Język obcy - angielski cz.1 380-PS5-1JAN1
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Wydział Nauk o Edukacji UwB
Nazwa kierunku studiów: psychologia
Poziom kształcenia: studia jednolite magisterskie
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Kod przedmiotu: 380-PS5-1JAN1
Język przedmiotu: angielski / polski
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Grupa Zajęć 1 Przedmioty kształcenia ogólnego
Rok studiów: I
Semestr: 1
Wymagania wstępne: Student powinien posiadać wiedzę z zakresu słownictwa i struktur gramatycznych języka angielskiego umożliwiającą podjęcie lektoratu na poziomie B2 według ESKJO.
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć:
30 godz. (w tym 1/3 zajęć w formie e-learningu) – lektorat
Punkty ECTS: 2
Założenia i cele przedmiotu:
Pogłębianie kompetencji leksykalnych, gramatycznych, fonetycznych i socjokulturowych w komunikowaniu się w języku obcym, w tym doskonalenie umiejętności rozumienia ze słuchu, mówienia, czytania i pisania. Znajomość kultury państw z danego obszaru językowego. Czynne posługiwanie się językiem obcym na poziomie językowym B2+ według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w kontaktach ze specjalistami jak również w komunikacji z osobami spoza grona specjalistów. Samodzielne zdobywanie wiedzy i rozwijanie zawodowych umiejętności z wykorzystaniem różnych źródeł w języku obcym.
Metody dydaktyczne:
Zajęcia prowadzone są w formie blended learning: 2/3 w formie stacjonarnej oraz 1/3 z wykorzystaniem modułów do realizacji na platformie EduPortal w oparciu o materiały specjalistyczne.
Lektorat prowadzony jest w formie praktycznych ćwiczeń kluczowych sprawności językowych: mówienia, pisania, rozumienia tekstu pisanego i mówionego, reagowania językowego.
Podczas zajęć używane są różnorodne formy przekazu informacji oraz zaangażowana studentów do pracy (multimedia, zadania w formie papierowe i elektronicznej, praca indywidualna, praca w parach lub grupach, burza mózgów, itp.). Wiedza sprawdzana jest w formie testów pisemnych (kartkówki leksykalne i testy umiejętności), zadań praktycznych, krótkich ustnych i pisemnych prac domowych. W razie konieczności część zajęć będzie realizowana w formie zdalnej, zajęcia będą prowadzone w formie synchronicznej na platformie Teams lub asynchronicznej na platformie EduPortal.
Formy i warunki zaliczenia przedmiotu:
zaliczenie na ocenę na koniec I semestru poprzez
- aktywny udział w zajęciach;
- regularne przygotowanie do zajęć
- zdanie na min. 51% testów kontrolnych
- wykonanie ma min. 51% zadań na platformie e-learningowej
Do uzyskania zaliczenia niezbędna jest obecność na min. 50% zajęć, nie wliczając nieobecności usprawiedliwionych (względy medyczne lub uzasadnione sytuacje losowe).
Bilans nakładu pracy studenta: 50 h
Punkty ECTS: 2
Bilans nakładu pracy studenta:
- udział w zajęciach 30 godz. (w tym 1/3 zajęć w formie e-learningu),
- przygotowanie do zajęć i zaliczenia 20 godz.
Razem: 50 godzin, co odpowiada 2 p. ECTS.
Wskaźniki ilościowe - nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 30 godz., co odpowiada 1 p. ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 20 godz., co odpowiada 1 p. ECTS.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
W cyklu 2025: obowiązkowe lektoraty | Ogólnie: lektoraty obowiązkowe | W cyklu 2026: obowiązkowe lektoraty |
Tryb prowadzenia przedmiotu
Liczba godzin zajęć zdalnych
Efekty kształcenia
K_U11 Potrafi posługiwać się językiem angielskim na poziomie równoważnym poziomowi B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego; w stopniu poszerzonym zna terminologię psychologiczną w języku angielskim.
(sposób weryfikacji: testy cząstkowe, semestralne, aktywność podczas zajęć)
K_U15 Stosując terminologię psychologiczną, potrafi komunikować się w języku angielskim w obszarze obejmującym rozwój i edukację stosownie do wieku osoby.
(sposób weryfikacji: wypowiedź ustna)
K_K01 Jest gotów do krytycznej oceny odbieranych treści. Ma pogłębioną świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności w zakresie języka angielskiego, rozumiejąc potrzebę ich systematycznego rozwijania.
(sposób weryfikacji: bezpośrednia obserwacja Studenta w trakcie wykonywanych działań)
Kryteria oceniania
Zaliczenie na ocenę na koniec I semestru poprzez:
- zdanie na min. 51% testów kontrolnych
- zaliczenie na min. 51% modułów e-learningowych na platformie e-learningowej
- aktywny udział i regularne przygotowanie do zajęć
Skala ocen:
91-100% 5,0
81-90% 4,5
71-80% 4,0
61-70% 3,5
51-60% 3,0
Obecność na zajęciach (dopuszczalna jest 1 nieusprawiedliwiona nieobecność w semestrze). W przypadku dodatkowych nieusprawiedliwionych nieobecności na zajęciach student zobowiązany jest do zaliczenia podczas konsultacji wykładowcy wszelkich zaległych prac i testów oraz dodatkowo do ustnego streszczenia artykułu o tematyce kierunkowej (jedna strona formatu A4, ok. 500 słów za każdą nieusprawiedliwioną nieobecność). Odrabianie nieobecności powinno nastąpić w terminie do 2 tygodni od chwili ustania przyczyny nieobecności na zajęciach.
Literatura
Career Paths. Psychology, T.Gilliland, J. Dooley, Express Publishing, 2019
Psychology Vocabulary in Use, A. Treger, B. Treger, Wydawnictwo Słówko, 2022
English for Psychology, A. Treger, B. Treger, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, 2014
English File Upper-Intermediate (4th Edition), C.Oxenden, C.Latham-Koenig, Oxford University Press, 2020
Destination B2; M.Mann, S.Taylore-Knowles; Macmillan; 2006
www.linguahouse.com
eslbrains.com
test-english.com
www.onestopenglish.com
app.fluentize.com
quizlet.com
instaling.pl
www.ted.com
https://ed.ted.com/
https://www.youtube.com/@Psych2go
https://www.youtube.com/@CinemaTherapyShow
https://www.theguardian.com/science/psychology
https://www.telc.net/en/language-examinations/certificate-exams/english/
www.bbc.co.uk/learningenglish
learnenglish.britishcouncil.org
ellii.com
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: