Podstawy edukacji plastycznej 380-DS5-2JAL
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Kod przedmiotu: 380-DN5-2JAL
Język przedmiotu: Język polski
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Dziedzina: nauki społeczne, dyscyplina: pedagogika
Rok studiów /semestr: II rok, semestr zimowy
Wymagania wstępne: brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 15 h – wykłady, 15 h – ćwiczenia
Metody dydaktyczne: dyskusja, pokaz, metoda projektu, metody ćwiczebne, praca plastyczna
Punkty ECTS: 3 pkt.
Metody dydaktyczne: wykład, metody ćwiczebne, metoda praktyczna, dyskusja
Bilans nakładu pracy studenta: (z harmonogramu studiów)
- udział w wykładach: 15h
- udział w ćwiczeniach: 15h
- udział w konsultacjach: 10h
- przygotowanie do zajęć (ćwiczeń i wykładów): 10h
- przygotowanie na zaliczenie ćwiczeń: 15h
- przygotowanie do egzaminu: 20h
Razem: 85 godzin, co odpowiada 3 ECTS
Wskaźniki ilościowe:
Nakład pracy studenta związany z zajęciami: wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 40 godz. – 1,5 ECTS niewymagającymi bezpośredniego kontaktu z nauczycielem: 45 godz. – 1,5 ECTS
|
W cyklu 2023:
Analiza treści nauczania zintegrowanego (programy nauczania) w zakresie edukacji plastycznej. Planowanie i organizacja procesu nauczania plastyki w przedszkolu i klasach I – III. Pojęcia plastyczne i ich stosowanie na zajęciach. Analiza prac plastycznych dzieci w oparciu o wiedzę teoretyczną o okresach i fazach rozwoju twórczości plastycznej. Realizacja zadań plastycznych w oparciu o wybrane techniki: rysunkowe, malarskie, dekoracyjne, graficzne, przestrzenne i mieszane. Punkty ECTS: 3 pkt. Bilans nakładu pracy studenta: (z harmonogramu studiów) Wskaźniki ilościowe: |
W cyklu 2024:
Profil studiów: ogólnoakademicki Punkty ECTS: 3 pkt. Bilans nakładu pracy studenta: (z harmonogramu studiów) Wskaźniki ilościowe: |
W cyklu 2025:
Profil studiów: ogólnoakademicki Punkty ECTS: 3 pkt. Bilans nakładu pracy studenta: (z harmonogramu studiów) Wskaźniki ilościowe: |
Rodzaj przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024: | W cyklu 2025: | W cyklu 2023: |
Efekty kształcenia
KA7_WG13, KA7_UW6, KA7_KK4
Student
a)w zakresie umiejętności: - potrafi funkcjonalnie posługiwać się pojęciami z zakresu technik plastycznych, terminologii plastycznej, historii sztuki (KA7_UW6)
b) kompetencji społecznych: - jest gotów do autorefleksji nad dyspozycjami i posiadanymi kompetencjami merytorycznymi w zakresie podstaw edukacji plastycznej oraz znaczenia poznania źródeł kultury plastycznej i jej społecznego wpływu na rozwój dziecka (KA7_KK4)
c) w zakresie wiedzy -zna wiedzę przedmiotową umożliwiającą jej aplikację w projektowaniu działań plastycznych w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej (KA7_WG13)
Kryteria oceniania
zaliczenie (praktyczne)
egzamin (pisemny)
Literatura
Chermet – Carroy S., Zrozum rysunki dziecka czyli jak interpretować rysunki małych dzieci, Łódź 2005; Fleck-Bangert R, O czym mówią rysunki dzieci, Kielce 2002; Marcinkowska K., Bryły i reliefy, Warszawa 1998; Piwowarska E., Techniki graficzne w praktyce edukacyjnej przedszkoli i szkół podstawowych, Częstochowa 2008; Popek S., Analiza psychologiczna twórczości plastycznej dzieci i młodzieży, Warszawa 1985; Popek S., Psychologia twórczości plastycznej, Kraków 2010.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: