Język angielski cz. I 370-WN1-1LJA

Wiedza, absolwent zna i rozumie:
fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji
w zakresie dotyczącym prawa związanego
z obszarem bezpieczeństwo (materialnego,
ustrojowego i procesowego) oraz funkcjonowania
podmiotów związanych z zapewnieniem i ochroną
bezpieczeństwa KP6_WK1

Umiejętności, absolwent potrafi:
planować i organizować pracę indywidualną oraz
w ramach udziału w zespole w zakresie analizy
problematyki prawa związanego z obszarem
bezpieczeństwo KP6_UO1

Kompetencje społeczne, absolwent jest gotów do:
inicjowania działań na rzecz interesu publicznego
podejmując czynności w obszarze bezpieczeństwo
KP6_KO2

Wiedza, absolwent zna i rozumie:
w zaawansowanym stopniu zasady, instrumenty
i terminologię nauk prawnych, w szczególności
w obszarze prawa związanego z bezpieczeństwem
(materialnego, ustrojowego i procesowego) oraz
funkcjonowania podmiotów związanych
z zapewnieniem i ochroną bezpieczeństwa
KP6_WG2

Umiejętności, absolwent potrafi:
posługiwać się językiem obcym na poziomie B2
Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia
Językowego KP6_UK3

Kompetencje społeczne, absolwent jest gotów do:
zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności
z samodzielnym rozwiązaniem problemu z zakresu
prawa związanego z obszarem bezpieczeństwo
(materialnego, ustrojowego i procesowego) oraz
przedmiotu działania podmiotów (organów i sądów)
realizujących kompetencje z obszaru
bezpieczeństwo KP6_KK3

Sposoby weryfikacji efektów kształcenia: ocena wykonania zadań w ramach e-learningu, ocena efektów pracy zespołowej, projektu PBL, test pisemny, prezentacja ustna

1. Regularna obecność na zajęciach – bez usprawiedliwienia można opuścić 2 zajęcia w semestrze
2. Aktywność na zajęciach.
3. Praca własna studenta:
- przygotowanie do zajęć i prac/zadań sprawdzających opanowanie realizowanego materiału,
- przedstawienie prezentacji ustnej na temat związany z kierunkiem studiów i zainteresowaniami studenta oraz przeprowadzenie dyskusji z grupą i lektorem na tematy przedstawione w prezentacji.
4. Zaliczenie na minimum 51% modułów e-learningowych.
5. zaliczenie na minimum 51% pracy nad projektem realizowanym w grupach
PBL (problem based learning)
6. Zaliczenie na minimum 51% testów pisemnych sprawdzających opanowanie realizowanego materiału

Część I lektoratu kończy się zaliczeniem na ocenę (po II semestrze) na podstawie pisemnego zaliczenia lub średniej ocen uzyskanych przez studenta w obu semestrach (do decyzji lektora prowadzącego).

W przypadku nieusprawiedliwionych nieobecności na zajęciach (więcej niż 2) student zobowiązany jest do zaliczenia podczas konsultacji lektora materiału zrealizowanego na opuszczonych zajęciach oraz dodatkowo do ustnego streszczenia artykułu o tematyce kierunkowej (jedna strona formatu A4 za każdą nieusprawiedliwioną nieobecność).
Do uzyskania zaliczenia niezbędna jest obecność na min. 50% zajęć, nie wliczając nieobecności usprawiedliwionych (względy medyczne lub uzasadnione sytuacje losowe), regularne przygotowanie do zajęć, aktywne uczestnictwo w zajęciach, przedstawienie ustnej prezentacji i przeprowadzenie dyskusji z grupą i lektorem na jej temat. .
SI: należy stosować się do następujących zasad: korzystanie z narzędzi SI zgodnie z obowiązującym zarządzeniem dotyczącym użycia systemów sztucznej inteligencji podczas zajęć z języka angielskiego jest dozwolone wyłącznie w celach wspomagających naukę - takich jak sprawdzanie poprawności językowej, rozwijanie słownictwa czy parafrazowanie. Zabronione jest natomiast wykorzystywanie SI do tworzenia prac pisemnych, prezentacji, esejów, tłumaczeń oddawanych jako własne.

Literatura podstawowa
Latham - Koenig Ch., Oxenden C., English File upper - intermediate, OUP, 2020.
Boyle Ch., Chersan I., Campaign, English for Law Enforcement, Macmillan, 2009.
Sendur A.M. , English for Safety, Security and Law Enformcement, Oficyna Wydawnicza AFM. Kraków, 2012.
Taylor J. Dooley J. Career Paths, Police, Express Publishing, 2011.

Literatura uzupełniająca:
deChazal E. Rogers L., Oxford EAP, Intermediate, OUP, 2015.
Taylor J. Zeter J. Command and Control, Expresss Publishing, 2011.
Filak M., Radej F., Sytuacje, Preston Publishing, 2019.
Brown G.D., Rice S., Professional English in Use, Law, CUP, 2007.
Evans V., Dooley J., Smith D.J., Carer Paths ; Law, Express Publishing, 2011.

Materiały ze źródeł internetowych, m.in.:
un.org, reuters.com, apnews.com, bbc, cnn, oup.com, macmillan.com, learnenglish.britishcouncil.org, ted.ed., fluentize, linguahouse i inne

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 370-WN1-1LJA w USOSweb