Psychologia zagrożeń 370-WS2-1LH
Profil studiów - ogólnoakademicki.
Forma studiów - stacjonarne.
Dziedzina i dyscyplina nauki - dziedzina nauk społecznych, dyscyplina psychologia.
Rok studiów/semestr - rok 1/sem.II.
Wymagania wstępne - brak.
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć - 30 wykładu, w tym 14 godz. zajęć asynchronicznych.
Metody dydaktyczne: wykład konwersatoryjny, metoda heurystyczna, metoda problemowa (dotyczy wykładów w sali), metoda pokazu (w ramach zajęć zdalnych asynchronicznych), dyskusja moderowana (w ramach konsultacji).
Punkty ECTS: 5
Bilans nakładu pracy studenta - udział w zajęciach 30 godz. - w tym 14 godz. zdalnych asynchronicznych, przygotowanie do zajęć i egzaminu 48,5 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 44,5 godz., egzamin 2 godz. Razem 75 godzin, co odpowiada 5 pkt ECTS.
Wskaźniki ilościowe – nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 62,5 (udział w
zajęciach, konsultacje, egzamin), co odpowiada 2,5 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału
nauczyciela 62,5 godz. co odpowiada 2,5 pkt ECTS.
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024: | W cyklu 2025: |
Efekty kształcenia
Wiedza, absolwent zna i rozumie:
- wybrane zagadnienia z zakresu zaawansowanej wiedzy szczegółowej dotyczącej prawa związanego z obszarem, bezpieczeństwa w szczególności w obszarze psychologii zagrożeń (KA7_WG4),
Umiejętności, absolwent potrafi:
- formułować i testować hipotezy związane z prostymi problemami badawczymi z zakresu nauki i prawa związanego z obszarem bezpieczeństwo (materialnego, ustrojowego i procesowego) oraz przedmiotu działania organów i sądów
realizujących zadania z obszaru bezpieczeństwa w szczególności z psychologii zagrożeń (KA7_UW4),
Absolwent jest gotów do:
- uznawania znaczenia nabytej wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych z zakresu prawa związanego z obszarem bezpieczeństwo (materialnego, ustrojowego i procesowego) oraz przedmiotu działania organów i sądów
realizujących zadania z obszaru bezpieczeństwa w odniesieniu do psychologii zagrożeń społecznych (KA7_KK2)
Kryteria oceniania
Wykład: egzamin pisemny (forma opisowa), pięć zagadnień do wyboru, student opisuje jedno zagadnienie z listy zagadnień sformułowanej na podstawie przekazanej studentom listy tematów. Wyniki z zajęć asynchronicznych wpływają na podwyższenie oceny końcowej z egzaminu kiedy student osiągnie minimum 51% prawidłowo rozwiązanych pytań testowych. Podwyższenie końcowej oceny z egzaminu w sesji głównej/w I terminie wynosi 0,5 oceny.
W zależności od obowiązujących regulacji zastrzega się możliwość przeprowadzenia egzaminu przy użyciu środków komunikacji elektronicznej.
Literatura
* Grocki Romuald, Zarządzanie kryzysowe. Dobre praktyki, Wyd. Difin, Warszawa 2012
* Loranty Krzysztof (red.), Psychospołeczne uwarunkowania zachowań jednostek i grup społecznych w sytuacjach zagrożeń. Wybrane problemy, Wyd. AON, Warszawa 2010
* Lipczyński Andrzej, Psychologiczna interwencja w sytuacjach kryzysowych, Wyd. Difin, Warszawa 2007
* Figley Ch., Nash N. (red.) Stres bojowy. Teorie, badania, profilaktyka i terapia, Wyd. PWN, Warszawa 2010
* Lis-Turlejska Maria, Stres traumatyczny: występowanie, następstwa, terapia, Wyd. Akademickie „Żak”, Warszawa 2002
* Stawnicka Jadwiga (red.), Komunikacja w sytuacjach kryzysowych, cz. I i II, Katowice 2010
* Horgan Jan, Psychologia terroryzmu, Wyd. PWN, Wrszawa 2008
* Liedel Krzysztof (red.), Terroryzm w medialnym obrazie świata, Wyd. TRIO, 2010
* Liedel Krzysztof, Piasecka Paulina, Jak przetrwać w dobie zagrożeń terrorystycznych, Wyd. TRIO i Collegium Civitas, Warszawa 2008
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: