Warsztaty pracy z rodziną 380-OS2-2ADK

obowiązkowe

Przedmiot ma na celu przygotowanie studentów do prowadzenia świadomej i profesjonalnej pracy z rodziną w kontekście edukacyjnym, wychowawczym i pomocowym. Uczestnicy poznają systemowe ujęcie rodziny, zdobędą wiedzę i umiejętności w zakresie diagnozowania sytuacji rodzinnej, rozpoznawania potrzeb i zasobów członków rodziny oraz wspierania ich w procesie wychowawczym. Szczególny nacisk położony zostanie na metody i narzędzia pracy w placówkach edukacyjnych oraz praktyczne zastosowanie wiedzy teoretycznej w działaniach ukierunkowanych na wspomaganie rozwoju dziecka i wzmacnianie kompetencji opiekuńczo-wychowawczych rodziny.

Student,
zna i rozumie:
KP7_WK3
cele, organizacji i funkcjonowanie instytucji edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, kulturalnych, pomocowych i terapeutycznych, pogłębioną w zakresie wsparcia rodziny.

KP7_WK7
proces i formy działalności edukacyjnej, wychowawczej, opiekuńczej, kulturalnej, pomocowej i terapeutycznej, pogłębioną w wybranych zakresach - posiada wiedzę o rolach, potrzebach i zasobach poszczególnych członków rodziny (dzieci, rodziców, opiekunów), rozumie ich miejsce w procesie wspierania rozwoju.

potrafi:
KP7_UO2
obserwować, diagnozować, racjonalnie ocenianiać złożone sytuacje opiekuńczo-wychowawcze i edukacyjne oraz analizować motywy i wzory ludzkich zachowań.

KP7_UO3
sprawnie posługiwać się wybranymi ujęciami teoretycznymi w celu analizowania podejmowanych działań praktycznych, aby interpretować przebieg zajęć, modyfikować scenariusze warsztatowe i oceniać skuteczność interwencji.

jest gotów do:
KP7_KK1
ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego w obszarze pracy z rodziną, refleksyjnie podchodzi do swoich kompetencji, dostrzega potrzebę aktualizowania wiedzy, by skutecznie wspierać rodziny w zmieniających się warunkach społecznych.

Formy zaliczenia przedmiotu: aktywność na zajęciach, ćwiczenia praktyczne, studium przypadku, zaliczenie ustne.

Zaliczenie w formie ustnej (odpowiedź na 2 pytania z zakresu problematyki zajęć).
Warunkiem dopuszczenia do zaliczenia jest zadowalająca frekwencja na ćwiczeniach (dopuszcza się 1 nieusprawiedliwioną nieobecność - bez konieczności zaliczania.).
Do zaliczenia nieobecności (podczas konsultacji) może przystąpić student, jeśli nie przekroczył 50% liczby godzin przeznaczonych na realizację wykładów z przedmiotu.

Literatura podstawowa:

1. Całusińska M., Malinowski W., Trening umiejętności wychowawczych dla rodziców i specjalistów, GWP, Sopot 2013.

2. de Barbaro B., Wprowadzenie do systemowego rozumienia rodziny, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 1999.

3. Faber A., Mazlish E., Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły, Media Rodzina, Poznań 2001.

4. Faber A., Mazlish E., Jak mówić, żeby dzieci uczyły się w domu i w szkole, Media Rodzina, Poznań 1996.

5. Faber A., Mazlish E., Jak mówić do nastolatków, żeby nas słuchały, jak słuchać, żeby z nami rozmawiały, Media Rodzina, Poznań 2006.

6. Faber A., Mazlish E., Rodzeństwo bez rywalizacji, Media Rodzina, Poznań 2001.

7. Faber A., Mazlish E., Wyzwoleni rodzice, wyzwolone dzieci. Twoja droga do szczęśliwej rodziny, Media Rodzina, Poznań 2009.

8. Sakowska J., Szkoła dla rodziców i wychowawców, część 1, Ośrodek Rozwoju Edukacji, Warszawa 2010.

9. Sakowska J., Szkoła dla rodziców i wychowawców, część 2, Ośrodek Rozwoju Edukacji, Warszawa 2010.

10. Winnicott D. W., Dziecko, jego rodzina i świat, Agencja Wydawnicza Jacek Santorski, Warszawa 1993.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 380-OS2-2ADK w USOSweb