Arteterapia 380-ON1-2XART

Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: niestacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Kod przedmiotu: 380-ON1-2XART
Język przedmiotu: Język polski
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Dziedzina: nauki społeczne, dyscyplina: pedagogika
Rok studiów /semestr: II rok, semestr zimowy
Wymagania wstępne: brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 16 h – ćwiczenia
Metody dydaktyczne: dyskusja, pokaz, metoda projektu, metody ćwiczebne, praca plastyczna

Punkty ECTS: 3 pkt.
Metody dydaktyczne: wykład, metody ćwiczebne, metoda praktyczna, dyskusja

Bilans nakładu pracy studenta: (z harmonogramu studiów)

- udział w ćwiczeniach: 16h
- udział w konsultacjach: 15h
- przygotowanie do zajęć:20 h
- przygotowanie na zaliczenie ćwiczeń: 20h

W cyklu 2024:

Punkty ECTS: 2 pkt.
Metody dydaktyczne: wykład, metody ćwiczebne, metoda praktyczna, dyskusja

Bilans nakładu pracy studenta: (z harmonogramu studiów)

- udział w ćwiczeniach: 16h
- udział w konsultacjach: 10h
- przygotowanie do zajęć: 10h
- przygotowanie na zaliczenie ćwiczeń: 15h

Teoretyczne podstawy arteterapii. Terapeutyczne oddziaływanie różnych dziedzin sztuki (choreoterapia, drama, socjodrama, plastykoterapia, biblioterapia, muzykoterapia, filmoterapia).

Znaczenie oddziaływanie przez sztukę w procesie kształtowania emocjonalnego, intelektualnego i społecznego jednostki. Funkcje arteterapii (rekreacyjna, edukacyjna, korekcyjna, diagnostyczna, ekspresyjna). Stan wiedzy pedagogiczno-psychologicznej na temat terapeutycznego oddziaływania sztuki. Twórczość amatorska, a zdrowie i równowaga psychiczna. Budowanie samoakceptacji w procesie twórczego poszukiwania i tworzenia. Arteterapia w Polsce i na Świecie.

W cyklu 2025:

Punkty ECTS: 2 pkt.
Metody dydaktyczne: wykład, metody ćwiczebne, metoda praktyczna, dyskusja

Bilans nakładu pracy studenta: (z harmonogramu studiów)

- udział w ćwiczeniach: 16h
- udział w konsultacjach: 10h
- przygotowanie do zajęć: 10h
- przygotowanie na zaliczenie ćwiczeń: 15h

Teoretyczne podstawy arteterapii. Terapeutyczne oddziaływanie różnych dziedzin sztuki (choreoterapia, drama, socjodrama, plastykoterapia, biblioterapia, muzykoterapia, filmoterapia).

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Założenia (opisowo)

Wyposażenie w wiedzę i umiejętności w zakresie wykorzystania różnych dziedzin sztuki w praktyce terapeutycznej i projektowania etapów pracy arteterapeutycznej.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024:

Dorota Świdzińska

W cyklu 2025:

Lila Wyszkowska

W cyklu 2023:

Dorota Świdzińska

Efekty kształcenia

KW05 Ma elementarną, uporządkowaną wiedzę na temat arteterapii, twórczości, sztuki, obejmującą terminologię, teorię i metodykę

KU02 Potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu arteterapii w celu analizowania i interpretowania problemów edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, kulturalnych, pomocowych, a także motywów i wzorów ludzkich zachowań. Ma elementarne umiejętności w zakresie odczytywania i interpretowania wytworów artystycznych.

KK01 Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności z arteterapii (sztuki, twórczości), rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego (kształcenie wrażliwości, wyobraźni), dokonuje samooceny własnych kompetencji w zakresie arterapii i doskonali umiejętności (w zakresie: realizacji zajęć z wykorzystaniem różnych dziedzin arteterapii; modyfikacji własnych umiejętności metodycznych), wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia w obszarze terapii przez sztukę.

Kryteria oceniania

zaliczenie ustne/pisemne

Literatura

Głowacka Elżbieta, Artediagnoza : psychologiczna specyfika twórczości plastycznej dzieci neurotycznych, Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2006
Maciejewska T., Samulczyk T., Dziecko-Nauczyciel-Arteterapia, [w:] Dziecko/Uczeń. Edukacja artystyczna. Terapia, (red.) Kataryńczuk-Mania L., Zielona Góra2016

Kwiatkowska Ewa Grażyna, Arteterapia , Lublin : Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej, 1991
Gilroy Andrea, Arteterapia : badania i praktyka , Łódź : Wydawnictwo Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej, 2009
Siemież Małgorzata, Siemież Tomasz (red.), Arteterapia w edukacji i rozwoju człowieka, Wrocław : Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, 2008
Karolak Wiesław, Kaczorowska Barbara (red.), Arteterapia w medycynie i edukacji, Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi. - Łódź : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej, 2008
KoniecznaEwelina J, Arteterapia w teorii i praktyce, Kraków : Impuls, 2004
KoziełłoDanuta, Taniec i psychoterapia, Poznań : KMK Promotions, 2002

W cyklu 2024:

Handford Olga, Karolak Wiesław, Bajka w twórczym rozwoju i arteterapii, Łódź : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej, 2007
Maciejewska T., Art Therapy as a Method of Working with Children under the Threat of Exclusion, [w:] Children of mant Worlds: Focus on the Problems of Ethnic Minorities, (red.) Farnicka M., Berlin, 2014

Knapik Mirosława (red.), Dziecko i sztuka : recepcja, edukacja, wsparcie, terapia, Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2003
Limont Wiesława, Didkowska Bernadeta (red.), Edukacja artystyczna a metafora, Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2008
Arciszewska – Binnebesel A., ARTEterapia. Szczęśliwy świat tworzenia , Toruń 2003.
Buchalter S.I., Terapia sztuką, Zysk i S-ka, Poznań 2006.
Jąder M. Techniki plastyczne rozwijające wyobraźnię, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2005.
Jąder M., Techniki plastyczne rozwijające wyobraźnię, Impuls, Kraków 2007.
Kaduson H., Schaefer Ch., Zabawa w psychoterapii, Gdańsk 2005.
Oster G.D., Gould P., Rysunek w psychoterapii, Gdańsk 2007.

W cyklu 2025:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 380-ON1-2XART w USOSweb