Etyka w biznesie 370-TN1-2EWB

Profil studiów - ogólnoakademicki.
Forma studiów - niestacjonarne.
Dziedzina i dyscyplina nauki - nauki humanistyczne.
Rok studiów/semestr - rok I, semestr II.
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć - konwersatorium 12 godz.w tym 6 godzin w formie zdalnej (4 godz. synchronicznie oraz 2 godz. asynchronicznie).
Metody dydaktyczne - wykład konwersatoryjny, metoda heurystyczna, metoda problemowa, (w ramach wykładu w sali), metoda pokazu (w ramach zajęć zdalnych asynchronicznych), dyskusja moderowana (w ramach konsultacji).
Punkty ECTS - 3.
Bilans nakładu pracy studenta - udział w zajęciach 12 godz., w tym 6 godzin w formie zdalnej (4 godz. synchronicznie oraz 2 godz. asynchronicznie), przygotowanie do zajęć 37,5 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 31,5 godz. Razem: 75 godzin, co odpowiada 3 pkt ECTS.
Wskaźniki ilościowe - nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 37,5 godz., co odpowiada 1,5 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 37,5 godz., co odpowiada 1,5 pkt ECTS.

W cyklu 2024:

Profil studiów - ogólnoakademicki.
Forma studiów - niestacjonarne.
Dziedzina i dyscyplina nauki - nauki humanistyczne.
Rok studiów/semestr - rok I, semestr II.
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć - konwersatorium 12 godz.w tym 6 godzin w formie zdalnej (4 godz. synchronicznie oraz 2 godz. asynchronicznie).
Metody dydaktyczne - wykład konwersatoryjny, metoda heurystyczna, metoda problemowa, (w ramach wykładu w sali), metoda pokazu (w ramach zajęć zdalnych asynchronicznych), dyskusja moderowana (w ramach konsultacji).
Punkty ECTS - 3.
Bilans nakładu pracy studenta - udział w zajęciach 12 godz. (w tym 6 godzin e-learningu), przygotowanie do zajęć 37,5 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 31,5 godz. Razem: 75 godzin, co odpowiada 3 pkt ECTS.
Wskaźniki ilościowe - nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 37,5 godz., co odpowiada 1,5 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 37,5 godz., co odpowiada 1,5 pkt ECTS.

W cyklu 2025:

Profil studiów - ogólnoakademicki.
Forma studiów - niestacjonarne.
Dziedzina i dyscyplina nauki - nauki humanistyczne.
Rok studiów/semestr - rok I, semestr II.
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć - konwersatorium 12 godz.w tym 6 godzin w formie zdalnej (4 godz. synchronicznie oraz 2 godz. asynchronicznie).
Metody dydaktyczne - wykład konwersatoryjny, metoda heurystyczna, metoda problemowa, (w ramach wykładu w sali), metoda pokazu (w ramach zajęć zdalnych asynchronicznych), dyskusja moderowana (w ramach konsultacji).
Punkty ECTS - 3.
Bilans nakładu pracy studenta - udział w zajęciach 12 godz. (w tym 6 godzin e-learningu), przygotowanie do zajęć 37,5 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 31,5 godz. Razem: 75 godzin, co odpowiada 3 pkt ECTS.
Wskaźniki ilościowe - nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 37,5 godz., co odpowiada 1,5 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 37,5 godz., co odpowiada 1,5 pkt ECTS.

W cyklu 2026:

Profil studiów - ogólnoakademicki.
Forma studiów - niestacjonarne.
Dziedzina i dyscyplina nauki - nauki humanistyczne.
Rok studiów/semestr - rok I, semestr II.
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć - konwersatorium 12 godz.w tym 6 godzin w formie zdalnej (4 godz. synchronicznie oraz 2 godz. asynchronicznie).
Metody dydaktyczne - wykład konwersatoryjny, metoda heurystyczna, metoda problemowa, (w ramach wykładu w sali), metoda pokazu (w ramach zajęć zdalnych asynchronicznych), dyskusja moderowana (w ramach konsultacji).
Punkty ECTS - 3.
Bilans nakładu pracy studenta - udział w zajęciach 12 godz. (w tym 6 godzin e-learningu), przygotowanie do zajęć 37,5 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 31,5 godz. Razem: 75 godzin, co odpowiada 3 pkt ECTS.
Wskaźniki ilościowe - nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 37,5 godz., co odpowiada 1,5 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 37,5 godz., co odpowiada 1,5 pkt ECTS.

Założenia (opisowo)

Celem przedmiotu jest zaprezentowanie podstawowych zagadnień związanych z etyką, ze szczególnym uwzględnieniem etyki w obszarze prowadzenia działalności gospodarczej. Podczas zajęć zaprezentowany zostanie wpływ dobrego zarządzania etyką na biznes. Ponadto studenci będą mieli możliwość rozwiązania etycznych problemów z różnych sfer działalności gospodarczej.

Koordynatorzy przedmiotu

Marta Andruszkiewicz

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Tryb prowadzenia przedmiotu

mieszany: w sali i zdalnie

Efekty kształcenia

Wiedza - absolwent zna i rozumie podstawowe ekonomiczne, prawne, etyczne i inne uwarunkowania działalności w sektorze przedsiębiorców - KA6_WK2.
Umiejętności - absolwent potrafi brać udział w debacie w obszarach tematycznych związanych z podatkami i regulowanych przez prawo związane z tym obszarem; przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich - KA6_UK2.
Kompetencje społeczne - absolwent jest gotów do:
inicjowania działań na rzecz interesu publicznego podejmując czynności w obszarze prawa podatkowego - KA6_KO2; odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych w organach (i innych instytucjach) związanych z obszarem podatków, w tym: – przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych,
– dbałości o dorobek i tradycje zawodu funkcjonariusza publicznego - KA6_KR1.

Kryteria oceniania

Zaliczenie na ocenę w formie pisemnej lub ustnej z uwzględnieniem wykonania zadań dołączonych do zajęć w e-learningu.
W zależności od obowiązujących regulacji, zastrzega się możliwość przeprowadzenia zaliczenia końcowego lub egzaminu końcowego przy użyciu środków komunikacji elektronicznej.

Literatura

Literatura podstawowa:
J. Dietl, W. Gasparski (red.), Etyka biznesu, Warszawa 1999.
G. Szulczewski (red), Etyka biznesu w perspektywie humanistycznej, Warszawa 2012.
W. Gasparski, J.Jabłońska-Bonca (red.), Biznes, prawo, etyka, Warszawa 2009.
Literatura uzupełniająca:
I. Bogucka, T. Pietrzykowski, Etyka w administracji publicznej, Warszawa 2009.
W. Gasparski, Filozofia praktyczności. Traktat o filozofii Tadeusza Kotarbińskiego oraz similaria, Warszawa 2021.
W. Gasparski, Wykłady z etyki biznesu, Warszawa 2007

W cyklu 2024:

Podana w części A sylabusa.

W cyklu 2025:

Podana w części A sylabusa.

W cyklu 2026:

Podana w części A sylabusa.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 370-TN1-2EWB w USOSweb