Dziedzictwo kulturowe regionu 380-OS2-1XGLI
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Kod przedmiotu: 380-OS2-1XGLI
Język przedmiotu: Język polski
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Dziedzina: nauki społeczne, dyscyplina: pedagogika
Rok studiów /semestr: I rok, semestr letni
Wymagania wstępne: brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 15 h – wykłady,
Metody dydaktyczne: wykład, dyskusja, pokaz,
Punkty ECTS: 3 pkt.
Metody dydaktyczne: wykład, metody ćwiczebne, metoda praktyczna, dyskusja
Bilans nakładu pracy studenta: (z harmonogramu studiów)
- udział w wykładach: 15h
- udział w konsultacjach: 10h
- przygotowanie do zajęć : 15h
- przygotowanie na zaliczenia: 15h
Razem: 55 godzin, co odpowiada 2 ECTS
Wskaźniki ilościowe:
Nakład pracy studenta związany z zajęciami: wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 30 godz. – 1 ECTS niewymagającymi bezpośredniego kontaktu z nauczycielem: 25 godz. – 1 ECTS
|
W cyklu 2024:
Studenci poznają najważniejsze definicje i terminologię zagadnienia dziedzictwa kulturowego, poruszona zostanie problematyka ochrony i kształtowania krajobrazu kulturowego, ochrony miast historycznych, prawne aspekty ochrony zabytków w Polsce jak również rolę muzeów w nowocześnie pojętej ochronie zabytków. Przedstawiona zostanie idea Listy Światowego Dziedzictwa Kulturowego UNESCO. Ochrona dziedzictwa kulturowego jako podstawa rozwoju i upowszechniania kultury, a także jako potencjał regionu podlaskiego. Dobra ruchome i nieruchome Podlasia Zabytki dziedzictwa przemysłowego, będące dokumentacją rozwoju techniki Prawne i administracyjne aspekty ochrony dziedzictwa Szlaki dziedzictwa Podlasia Szlaki techniki Wielokulturowość a dziedzictwo Zakres dziedzinowy: zarządzanie, zabytkoznawstwo, architektura krajobrazu, muzeologia. |
W cyklu 2025:
Profil studiów: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Kod przedmiotu: 380-OS2-1XGLI Język przedmiotu: Język polski Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Dziedzina: nauki społeczne, dyscyplina: pedagogika Rok studiów /semestr: I rok, semestr letni Wymagania wstępne: brak Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 15 h – wykłady, Metody dydaktyczne: wykład, dyskusja, pokaz, Punkty ECTS: 3 pkt. Metody dydaktyczne: wykład, metody ćwiczebne, metoda praktyczna, dyskusja Bilans nakładu pracy studenta: (z harmonogramu studiów) - udział w wykładach: 15h - udział w konsultacjach: 10h - przygotowanie do zajęć : 15h - przygotowanie na zaliczenia: 15h Razem: 55 godzin, co odpowiada 2 ECTS Wskaźniki ilościowe: Nakład pracy studenta związany z zajęciami: wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 30 godz. – 1 ECTS niewymagającymi bezpośredniego kontaktu z nauczycielem: 25 godz. – 1 ECTS |
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024: | W cyklu 2025: |
Tryb prowadzenia przedmiotu
Efekty kształcenia
Absolwent:
w zakresie wiedzy:
-ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę o różnych środowiskach
wychowawczych, ich specyfice i procesach w nich zachodzących szczególnie w zakresie dziedzictwa kulturowego regionu
(KP7_WK5)
- ma uporządkowaną wiedzę o uczestnikach działalności edukacyjnej,
wychowawczej, opiekuńczej, kulturalnej, pomocowej i terapeutycznej,
pogłębioną w zakresie działań w obszarze swojego regionu (KP7_WK7)
w zakresie umiejętności
-potrafi sprawnie posługiwać się wybranymi ujęciami teoretycznymi w
celu analizowania podejmowanych działań praktycznych w obszarze zarządzania dobrami regionalnego dziedzictwa (KP7_UO3),
- potrafi wybrać i zastosować właściwy dla danej działalności
pedagogicznej sposób postępowania, potrafi dobierać środki i metody
pracy w celu efektywnego wykonania pojawiających się zadań
zawodowych w obszarze regionalnego dziedzictwa i zarządzania nim
(KP7_UU1)
w zakresie kompetencji społecznych
- jest wrażliwy na problemy opiekuńczo-wychowawcze i edukacyjne,
gotowy do komunikowania się (w tym z wykorzystaniem
nowoczesnych technologii) i współpracy z otoczeniem, w tym z
osobami nie będącymi specjalistami w dziedzinie dziedzictwa kulturowego regionu oraz do aktywnego uczestnictwa w grupach i organizacjach realizujących działania pedagogiczne w tym obszarze(KP7_KR1)
Kryteria oceniania
zaliczenie pisemne/ustne
Literatura
Gaweł Ł. Pokojska W., Pudełko A. (red), Ochrona i zarządzanie dziedzictwem kulturowym, Kraków 2016.
