Historia myśli psychologicznej 380-PS5-1JRD
Profil studiów: ogólnoakademicki
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: kierunkowy, obowiązkowy
Dziedzina: nauki społeczne, dyscyplina: psychologia
Rok studiów/semestr: 1/1
Wymagania wstępne: brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć :30 godzin wykładu
Metody dydaktyczne: wykład, pokaz, dyskusja
Punkty ECTS: 3
Bilans nakładu pracy studenta: (z harmonogramu studiów)
- udział w zajęciach: 30 godz.
- udział w konsultacjach: 10 godz.,
- przygotowanie do zaliczenia/egzaminu: 40 godz.
- egzamin:2 godz.
Razem: 82 godzin, co odpowiada 3. ECTS
Wskaźniki ilościowe (z harmonogramu studiów):
Nakład pracy studenta związany z zajęciami: wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 42. godz. 1,5. ECTS; niewymagającymi bezpośredniego kontaktu z nauczycielem:40 godz. -1,5 ECTS
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
(K_W01): ma rozszerzoną wiedzę o źródłach, historii i miejscu myśli psychologicznej w systemie nauk oraz o jej przedmiotowych i metodologicznych powiązaniach z innymi pokrewnymi dyscyplinami naukowymi
(K_W02): ma uporządkowaną wiedzę o kierunkach rozwoju psychologii, jej nurtach i osiągnięciach; rozumie ich historyczne i społeczno-kulturowe uwarunkowania
(K_W03): w rozszerzonym stopniu zna teorie psychologiczne, główne szkoły i podejścia badawcze - ich źródła oraz ich rozwój. W stopniu
zaawansowanym zna terminologię używaną w psychologii oraz jej modyfikacje w czasie, w tym jej praktyczne zastosowanie
(K_U01): na poziomie zaawansowanym potrafi posługiwać się terminologią podstawową oraz terminologią specjalistyczną z konkretnych dziedzin praktyki psychologa oraz potrafi wskazać, jak terminologia zmieniała się na przestrzeni lat
(K_K01): jest gotów do krytycznej oceny odbieranych treści w kontekście zmian, jakim podlegała myśl psychologiczna. Ma pogłębioną świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumiejąc potrzebę ich systematycznego rozwijania
Kryteria oceniania
Egzamin pisemny lub ustny
Literatura
Literatura podstawowa:
Z. Rosińska Z., C. Matusewicz: Kierunki współczesnej psychologii, ich geneza i rozwój. Warszawa: PWN, 1998.
R. Stachowski: Historia współczesnej myśli psychologicznej. Od Wundta do czasów najnowszych. Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2010.
J. Siuta, K. Krzyżewski: Behawioryzm i psychologia świadomości. Kraków: WUJ, 2000.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: