Podstawy komunikacji międzykulturowej 380-DN5-2JAO
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: niestacjonarne
Rodzaj przedmiotu: MODUŁ KOMPETENCJE MERYTORYCZNE NAUCZYCIELA PRZEDSZKOLA I KLAS I - III
Dziedzina: nauki społeczne, dyscyplina: pedagogika
Rok studiów/semestr: 2/ 4
Wymagania wstępne: brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 8 godzin wykładu
Metody dydaktyczne: wykład,
Punkty ECTS: 1
Bilans nakładu pracy studenta: (z harmonogramu studiów)
- udział w zajęciach: 8 godz.
- udział w konsultacjach: 2 godz.,
- przygotowanie do zajęć
- przygotowanie do zaliczenia/egzaminu: 14 godz.
- egzamin: 1 godz.
Rodzaj przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
KA7_WG4 zróżnicowane potrzeby rozwojowe i edukacyjne dzieci lub
uczniów w okresie przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym,
wynikające z różnicy kulturowej między kultura pochodzenia a kultura szkoły czy przedszkola i sposoby
dostosowywania do nich zadań rozwojowych i edukacyjnych;
KA7_WK4 procesy komunikacji międzykulturowej oraz ich prawidłowości i
zakłócenia;
KA7_UK4 efektywnie pracować w środowiskach zróżnicowanych pod
względem kulturowym oraz z dziećmi z doświadczeniem
migracyjnym, w tym z dziećmi, dla których język polski jest
drugim językiem, wykorzystując kompetencje międzykulturowe i
glottodydaktyczne;
KA7_KO2 porozumiewania się z osobami pochodzącymi z różnych
środowisk kulturowych dialogowego
rozwiązywania konfliktów oraz tworzenia dobrej atmosfery dla
komunikacji w grupie przedszkolnej i klasie szkolnej oraz poza nią
Kryteria oceniania
zaliczenie w ocenie na podstawie testu wiedzy o podstawowych prawach i regułach komunikowania się międzykulturowego. test zalicza 57% poprawnych odpowiedzi.
Literatura
1. Sobecki M., Komunikacja międzykulturowa w perspektywie pedagogicznej. Warszawa 2016
2. Matsumoto D., Juang L., Psychologia międzykulturowa. GWP 2007 ss. 343 -366
2. Griffin E., Podstawy komunikacji społecznej, GEP 2003 ss.429 -441
3. Reynolds S., Valentine D., Komunikacja międzykulturowa. Warszawa 2009
4. Szopski M., Komunikowanie międzykulturowe. Warszawa 2005
Literatura uzupełniająca:
Mikułowski Pomorski J., Komunikacja międzykulturowa. Wprowadzenie
Mikułowski Pomorski: Jak narody porozumiewają się ze sobą w komunikacji międzykulturowej i komunikowaniu medialnym
Bokszański Z., Stereotypy a kultura
Leach E., Kultura i komunikowanie. Logika powiązań symbolicznych. W: Leach E., Greimas A., Rytuał i narracja, PWN Warszawa 1989
Baldock J., Symbolika chrześcijańska, Rebis 1994
Em Griffin, Podstawy komunikacji społecznej, Gdańsk 2003
Kula M., Wybór tradycji, Warszawa 2003
Burszta W., J., Różnorodność i tożsamość. Antropologia jako kulturowa refleksyjność, Poznań 2004
Fiske J., Wprowadzenie do badań nad komunikowaniem. Wrocław 2003
Przedmiot i problematyka komunikacji międzykulturowej: tradycja semiotyczna i socjopsychologiczna.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: