Elementy superwizji 380-OS1-2XJLL

KP6_WG2 Student ma wiedzę o miejscu pedagogiki w systemie nauk oraz o jej powiązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi
KP6_WK2 Student zna teorie dotyczące opieki, wychowania, uczenia się i nauczania oraz rozumie różnorodne uwarunkowania tych procesów
KP6_WK3 Student ma uporządkowaną wiedzę o różnych środowiskach wychowawczych
KP6_WK8 Student ma wiedzę o uczestnikach działalności edukacyjnej, wychowawczej, opiekuńczej, kulturalnej i pomocowej
KP6_UW4 Student potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności
KP6_UK4 Student potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań związanych z działalnością pedagogiczną
KP6_KO2 Student ma przekonanie o wadze zachowania się w sposób profesjonalny i etyczny

Forma zaliczenia przedmiotu: praca pisemna potwierdzająca znajomość omawianych treści, aktywność w trakcie zajęć, przygotowanie wybranych zagadnień w formie prezentacji (indywidualnie lub zespołowo).
Pozytywna ocena od 51% pkt. możliwych do uzyskania. Nieobecność na więcej niż połowie zajęć nie kwalifikuje do zaliczenia przedmiotu. Nieobecności zaliczane są w formie wypowiedzi ustnej.

Berne E., W co grają ludzie. Psychologia stosunków międzyludzkich, PWN, Warszawa 2012.
Domaradzki P., Krzyszkowski J., Sosnowski M., Włoch A., Superwizja pracy socjalnej dla praktyków, UŁ, Łódź 2016.
Ferreira M., Grewiński M., Reis-Jorge J., Superwizja jako instrument rozwoju zawodowego w służbach społecznych, MCPS, Warszawa 2014.
Gilbert, M., Evans, K., Superwizja w psychoterapii, GWP, Gdańsk 2004.
Mańkowska B., Superwizja. Jak chronić się przed wypaleniem zawodowym i utratą zdrowia, Warszawa 2020.
Stoltzfus T., Sztuka zadawania pytań w coachingu. Jak opanować najważniejszą umiejętność coacha?, Wrocław 2008.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 380-OS1-2XJLL w USOSweb