Gutowska K. [red.], Problemy zarządzania dziedzictwem kulturowym, Warszawa 2000.
Gardocka T., Sobczak J. [red.], Prawna ochrona zabytków, Toruń 2010.
|
W cyklu 2024:
Gaweł Ł. Pokojska W., Pudełko A. (red), Ochrona i zarządzanie dziedzictwem kulturowym, Kraków 2016. |
W cyklu 2025:
Cmentarz rzymskokatolicki w Wasilkowie, red. Andrzej Kalinowski, Towarzystwo Przyjaciół Ziemi Wasilkowskiej, Wasilków 2009. S. Dworakowski, Kultura społeczna ludu wiejskiego na Mazowszu nad Narwią, Białystok 1964. J. Ficowski, Cyganie w Polsce. Dzieje i obyczaje, Warszawa 1989. A. Gaweł, Zwyczaje, obrzędy i wierzenia agrarne na Białostocczyźnie od połowy XIX do początków XXI wieku, Kraków 2009. A. Gaweł., Zdobnictwo drewnianych domów na Białostocczyźnie, Białystok 2007. Gutowska K. [red.], Problemy zarządzania dziedzictwem kulturowym, Warszawa 2000. Gardocka T., Sobczak J. [red.], Prawna ochrona zabytków, Toruń 2010. Z. Gloger, Rok Polski w życiu, tradycji i pieśni, Warszawa 1900. Z. Gloger, Budownictwo drzewne i wyroby z drzewa T. 1-2, Warszawa 1907. Historia Kościoła w Polsce, T. II, Poznań-Warszawa 1979. T. Czerwiński, Budownictwo ludowe w Polsce, Warszawa 2010. T. Czerwiński, Wyposażenie domu wiejskiego w Polsce, Warszawa 2009. Z. Gloger, Dolinami rzek. Opisy podróży wzdłuż Niemna, Wisły, Bugu i Biebrzy, Warszawa 1903. Z. Gloger, Obrzęd weselny polski z pieśniami i przemowami, Warszawa 1901. Historia województwa podlaskiego, pod red. A. Dobrońskiego, Białystok 2010. Język a tożsamość na pograniczu kultur, Prace KKB UwB, T. 1, Białystok 2000. N. Kameraz- Kos, Święta i obyczaje żydowskie, Warszawa 2008. Komorowska T., Gloger, Warszawa 1985. I. Matus Lud nadnarwiański, Białystok 2000. I. Matus, Schyłek unii i proces restytucji prawosławia w obwodzie białostockim w latach 30, XIX wieku, Białystok 2013 A. Mironowicz, Kościół prawosławny w Polsce, Białystok 2006. Dziedzictwo unii brzeskiej, red. R. Dobrowolski, , M. Zemło, Lublin-Supraśl 2012 Ochmański Jerzy, Reforma włóczna na Litwie i Białorusi w XVI wieku (w:) Dawna Litwa, Poznań 1986. Samusikowie Katarzyna i Jerzy, Pałace i dwory Białostocczyzny, Białystok 1998. B. Ogrodowska, Zwyczaje, obrzędy i tradycje w Polsce. Mały słownik, Warszawa 2000. Ruś Podlaska. Podlasie w opisach romantyków, opr. Jerzy Hawryluk, Bielsk Podlaski 1995. J. Straczuk, Język a tożsamość człowieka w warunkach społecznej wielojęzyczności. Pogranicze polsko-litewsko-białoruskie, Warszawa 1999 Jan Tyszkiewicz, Z dziejów Tatarów polskich: 1794-1944, Pułtusk 2002. Śladami unii brzeskiej, red. R. Dobrowolski, , M. Zemło, Lublin-Supraśl 2010. T. Wiśniewski, Cmentarze żydowskie w Białymstoku, Studia Podlaskie 1989, t. II. J. Wiśniewski Jerzy, Zarys dziejów osadnictwa na Białostocczyźnie (w:) Atlas gwar wschodniosłowiańskich Białostocczyzny pod red. Stanisława Glinki, Antoniny Obrębskiej-Jabłonowskiej i Juliusza Siatkowskiego T. 1, Wrocław-Warszawa-Kraków-Gdańsk 1980. Tomasz Wiśniewski, Bożnice Białostocczyzny, Białystok 1992. T. Wiśniewski, Cmentarze żydowskie w Białymstoku, Studia Podlaskie 1989, t. II. Zabytki architektury i budownictwa w Polsce, T. 3, Województwo białostockie, Warszawa 1992. A. Zadrożyńska, Światy, zaświaty o tradycji świętowania w Polsce, Warszawa 2000. Żydzi na Podlasiu, red. Zofia Chyra-Rolicz, Renata Tarasiuk, Edward Kopówka, Siedlce 2010. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: