Alternatywne metody rozwiązywania sporów 370-TN1-1AMR
Profil studiów - ogólnoakademicki.
Forma studiów - niestacjonarne
Rodzaj przedmiotu – obowiązkowy.
Dziedzina i dyscyplina nauki – nauki społeczne, nauki prawne.
Rok studiów/semestr – rok I/II semestr
Wymagania wstępne – brak.
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć – 18 godzin konwersatorium (w tym 6 godz. zdalnych synchronicznych i 3 godz. zdalne asynchroniczne)
Metody dydaktyczne – wykład, konsultacje, e-learning.
Punkty ECTS – 3.
Bilans nakładu pracy studenta – udział w zajęciach 18 godz. (w tym 6 godz. zdalnych synchronicznych i 3 godz. zdalne asynchroniczne)., przygotowanie do zajęć i zaliczenia 34,5 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 22,5 godz. Razem: 75 godzin, co odpowiada 3 pkt ECTS.
Wskaźniki ilościowe – nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 37,5 godziny, co odpowiada 1,5 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 37,5 godziny, co odpowiada 1,5 pkt ECTS.
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
WIEDZA - absolwent zna i rozumie:
KA6_WK1 fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w zakresie
dotyczącym prawa podatkowego (materialnego, ustrojowego
i procesowego) oraz funkcjonowania podmiotów prowadzących
działalność gospodarczą
UMIEJĘTNOŚCI - absolwent potrafi:
KA6_UK2 brać udział w debacie w obszarach tematycznych związanych
z podatkami i regulowanych przez prawo związane z tym
obszarem; przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska
oraz dyskutować o nich
KA6_UO2 współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołowych
w obszarach tematycznych powiązanych z funkcjonowaniem
podmiotów (organów i sądów) realizujących zadania z obszaru
podatków i prawa gospodarczego
KOMPETENCJE SPOŁECZNE - absolwent jest gotów:
KA6_KK3 zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności
z samodzielnym rozwiązaniem problemu z zakresu prawa
związanego z obszarem podatków (materialnego, ustrojowego
i procesowego), sferą działania podmiotów (organów i sądów)
realizujących kompetencje z obszaru podatków oraz ram
prawnych prowadzenia działalności gospodarczej
Kryteria oceniania
Konwersatorium: zaliczenie w formie testu.
Literatura
Ch.W. Moore, Mediacje – praktyczne strategie rozwiązywania konfliktów, wyd.3 Warszawa 2016
R. Morek, Mediacja i arbitraż (art. 1831-18315, 1154-1217 KPC), Komentarz, Warszawa 2006
M. Białecki, Mediacja w postępowaniu cywilnym, Warszawa 2012
N.Doherty, M.Guyer, Mediacja i rozwiązywanie konfliktów w pracy, Warszawa 2010r.
E. Gmurzyńska, Mediacja w sprawach cywilnych w amerykańskim systemie prawnym – zastosowanie w Europie i w Polsce, Warszawa
2007
E. Gmurzyńska, R. Morek (red.), Mediacje. Teoria i praktyka, wyd. 3 Warszawa 2018
E. Gmurzyńska, Rola prawników w alternatywnych metodach rozwiązywania sporów, Warszawa 2014
Ł. Błaszczak, M. Ludwik, Sądownictwo polubowne (arbitraż), Warszawa 2007
A. Gójska, V. Huryn, Mediacja w rozwiązywaniu konfliktów rodzinnych, Warszawa 2007
A. Jakubiak – Mirończuk, Alternatywne, a sądowe rozstrzyganie sporów sądowych, Warszawa 2008
A. Jakubiak – Mirończuk, Negocjacje dla prawników. Prawo cywilne, Warszawa 2010
Z. Kmieciak, Mediacja i koncyliacja w prawie administracyjnym, Kraków 2004
E. Kruk, H. Spasowska, Wybór źródeł, wzory dokumentów i pism, statystyki, bibliografia, Warszawa 2008
A. Kalisz, A. Zienkiewicz, Mediacja sądowa i pozasądowa. Zarys wykładu, wyd. 2 Warszawa 2014
J. Czapska, M. Szeląg-Dylewski (red.), Mediacje w prawie, Kraków 2014
P. Malinowski, H. Duszka-Jakimko, A. Suchorska (red.), Wokół praktycznych i teoretycznych aspektów mediacji, Kraków 2015
M. Tabernacka, Negocjacje i mediacje w sferze publicznej, wyd. 2 Warszawa 2018
M. Tabernacka (red.), Antropologia mediacji, Wrocław 2015
A. Arkuszewska, J. Plis (red.), Zarys metodyki pracy mediatora w sprawach cywilnych, Warszawa 2014
K. Pełszka, J. Czapska, M. Araszkiewicz, M. Pękala, Mediacja: Teoria, Normy, Praktyka, Warszawa 2017.
D. Goleman, Inteligencja emocjonalna, Media rodzina, 2005.
A. de Botton, The school of Life, an Emotional Education, 2019.
M. L. Bryant-Frank, The Mind of a Peacemaker, the Psychology of Mediation, Kendall Hunt, 2019.
Kwartalnik „Arbitraż i mediacja”, Wydawnictwo C.H. Beck
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: