność).
Do uzyskania zaliczenia niezbędna jest obecność na min. 50% zajęć, nie wliczając nieobecności usprawiedliwionych (względy medyczne lub uzasadnione sytuacje losowe).
Egzamin ustny z uwzględnieniem wykonania zadań w formie zdalnej.
W zależności od obowiązujących regulacji, zastrzega się możliwość przeprowadzenia egzaminu końcowego przy użyciu środków komunikacji elektronicznej.
Literatura
Autorskie materiały przygotowywane w oparciu o różne źródła internetowe oraz bazy danych z materiałami dla lektorów języka angielskiego:
www.onestopenglish.com, www.fluentize.com, www.linguahouse.com,
www.ted.talks.com
Legal English: Niezbędnik Przyszłego Prawnika; Sierocka H.; Beck; 2014
Introduction to International Legal English; Krois-Lindner A., Firth M.; Cambridge; 2011
International Legal English; Krois-Lindner A., Firth M.; Cambridge; 2011
Career Paths: Law, Taylor J., Zeter J., Express Publishing, 2011
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: