Edukacja obywatelska 380-OS1-3XJJE
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Dziedzina: nauki społeczne, dyscyplina: pedagogika
Rok studiów/semestr: III/VI, sem. letni
Wymagania wstępne: brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć:
15 godzin wykładu /15 godzin ćwiczeń
Metody dydaktyczne: wykład, pokaz, dyskusja, rozmowa, metoda projektu
Punkty ECTS: 2
Bilans nakładu pracy studenta:
- udział w zajęciach: 30 godz.
- przygotowanie projektu: 15 godz.
- przygotowanie do zaliczenia wykładów: 7 godz.
- przygotowanie do zaliczenia ćwiczeń: 3 godz.
Razem: 55 godzin, co odpowiada 2 ECTS
Wskaźniki ilościowe:
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 30 godz. - 1 ECTS oraz niewymagającymi bezpośredniego kontaktu z nauczycielem: 25 godz. - 1 ECTS
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
W zakresie wiedzy student/ka:
- KP6_WG1 zna terminologię używaną w obszarze edukacji obywatelskiej i rozumie jej źródła oraz zastosowania w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych (m. in. socjologii, psychologii),
- KP6_WG7 ma wiedzę o różnych rodzajach struktur społecznych i instytucjach życia społecznego dotyczących problematyki obywatelskiej oraz zachodzących między nimi relacjach,
- KP6_WK1 ma wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego, ich prawidłowości i zakłóceń oraz roli w kształceniu obywatelskim.
W zakresie umiejętności student/ka:
- KP6_UO3 potrafi pracować w zespole pełniąc różne role; umie przyjmować i wyznaczać zadania, ma elementarne umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację celów związanych z projektowaniem i podejmowaniem działań w obszarze edukacji obywatelskiej.
W zakresie kompetencji student/ka:
- KP6_KK1 ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności w dziedzinie edukacji obywatelskiej, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia,
- KP6_KO4 odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i wykonuje działania pedagogiczne dotyczące realizacji edukacji obywatelskiej w praktyce społecznej.
Kryteria oceniania
Zaliczenie wykładów: pisemne
Zaliczenie ćwiczeń: pisemne
Literatura
Cytlak I., Jarmużek J., Herzog T. red. (2025). Społeczeństwo zaangażowane. Inspiratorium dla edukacji obywatelskiej, Wydawnictwo Naukowe UAM, pdf. DOI: 10.14746/amup.9788323245094
Fukuyama, F. (1997). Zaufanie. Kapitał społeczny a droga do dobrobytu, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Gierszewski D. (2017). Edukacja obywatelska w przestrzeni lokalnej, Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Melosik Z., Przyszczypkowski K. red. (1998). Wychowanie obywatelskie. Studium teoretyczne, porównawcze i empiryczne, Toruń-Poznań: Wydawnictwo Edytor.
Nikitorowicz J. (2009). Edukacja regionalna i międzykulturowa, Białystok: Wydawnictwo Akademickie i Profesjonalne.
OECD. (2020). Global competence for an inclusive world. Organisation for Economic Co-operation and Development. https://www.oecd.org/education/global-competency-for-an-inclusive--world.html
Solarczyk-Szwec H. (2007). Edukacja obywatelska młodzieży i dorosłych wobec przemocy politycznej – działania na pograniczu aktywności społecznej, oświatowej i kulturalnej, „Rocznik Andragogiczny”, R. 2007, s. 174–187.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: