Współczesne problemy opieki i wychowania 380-ON2-2XADG
Profil studiów: Ogólnoakademicki
Forma studiów: Niestacjonarne
Dziedzina i dyscyplina nauki: Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza
Rok studiów/semestr: II rok studiów II stopnia, 4 semestr
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 8 godzin wykładów i 8 godzin ćwiczeń
Metody dydaktyczne: Wykład multimedialny, dyskusja, burza mózgów, dyskusja, praca w grupach.
Bilans nakładu pracy studenta:
- udział w zajęciach - 16 godz., udział w konsultacjach 35 godz.
- samodzielna praca studenta - 50 godzin
|
W cyklu 2024:
Profil studiów: Ogólnoakademicki Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 15 godzin ćwiczeń Metody dydaktyczne: Wykład multimedialny, dyskusja, burza mózgów, dyskusja, praca w grupach. Bilans nakładu pracy studenta: Wskaźniki ilościowe: |
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024: | W cyklu 2025: |
Rodzaj przedmiotu
W cyklu 2024: fakultatywne | Ogólnie: obowiązkowe |
Tryb prowadzenia przedmiotu
Efekty kształcenia
KP7_WK3, ma uporządkowaną wiedzę o uczestnikach działalności edukacyjnej, wychowawczej, opiekuńczej, kulturalnej, pomocowej i terapeutycznej,
pogłębioną w wybranych zakresach
KP7_UW1, posiada pogłębione umiejętności obserwowania, wyszukiwania i
przetwarzania informacji (z wykorzystaniem nowoczesnych technologii)
na temat zjawisk społecznych rozmaitej natury, przy użyciu różnych
źródeł oraz interpretowania ich z punktu widzenia problemów
opiekuńczo-wychowawczych oraz edukacyjnych
KP7_UO4, potrafi generować oryginalne rozwiązania złożonych problemów
pedagogicznych i prognozować przebieg ich rozwiązywania oraz
przewidywać skutki planowanych działań w określonych obszarach
praktycznych
KP7_KK2 jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych i osobistych;
wykazuje aktywność, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w
podejmowaniu indywidualnych i zespołowych działań profesjonalnych
w zakresie pedagogiki; angażuje się we współpracę
Kryteria oceniania
- Aktywność
- Obecność na zajęciach
- Praca w grupach
zaliczenie na ocenę : test jednokrotnego wyboru
51% punktów uzyskanych przez studenta jest niezbędne do uzyskania przez niego oceny pozytywnej
Literatura
Rozenbajger, M. (2019). Środowiska wychowawcze. Wybrane zagadnienia. Kraków, Wydawnictwo Petrus
Andrzejewski, M. (1997). Domy na piasku. Domy dziecka. Od opieki nad dzieckiem do wspierania rodziny. Poznań, Media rodzina
Plopa, M. (2015). Psychologia rodziny, teoria i badania. Kraków, Wydawnictwo Impuls
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: