Pedagogika społeczna 380-DN5-1PSP
Zdjęcie kontaktu
Treść wiadomości
Profil studiów - ogólnoakademicki.
Forma studiów - stacjonarne.
Rodzaj przedmiotu - Grupa zajęć_3_MODUŁ OGÓLNOPEDAGOGICZNY
Dziedzina i dyscyplina nauki - nauki społeczne, pedagogika
Rok studiów/semestr - rok 2, semestr zimowy
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć:
wykład - 30 godz.
Metody dydaktyczne: wykład, pokaz, metody aktywizujące, analiza literatury
Punkty ECTS: 6
Bilans nakładu pracy studenta:
- udział w wykładach: 30 godz.
-przygotowanie do egzaminu: 110 godz.
- udział w konsultacjach: 10 godz.
Wskaźniki ilościowe:
Nakład pracy studenta związany z zajęciami:
- wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 40 godz.
- o charakterze praktycznym: 110 godz.
|
W cyklu 2024:
W ramach przedmiotu omówione zostaną zagadnienia dotyczące genezy polskiej pedagogiki społecznej oraz jej współczesna tożsamość. Podjęte zagadnienia dotyczą aktualnych doświadczeń współczesnego człowieka oraz wynikających z nich przemian środowiska życia, w tym aktualnych problemów społecznych (przemoc, osamotnienie), migracji międzynarodowych, postaw wobec drugiego człowieka, wsparcia człowieka w różnych etapach jego życia i w różnych sytuacjach życiowych (w oparciu o aktualne doświadczenia indywidualne i społeczne). |
W cyklu 2025:
W ramach przedmiotu omówione zostaną zagadnienia dotyczące genezy polskiej pedagogiki społecznej oraz jej współczesna tożsamość. Podjęte zagadnienia dotyczą aktualnych doświadczeń współczesnego człowieka oraz wynikających z nich przemian środowiska życia, w tym aktualnych problemów społecznych (przemoc, osamotnienie), migracji międzynarodowych, postaw wobec drugiego człowieka, wsparcia człowieka w różnych etapach jego życia i w różnych sytuacjach życiowych (w oparciu o aktualne doświadczenia indywidualne i społeczne). |
W cyklu 2026:
W ramach przedmiotu omówione zostaną zagadnienia dotyczące genezy polskiej pedagogiki społecznej oraz jej współczesna tożsamość. Podjęte zagadnienia dotyczą aktualnych doświadczeń współczesnego człowieka oraz wynikających z nich przemian środowiska życia, w tym aktualnych problemów społecznych (przemoc, osamotnienie), migracji międzynarodowych, postaw wobec drugiego człowieka, wsparcia człowieka w różnych etapach jego życia i w różnych sytuacjach życiowych (w oparciu o aktualne doświadczenia indywidualne i społeczne). |
Rodzaj przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024: | W cyklu 2025: | W cyklu 2023: |
Efekty kształcenia
KP6_WG1 zna terminologię używaną w pedagogice i rozumie jej źródła oraz
zastosowania w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych
(sposoby weryfikacji: egzamin)
KP6_WG7 ma wiedzę o różnych rodzajach struktur społecznych i instytucjach życia społecznego oraz zachodzących między nimi relacjach
(sposoby weryfikacji: egzamin)
KP6_WK1 ma wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego ispołecznego, ich prawidłowości i zakłóceń
(sposoby weryfikacji: egzamin)
KP6_WK3 ma uporządkowaną wiedzę o różnych środowiskach wychowawczych,ich specyfice i procesach w nich zachodzących
(sposoby weryfikacji: egzamin)
KP6_KK2 docenia znaczenie nauk pedagogicznych dla utrzymania i rozwoju
prawidłowych więzi w środowiskach społecznych i odnosi zdobytą
wiedzę do projektowania działań zawodowych
(sposoby weryfikacji: egzamin)
Kryteria oceniania
wykład, dyskusja, metody aktywizujące np. praca w grupach; film, konsultacje indywidualne; pokaz.
Egzamin z przedmiotu Pedagogika społeczna realizowany jest w formie pisemnej i obejmuje treści zgodne z sylabusem.
Zdjęcie kontaktu
Treść wiadomości
Przedmiot kończy się egzaminem.
Egzamin składający się z 4 zadań otwartych, problemowych dotyczących treści prezentowanych na wykładzie.
Za każde zadanie Osoba studiująca może otrzymać maksymalnie 5 pkt. (max. 20 pkt.) 55% punktów (11 pkt.) jest wymagane jako
minimum do zaliczenia przedmiotu.----
Progi punktowe / procentowe potrzebne do uzyskania odpowiedniej oceny:
- poniżej 55% - ocena - 2.0 ndst,
- na oc. - 3.0 dst -- (55% - 64,9%),
- na oc. - 3.5 dst+ --- (65% - 74,9%),
- na oc. - 4.0 db --- (75% - 81,9%),
- na oc. - 4,5 db+ --- (82% - 88,9%),- na oc. - 5.0 bdb --- (89% - 100%).
Punktacja/oceny:
20.00-18.00- bdb (5.0)
17.75-16.50 - db+ (4.5)
16.25-15.00 - db (4.0)
14.75-13.00 - dst+ (3.5) 12.75-11.00 - dst (3.0) mniej niż 11.00 - ndst (2.0)
Literatura
Literatura obowiązkowa:
Cichosz M., Pedagogika społeczna. Zarys problematyki. Warszawa 2014. Wyd. Impuls.
Danilewicz W., W. Theiss (red.), Pedagogika społeczna wobec zagrożeń człowieka i idei sprawiedliwości społecznej, Wyd. Żak, Warszawa 2014.
Kawula S.: Pedagogika społeczna: dzisiaj i jutro, Toruń 2012.
Pilch T., T. Sosnowski (red.): Zagrożenia człowieka i idei sprawiedliwości społecznej, Warszawa 2013.
Marynowicz – Hetka E.(red.): Pedagogika społeczna, t. 1, 2 Warszawa 2009.
Jarosz E., Obywatelstwo dzieci - oblicza dyskursu. „Pedagogika Społeczna” 2014, nr 3
|
W cyklu 2024:
Literatura uzupełniająca: Kwiatkowski, S. M., Nauk, P. A., & Pedagogicznych, K. N. (Eds.). (2021). Współczesne problemy pedagogiki w kierunku integracji teorii z praktyką. Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. |
W cyklu 2025:
Literatura uzupełniająca: Kwiatkowski, S. M., Nauk, P. A., & Pedagogicznych, K. N. (Eds.). (2021). Współczesne problemy pedagogiki w kierunku integracji teorii z praktyką. Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. |
W cyklu 2026:
Literatura uzupełniająca: Kwiatkowski, S. M., Nauk, P. A., & Pedagogicznych, K. N. (Eds.). (2021). Współczesne problemy pedagogiki w kierunku integracji teorii z praktyką. Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: