Tematyka lokalna w edukacji dzieci 380-DN5-4XJCF
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: niestacjonarne
Rodzaj przedmiotu: ćwiczenia
Dziedzina i dyscyplina naukowa: nauki społeczne, pedagogika
Rok studiów/semestr: IV rok, 7 semestr
Wymagania wstępne: brak
Liczba zajęć godzin dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 8 godz. ćwiczeń
Metody dydaktyczne: metoda projektu, dyskusja, gry dydaktyczne, pokaz
Punkty ECTS: 1
Bilans nakładu pracy studenta:
- udział w zajęciach: 8 godz.
- przygotowanie do zajęć: 10 godz.
- przygotowanie do zaliczenia: 12 godz.
Razem: 30 godz., co odpowiada 1 ECTS
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Student/ka w zakresie wiedzy:
KA7_WG6: zna metodykę wykonywania zadań w zakresie norm, procedur i dobrych praktyk dotyczących tematyki lokalnej w przyszłej pracy nauczyciela.
Student/ka w zakresie umiejętności:
KA7_UW3: potrafi wykorzystywać w codziennej praktyce edukacyjnej różnorodne sposoby organizowania środowiska uczenia się i nauczania, z uwzględnieniem specyficznych potrzeb i możliwości poszczególnych dzieci lub uczniów oraz grupy w obszarze problematyki związanej z najbliższym otoczeniem.
KA7_UW4: potrafi dobierać, tworzyć, testować i modyfikować materiały, środki oraz metody adekwatnie do celów związanych z tematyką lokalną.
Student/ka w zakresie kompetencji:
KA7_KO3: jest gotów/owa do rozpoznawania specyfiki środowiska lokalnego i regionalnego oraz ich wpływu na funkcjonowanie dzieci lub uczniów, a także podejmowania współpracy na rzecz dobra dzieci lub uczniów i tych środowisk.
Kryteria oceniania
Zaliczenie na ocenę
Literatura
Nikitorowicz J., Kreowanie tożsamości dziecka, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2005.
Ogrodzka-Mazur E., Szuścik U., Szafrańska A. (red.), Edukacja małego dziecka, t.14: Konteksty społeczne i międzykulturowe, Wydawnictwo Impuls, Kraków 2019.
Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla I etapu edukacyjnego.
Podstawa programowa wychowania przedszkolnego.
Theiss W. (red.), Mała ojczyzna. Kultura – Edukacja – Rozwój lokalny, Wydawnictwo Żak, Warszawa 2001.
Winiarski, M. Rodzina – szkoła – środowisko lokalne. Problemy edukacji środowiskowej, Instytut Badań Edukacyjnych, Warszawa 2000.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: