Wywiad, rozmowa i obserwacja w psychologii 380-PS5-1JRL
Profil studiów: praktyczny
Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Dziedzina: nauki społeczne, dyscyplina: psychologia
Rok studiów I/semestr: 2
Wymagania wstępne: brak
Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 30 godzin ćwiczeń
Metody dydaktyczne: praca indywidualna i zespołowa nad zagadnieniami z zakresu zasad dotyczących przeprowadzania obserwacji, wywiadu i rozmowy psychologicznej; scenki oraz odgrywanie ról ćwiczących umiejętności obserwacji, przeprowadzania wywiadu diagnostycznego oraz prowadzenia rozmowy psychologicznej w różnych kontekstach oraz w różnych grupach badanych; pisanie raportów z obserwacji, wywiadów i rozmów; burza mózgów nad poszukiwaniem dobrych praktyk dotyczących przeprowadzania obserwacji, wywiadu i rozmowy psychologicznej
Punkty ECTS: 3
Bilans nakładu pracy studenta:
Ćwiczenia: 30 godz.
Przygotowanie się do ćwiczeń: 5 godz.
Przygotowanie do kolokwiów: 5 godz.
Ćwiczenie praktycznego posługiwania się obserwacją psychologiczną: 5 godz.
Ćwiczenie praktycznego prowadzenia rozmowy psychologicznej: 5 godz.
Ćwiczenie praktycznego prowadzenia rozmowy psychologicznej: 5 godz.
Wykonanie badania z użyciem obserwacji, wywiadu i rozmowy psychologicznej: 10 godz.
Przygotowanie indywidualnego projektu zaliczeniowego - opracowania przeprowadzonej obserwacji, wywiadu i rozmowy psychologicznej: 10 godz.
ŁĄCZNY nakład pracy studenta: 75 godz., co odpowiada 3 ECTS
Wskaźniki ilościowe:
Nakład pracy studenta związany z zajęciami:
- wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: liczba godzin 30 (ćwiczenia); punkty ECTS: 1,2
- o charakterze praktycznym: liczba godzin 75 (ćwiczenia, ćwiczenie praktycznego posługiwania się obserwacją psychologiczną, ćwiczenie praktycznego prowadzenia rozmowy psychologicznej,
ćwiczenie praktycznego prowadzenia rozmowy psychologicznej, wykonanie badania z użyciem obserwacji, wywiadu i rozmowy psychologicznej, przygotowanie indywidualnego projektu zaliczeniowego); punkty ECTS: 2,7
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Wiedza
Student:
(K_W08) P7S_WG: zna składowe procedur badawczych związanych z przeprowadzaniem obserwacji, wywiadu i rozmowy psychologicznej. Ma wiedzę na temat związku między teorią a pomiarem i wartością danego problemu badawczego.
Umiejętności
Student:
(K_U01) P7S_UW: posiada pogłębione umiejętności obserwowania, interpretowania i wyjaśniania motywów i wzorów ludzkich zachowań.
(K_U05) P7S_UW: posiada rozwinięte umiejętności badawcze z zakresu stosowania obserwacji psychologicznej, wywiadu psychologicznego oraz rozmowy psychologicznej.
Kompetencje
Student:
(K_K03) P7S_KR: jest przekonany o konieczności i doniosłości zachowania się w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej podczas prowadzenia obserwacji psychologicznej, wywiadu psychologicznego oraz rozmowy psychologicznej.
Kryteria oceniania
Zaliczenie pisemne na ocenę
Literatura
Literatura podstawowa:
Aronson, E., Wilson, T.D., Akert, R.M. (1994). Psychologia społeczna. Serce i umysł. Poznań: Zysk i S-ka.
Brzeziński, J. (1997). Metodologia badań psychologicznych. Warszawa: PWN.
Brzeziński, J. (red.) (2004). Metody badania psychologicznego. Wybór tekstów. Warszawa: PWN.
Czownicka, A., Zalewska, M. (1988). O obserwacji psychologicznej: zasady wnioskowania diagnostycznego. Nowiny Psychologiczne, 1, 65-80.
Karwowska-Struczyk, M., Hajnicz, W. (1998). Obserwacja w poznawaniu dziecka. Warszawa: WSiP
Kowalik, S. (2000). Obserwacja, wywiad i rozmowa psychologiczna. W: J. Strelau (red.), Podręcznik psychologii (s. 438 - 445). Gdańsk: GWP.
Kumar, A. (2002). Observation method. International Journal of Scientific Research, 13(6), 1 – 14.
Nachmias-Frankfort, Ch., Nachmias,D. (2002). Metody badawcze w naukach społecznych. Poznań: Zysk i S-ka.
Shaughnessy, J., Zechmeister, E., Zechmeister, J. (2002). Metody badawcze w psychologii. Gdańsk: GWP.
Siuta, J. (red.) (2001). Konteksty ludzkich zachowań. Kraków: Wydawnictwo UJ.
Stemplewska-Żakowicz, K. i Krejtz, K.(red.), Wywiad psychologiczny 1. Wywiad jako postępowanie badawcze. Warszawa: PTP.
Stemplewska-Żakowicz, K. i Krejtz, K.(red.), Wywiad psychologiczny 2. Wywiad jako spotkanie z człowiekiem. Warszawa: PTP.
Stemplewska-Żakowicz, K. i Krejtz, K.(red.).(2009). Wywiad psychologiczny 3. Wywiad w różnych kontekstach praktycznych. Warszawa: PTP.
Suchańska, A. (2007). Rozmowa i obserwacja w diagnozie psychologicznej. Poznań: Wydawnictwa Akademickie.
Szustrowa, T. (1987). Swobodne techniki diagnostyczne. Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego.
Szustrowa, T. (2009). Swobodne techniki diagnostyczne: wywiad i obserwacja - reprint. W: Stemplewska-Żakowicz, K. i Krejtz, K.(red.), Wywiad psychologiczny 1. Wywiad jako postępowanie badawcze. Warszawa: PTP.
Turner, J. S., Helms D. B. (1999), Rozwój człowieka (rozdz.1, par. Obserwacja jako klucz do wiedzy). Warszawa: PWN.
Kodeks Etyczny Psychologa Polskiego Towarzystwa Psychologicznego
Dostęp:
https://psych.org.pl/dla-psychologow/kodeks-etyczny
Pozostała literatura w części B
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: