Metodologia badań naukowych 370-WS2-1NN
Profil studiów - ogólnoakademicki.
Forma studiów - stacjonarne.
Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy.
Dziedzina i dyscyplina nauki - nauki społeczne/ nauki o bezpieczeństwie.
Rok studiów/sem. - rok I 2 st./sem. III.
Wymagania wstępne - brak.
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć - 20 godzin wykładu, w tym 10 godz. w formie zdalnej.
Metody dydaktyczne - tradycyjny wykład, konsultacje, zajęcia w formie e-learning.
Punkty ECTS - 4.
Bilans nakładu pracy studenta - udział w zajęciach 20 godz., w tym 10 godz. w formie zdalnej,, przygotowanie do zajęć i egzaminu 50 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 28 godz. Razem: 118 godzin, co odpowiada 4 pkt ECTS.
Wskaźniki ilościowe - nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 50 godz., co odpowiada 2 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 50 godz., co odpowiada 2 pkt ECTS.
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Efekty kształcenia
KA7_WG3, KA7_UW4, KA7_UK2, KA7_KK1
KA7_WG3 - student ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu prowadzenia badań w naukach prawnych i prawa naukach związanych z obszarem bezpieczeństwo - zaliczenie pisemne lub ustne.
KA7_UW4 - student potrafi formułować i testować hipotezy związane z prostymi problemami badawczymi z zakresu nauki i prawa związanego z obszarem bezpieczeństwo (materialnego, ustrojowego i procesowego) oraz przedmiotu działania organów i sądów realizujących zadania z obszaru bezpieczeństwo - zaliczenie pisemne lub ustne.
KA7_UK2 - student potrafi prowadzić debatę w zakresie kwestii związanych z problemami i prawem obowiązującym w obszarze bezpieczeństwo - zaliczenie pisemne lub ustne.
KA7_KK1 - student posiada umiejętność krytycznej oceny prezentowanych zagadnień problemowych z zakresu prawa związanego z obszarem bezpieczeństwo oraz przedmiotu działania organów i sądów realizujących zadania z obszaru bezpieczeństwo - zaliczenie pisemne lub ustne.
Kryteria oceniania
Formy zaliczenia zajęć:
- zasady dopuszczenia do zaliczenia - udział w zajęciach
- metoda oceniania - ocena na podstawie zaliczenia pisemnego lub ustnego w formie odpowiedzi na pytania z zakresu podanej wcześniej listy zagadnień zaliczeniowych, z uwzględnieniem wykonania zadań w e-learningu - w terminach wyznaczonych zgodnie z harmonogramem sesji egzaminacyjnej w I i II terminie. Skala ocen od 2 do 5. Dodatkową formą jest uwzględnienie aktywności, którą jest merytoryczny udział w dyskusjach moderowanych w trakcie zajęć.
Literatura
Literatura podstawowa:
- A. Czupryński, B. Wiśniewski, J. Zboina (red.), Nauki o bezpieczeństwie. Wybrane problemy badań, Józefów 2017.
- J. Apanowicz, Metodologiczne uwarunkowania pracy naukowej, Warszawa 2005.
Literatura uzupełniająca i przykłady wykorzystania omawianych metod:
- E. Babbie, Badania społeczne w praktyce, Warszawa 2003.
- J. Sztumski, Wstęp do metod i technik badań społecznych, Katowice 2010.
- Ch. Frankfort-Nachmias, D. Nachmias, Metody badawcze w naukach społecznych, Poznań 2001.
- S. Nowak, Metodologia badań społecznych, Warszawa 2006.
- J. Ziarko, Metoda badań w naukach o bezpieczeństwie na przykładzie badania bezpieczeństwa pracy, "Bezpieczeństwo: teoria i praktyka" 2013, nr 3.
- K. Górska, A. Rożej, Wybrane metody empiryczne w naukach o bezpieczeństwie, "Nauki Humanistyczne i Społeczne na rzecz bezpieczeństwa" 2013, nr 2.
- K. Kądziołka, Przestrzenne zróżnicowanie zagrożenia przestępczością w Polsce, "De Securitate et defensione" 2016, nr 2.
- J. Swół, Statystyczne bezpieczeństwo w Polsce, "Przegląd Strategiczny" 2014, nr 7.
- Ocena Stanu Bezpieczeństwa Państwa. Raport z badania sondażowego przeprowadzonego na zlecenie Biura Bezpieczeństwa Narodowego, CBOS, Listopad 2014.
- B. Czuba, Udział kobiet w bezpieczeństwie państwa. Kompetencje zawodowe kobiet żołnierzy, [w:] Studia Bezpieczeństwa Narodowego, red. B. Jagusiak, Warszawa 2011.
- Ł. Łotocki, Zogniskowane wywiady grupowe jako metoda badawcza w polityce społecznej na przykładzie badań nad migracjami międzynarodowymi, "Problemy Polityki Społecznej. Studia i dyskusje" 2005, Nr 8.
- B. Drapikowska, M. Palczewska, Zogniskowany wywiad grupowy oraz techniki projekcyjne jako przykłady jakościowych empirycznych metod badawczych stosowanych w naukach społecznych, "Obronność - Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Obrony Narodowej" 2013, nr 3.
- M. Nicińska, Indywidualne wywiady pogłębione i zogniskowane wywiady grupowe – analiza porównawcza, "ASK. Społeczeństwo, badania, metody” 2000, nr 8.
- P. Nieporowski, Etyka niejawnej obserwacji uczestniczącej jako metody badawczej stosowanej w naukach społecznych, "Rocznik Lubuski" 2015, t. 41.
- D. Cybulska, Wykorzystanie metody obserwacji w naukach społecznych, Obronność, "Zeszyty Naukowe Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii
Obrony Narodowej" 2013, nr 2.
- B. Flyvbjerg, Pięć mitów o badaniach typu studium przypadku, "Studia Socjologiczne" 2005, nr 2.
- B. Chomątowska, D. Molek-Winiarska, Kompleksowe podejście do zapewnienia bezpieczeństwa i ochrony zdrowia pracowników – studium przypadku, "Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie" 2017, nr 4.
|
W cyklu 2022:
Podana w części A. |
W cyklu 2023:
Podana w części A. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: