Edukacja polonistyczna 380-DN5-3JBW

Student:
KA7_WG2 - wykorzystuje do projektowania aktywności uczniów znajomość klasycznych i współczesnych teorii rozwoju człowieka, wychowania, uczenia się oraz ich wartości aplikacyjne, a także potrafi je krytycznie oceniać i twórczo z nich korzystać;
KA7_WG6 - stosuje metodykę wykonywania zadań – normy, procedury i dobre praktyki stosowane w edukacji polonistycznej w klasach I-III;
KA7_UW3 - potrafi wykorzystywać w codziennej praktyce edukacyjnej różnorodne sposoby organizowania środowiska uczenia się z uwzględnieniem specyficznych potrzeb uczniów i możliwości pracy ze grupy zróżnicowaną grupą uczniów (sposoby
KA7_UW4 - potrafi dobierać, tworzyć, testować i modyfikować materiały, środki oraz metody adekwatnie do celów wychowania i uczenia się na etapie edukacji wczesnoszkolnej
KA7_UW6 - potrafi funkcjonalnie posługiwać się pojęciami z zakresu niezbędnego do realizacji zajęć z zakresu edukacji polonistycznej
KA7_UK2 - potrafi poprawnie posługiwać się językiem polskim oraz wykazywać troskę o kulturę języka i etykę wypowiedzi własnej, d o uczniów;
KA7_KK4 - jest gotów do: autorefleksji nad dyspozycjami i posiadanymi kompetencjami merytorycznymi z zakresu wiedzy o literaturze i języku i jej wykorzystania w pracy z uczniami w młodszym wieku szkolnym

wykład, wykład konwersatoryjny, metoda ćwiczeń, dyskusja, m. problemowa, burza mózgów, praca z tekstem, m. waloryzacyjne, m. ćwiczeniowa

Przedmiot kończy się egzaminem ustnym
ćwiczenia - zaliczenie w stopniu)

Nieobecności na zajęciach obowiązkowo należy zaliczyć.
Egzamin poprawkowy odbywać się będzie w formie ustnej.

Literatura:
Cywińska M (red.) (2017) Rozwijanie umiejętności językowych i komunikacyjnych dziecka, Wyd. Naukowe UAM, Poznań.
Czelakowska D. (2010) Metodyka edukacji polonistycznej w wieku wczesnoszkolnym, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków.
Dobrowolska D. (2017) Metodyka edukacji polonistycznej w okresie wczesnoszkolnym. Podręcznik dla studentów i poczatkujących nauczycieli, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków.
Czelakowska D. (2005), Stymulacja kreatywności językowej dzieci w wieku wczesnoszkolnym, Kraków.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 380-DN5-3JBW w USOSweb