Język obcy w edukacji dziecka 380-DN5-5JKC
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: niestacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki społeczne; pedagogika wczesnoszkolna
Rok studiów/semestr: V/1
Wymagania wstępne (tzw. sekwencyjny system zajęć i egzaminów):
Studenci powinni posiadać wiedzę, kompetencje i umiejętności z metodyki wczesnego nauczania języka obcego dzieci i metodyki nauczania języka obcego w klasach I-III.
Metody dydaktyczne: wykład, ćwiczenia, dyskusja, metoda problemowa, prezentacja,
Punkty ECTS: 1
Bilans nakładu pracy studenta:
udział w ćwiczeniach – 5 h
udział w wykładach – 3 h
udział w konsultacjach - 7h
przygotowanie do ćwiczeń, zaliczenia końcowego - 15h
Wskaźniki ilościowe:
nakład pracy studenta zawiązany z zajęciami:
- wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 15 h (ETCS – 0,5)
- niewymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 15 h (ETCS – 0,5)
|
W cyklu 2024:
Profil studiów: ogólnoakademicki |
W cyklu 2025:
Profil studiów: ogólnoakademicki |
W cyklu 2026:
Profil studiów: ogólnoakademicki |
Tryb prowadzenia przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024: | W cyklu 2025: |
Rodzaj przedmiotu
Efekty kształcenia
KA7_WG7, absolwent zna i rozumie znaczenie i możliwości celowego oraz różnorodnego wykorzystania zabawy w procesie wychowywania i kształcenia dzieci
Weryfikacja efektów: dyskusja , pytania kontrolne
KA7_UW4, absolwent potrafi dobierać, tworzyć, testować i modyfikować materiały, środki oraz
metody adekwatnie do celów wychowania i kształcenia
Weryfikacja efektów: dyskusja , pytania kontrolne
KA7_UK2, poprawnie posługiwać się językiem polskim i obcym oraz wykazywać troskę o kulturę i etykę wypowiedzi własnej, dzieci lub uczniów
Weryfikacja efektów: dyskusja , pytania kontrolne
KA7_KK4, absolwent jest gotów do autorefleksji nad dyspozycjami i posiadanymi kompetencjami
merytorycznymi
Weryfikacja efektów: dyskusja , pytania kontrolne
Kryteria oceniania
Zaliczenie w ocenie.
Literatura
A. Basińska, Teoria w praktyce, zeszyt 1, zestaw 8, ORE, Warszawa 2017.
J. Kic-Drgas, Dzieci a nauka języków obcych, „Języki obce. Metodyka” 2014.
Pamuła, M. 2003. Metodyka nauczania języków obcych w kształceniu zintegrowanym. Wyd. Fraszka
Pfeiffer, W. 2001. Nauka języków obcych. Od praktyki do praktyki. Wyd. Wagros, Poznań.
Siek-Piskozub, T. 2001. Uczyć się bawiąc. Warszawa.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: