Wprowadzenie do psychologii 380-PS5-1JRE

Profil studiów: praktyczny
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: kierunkowy, obowiązkowy,
Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki społeczne, psychologia
Rok studiów/semestr: rok pierwszy, semestr pierwszy, studia jednolite magisterskie
Wymagania wstępne: brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć:
wykład 30 godzin, ćwiczenia 30 godzin.
Metody dydaktyczne: wykład, pokaz, dyskusja, praca z tekstem
Punkty ECTS: 6
Bilans nakładu pracy studenta: (z harmonogramu studiów)
- udział w zajęciach: 60 godz.
- udział w konsultacjach: 14 godz.,
- przygotowanie do zajęć: 27 godz.,
- przygotowanie do zaliczenia/egzaminu: 48 godz.
- egzamin: 1 godz.
Razem: 150 godzin, co odpowiada 6 ECTS.
Wskaźniki ilościowe (z harmonogramu studiów):
Nakład pracy studenta związany z zajęciami: wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 75 godz. - 3 ECTS, niewymagającymi bezpośredniego kontaktu z nauczycielem: 75 godz. - 3 ECTS, o charakterze praktycznym: liczba godzin 30, punkty ECTS: 1,2.

Koordynatorzy przedmiotu

Małgorzata Niesiobędzka

Rodzaj przedmiotu

kierunkowe
obowiązkowe

Tryb prowadzenia przedmiotu

w sali

Efekty kształcenia

Wiedza
W wyniku przeprowadzonych zajęć absolwent/ka:
- ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę o miejscu psychologii w systemie nauk społecznych oraz jej powiązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi, zorientowaną na zastosowania praktyczne (P7S_WG, K_W01).
- ma uporządkowaną wiedzę o kluczowych zagadnieniach psychologicznych; zna i rozumie podstawowe procesy poznawcze, emocjonalne, motywacyjne, wpływu społecznego oraz ich wartość dla praktyki (P7S_WG, K_W02),
- w rozszerzonym stopniu zna wybrane teorie psychologiczne i główne podejścia badawcze. W stopniu zaawansowanym zna terminologię używaną w psychologii, w tym jej praktyczne zastosowanie (P7S_WG, K_W03).
2. Umiejętności
W wyniku przeprowadzonych zajęć absolwent/ka:
-na poziomie zaawansowanym potrafi posługiwać się terminologią psychologiczną. Potrafi czytać i rozumieć psychologiczne teksty naukowe oraz samodzielnie wyciągać wnioski (P7S_WG, K_U01)
3. Kompetencje
W wyniku przeprowadzonych zajęć absolwent/ka jest gotów do:
- do krytycznej oceny odbieranych treści. Ma pogłębioną świadomość poziomu swojej wiedzy z psychologii i umiejętności, rozumie potrzebę ich systematycznego rozwijania (P7S_WG, K_K01).

Kryteria oceniania

zaliczenie: pisemne
egzamin: pisemny

Literatura

Literatura podstawowa:
Ciccarell, S.K., White, J.N. (2015). Psychologia. Rebis
Nęcka E. (2023). Psychologia: wprowadzenie. Scholar.
Zimbardo,P.G., Johnson,R.L. i McCann,V. (2010). Psychologia. Kluczowe koncepcje. Warszawa: PWN. Tom 1-5.
Strelau , J. (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki, tom 1. GWP.
Doliński, D., Strelau, J. (2020.), Psychologia. Podręcznik akademicki. GWP.

W cyklu 2025:

Literatura uzupełniająca:
Baumeister, R. F., Heatherton, T. F., Tice, D. M. (2000). Utrata kontroli. Jak i dlaczego tracimy zdolność samoregulacji. PARPA.
Chudzicka-Czupała, A., Baran, Li. (2016). Skłonność do moralnego dystansowania się studentów a ich intencje nieuczciwego zachowania się i reakcji na nieuczciwość akademicką innych. Chowanna, 16, 251-272.
De Waal F. (2013). Małpy i filozofowie: skąd pochodzi moralność? Kraków: Copernicus Center Press.
Hock R.R. (2005). 40 prac badawczych, które zmieniły oblicze psychologii. GWP.
Łukaszewski W. (2003). Wielkie pytania psychologii. GWP.
Nisbett, R.E. (2011). Geografia myślenia. Dlaczego ludzie Wschodu i zachodu myślą inaczej. Smak Słowa.
Oatley, K., Jenkins, J.M. (2003). Zrozumieć emocje. PWN.

W cyklu 2026:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 380-PS5-1JRE w USOSweb