Przedmiot specjalizacyjny - Systemy penitencjarne na świecie 370-PS5-5PSPBBF
Profil studiów - ogólnoakademicki
Forma studiów – stacjonarne
Rodzaj przedmiotu – specjalizacyjny
Dziedzina nauk społecznych, dyscyplina nauki prawne.
Rok studiów/sem. - rok V/sem. X
Wymagania wstępne - brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych - 15 godz. (w tym 3 zdalnie asynchronicznie)
Metody dydaktyczne –wykład konwersatoryjny, metoda prezentacji multimedialnej, burzy mózgów, dyskusji, pracy w grupach. metoda pokazu (w ramach zajęć zdalnych asynchronicznych),
Punkty ECTS – 3
Bilans nakładu pracy studenta - udział w zajęciach 15 godz. (w tym 3 zdalnie asynchronicznie)., przygotowanie do zajęć i egzaminu 37,5 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 25,5 godz. Razem: 75 godzin, co odpowiada 3 pkt ECTS.
Wskaźniki ilościowe - nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 37,5 godzin, co odpowiada 1,5 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 37,5 godz., co odpowiada 1,5 pkt ECTS.
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Absolwent zna i rozumie:
KA7_WG3 ma pogłębioną wiedzę na temat zasad i instytucji z zakresu prawa karnego, cywilnego, administracyjnego, konstytucyjnego oraz procedur sądowych
i administracyjnych
KA7_WK5 zna i rozumie terminologię właściwą dla poszczególnych dyscyplin praw
Umiejętności, absolwent potrafi:
KA7_UW1 potrafi prawidłowo interpretować i wyjaśniać znaczenia określonych norm prawych oraz wzajemne relacje pomiędzy tymi normami w ramach określonej dziedziny praw
KA7_UO1 sprawnie porusza się w systemie polskiego prawa, wykorzystuje normy poszczególnych dziedzin prawa do samodzielnego rozwiązywania konkretnych problemów; w zależności od własnych zainteresowań (wybranych przedmiotów specjalizacyjnych) posiada rozszerzone umiejętności rozwiązywania skomplikowanych problemów praktycznych z zakresu określonej dziedziny prawa
Kompetencje społeczne, absolwent jest gotów do:
KA7_KK2 potrafi samodzielni i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności, rozszerzone o wymiar interdyscyplinarny
Kryteria oceniania
Wykład konwersatoryjny, metoda prezentacji multimedialnej, burzy mózgów, dyskusji, pracy w grupach.
Obecność na konwersatorium jest obowiązkowa. Możliwa jest jedna nieobecność, a każdą kolejną nieobecność należy na bieżąco odrobić na konsultacjach prowadzącego ćwiczenia.
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność na zajęciach oraz przygotowanie indywidualnie lub w grupie przekazu na zadany temat, stanowiącej podstawę do dyskusji i analizy problemowej podczas zajęć.
- Użycie przez studenta systemu SI w trakcie przygotowania (odpowiednio eseju, prezentacji, pracy dyplomowej itp.) dopuszczalne jest wyłącznie w zakresie i na zasadach wskazanych w Zarządzeniu nr 31 Rektora Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 11 kwietnia 2025 r. w sprawie wykorzystywania systemów sztucznej inteligencji w procesie kształcenia na Uniwersytecie w Białymstoku. Użycie SI nie zwalnia studenta z odpowiedzialności za poprawność informacji i danych użytych w pracy.
Wykonanie zadań e-learningowych jest obowiązkowe - niewykonanie zadania może skutkować obniżeniem oceny z przedmiotu o 0,5 stopnia.
W zależności od obowiązujących regulacji, zastrzega się możliwość przeprowadzenia zaliczenia końcowego przy użyciu środków komunikacji elektronicznej.
Literatura
D. van Zyl Smit, S. Snacken, Principles of European Prison Law and Policy: Penology and Human Rights. Oxford: Oxford University Press, 2011.
A. Coyle, A Human Rights Approach to Prison Management: Handbook for Prison Staff, Institute for Criminal Policy Research Birkbeck, University of London 2018.
A. Gerecka-Żołyńska (red.) Kodeks karny wykonawczy. Komentarz, wyd. Wolters Kluwer, Warszawa 2023.
B. Stańdo-Kawecka, Polityka karna i penitencjarna między punitywizmem i menedżeryzmem Wyd. Wolters Kluwer, Warszawa 2020.
P. Stępniak, T. Kalisz, W. Zalewski, Czy i jakie więzienia są potrzebne: rozważania na tle zagadnień współczesności: księga rocznicowa z okazji 25 lat Polskiego Towarzystwa Penitencjarnego, Wyd. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, Uniwersytet Gdański, Polskie Towarzystwo Penitencjarne 2016.
J. Śliwowski, Kara pozbawienia wolności we współczesnym świecie. Rozważania penitencjarne i penologiczne, Wydawnictwo Prawnicze, Warszawa 1981.
P. Szczepaniak, Polski system penitencjarny. Ujęcie integralno-kulturowe. Warszawa: Centralny Zarząd Służby Więziennej, 2013.
Standardy i akty międzynarodowe:
-Europejskie Reguły Więzienne, Rekomendacja Komitetu Ministrów Rady Europy CM/Rec(2006)2 z dnia 11 stycznia 2006 r.;
-Wzorcowe reguły minimalne ONZ dotyczące postępowania z więźniami (Reguły Mandeli);
-Reguły ONZ dotyczące postępowania z kobietami pozbawionymi wolności oraz środków alternatywnych wobec kobiet sprawczyń czynów zabronionych (Reguły z Bangkoku) Przyjęte rezolucją Zgromadzenia Ogólnego ONZ nr 65/229 z dnia 21 grudnia 2010 r.;
-Wzorcowe reguły minimalne ONZ dotyczące środków nieizolacyjnych (Reguły z Tokio) Przyjęte rezolucją Zgromadzenia Ogólnego ONZ nr 45/110 z dnia 14 grudnia 1990 r.;
-Protokół fakultatywny do Konwencji w sprawie zakazu stosowania tortur oraz innego okrutnego, nieludzkiego lub poniżającego traktowania albo karania (OPCAT) Przyjęty 18 grudnia 2002 r.;
-Europejska Konwencja o Ochronie Praw Człowieka i Podstawowych Wolności, Sporządzona w Rzymie dnia 4 listopada 1950 r.;
-Standardy Europejskiego Komitetu do spraw Zapobiegania Torturom oraz Nieludzkiemu lub Poniżającemu Traktowaniu albo Karaniu (Standardy CPT)
Raporty:
Council of Europe Annual Penal Statistics – SPACE I (2024);
Prisons and Prisoners in Europe 2024: Key Findings of the SPACE I survey
Amnesty International Raport 2024, 2025
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: