Edukacja regionalna 380-OS1-3XAHO

Student,
zna i rozumie:
KP6_WG1 podstawowe pojęcia i terminologię stosowaną w edukacji regionalnej oraz rozumie ich źródła i powiązania z innymi dyscyplinami, takimi jak historia, etnografia, socjologia czy pedagogika kultury.
KP6_WG7 funkcjonowanie i strukturę instytucjilokalnych (kulturalnych, edukacyjnych, społecznych), ich znaczenie w życiu społecznym oraz relacjach między nimi, np. współpracy szkoły z instytucjami kultury.
KP6_WK1 zasady komunikowania się w kontekście pracy z lokalną społecznością, potrafi rozpoznawać i analizować bariery komunikacyjne oraz wspierać proces budowania więzi regionalnych poprzez dialog i działania edukacyjne.

potrafi:
KP6_UO3 efektywnie pracować w zespole (np. podczas projektów edukacyjnych o tematyce regionalnej), przyjmując różne role, planując działania i organizując wspólne przedsięwzięcia edukacyjne i kulturalne.

jest gotów do:
KP6_KK1 rozwijania swojej wiedzy o regionie oraz umiejętności pracy z lokalną społecznością, dokonuje samooceny i wyznacza kierunki dalszego rozwoju w zakresie edukacji regionalnej.
KP6_KO4 odpowiedzialnego przygotowywania i realizowania działań edukacyjnych z zakresu edukacji regionalnej, planowania ich z uwzględnieniem specyfiki lokalnej społeczności, potrzeb edukacyjnych i kulturowych.

Zaliczenie przedmiotu na podstawie:
• zaliczenie ćwiczeń - projekt zespołowy, prezentacja indywdualna z zakresu problematyki przedmiotu
• egzamin - kolokwium w formie gry terenowej

Zaliczenie nieobecności na zajęciach odbywać się będzie w ramach:
• konsultacji indywidualnych
• prac pisemnych

Do zaliczenia nieobecności może przystąpić student, jeśli nie przekroczył 50% liczby godzin przeznaczonych na realizację wykładów z przedmiotu.

Liczba godzin nieobecności kwalifikujących do nie zaliczenia przedmiotu: 8
51% punktów uzyskanych przez studenta z ćwiczeń, jest niezbędne do uzyskania przez niego oceny pozytywnej z danego przedmiotu.

Literatura podstawowa :
- Nikitorowicz, J. (2009). Edukacja regionalna i międzykulturowa. Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne.
- Nikitorowicz, J. (2005). Kreowanie tożsamości dziecka. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
- Petrykowski, P. (2003). Edukacja regionalna. Problemy podstawowe i otwarte. Toruń: Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika.
- Sobecki, M. (2007). Kultura symboliczna a tożsamość: Studium tożsamości kulturowej Polaków na Grodzieńszczyźnie z perspektywy edukacji międzykulturowej. Białystok: Trans Humana.
- Misiejuk, D. (2013). Dziedzictwo i dziedziczenie w kontekście procesów socjalizacji: Studium teoretyczno-empiryczne o procesach dziedziczenia kulturowego na historycznym pograniczu Podlasia. Białystok: Wydawnictwo Uniwersyteckie Trans Humana.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 380-OS1-3XAHO w USOSweb